1樓：華
那是一次家長會，老師讓我們這幾個小組在會上彙報組員的情況，雖說我已經寫好了「稿子」，卻還是很緊張。
回到家，我對媽媽說了這件事，當時媽媽鼓勵了我一番。可我仍然心中沒底，不免幻想出了很多可怕的結果，就連晚上做夢都夢見我怯場了。
第二天，早上未起床，媽媽不知什麼時候跑了過來，對我說：「不要緊張，你講話時想象臺下沒人就可以，要相信自己！」我聽後，頓時鼓起了勇氣。
終於，家長會開始了，老師講了幾句開場白後便輪到我們小組上場了。剛開始我銘記媽媽的話，叫自己不要緊張，可慢慢地，恐懼佔據了我的心靈。輪到我了，這時，我的大腦一片空白，臉迅速紅了，我的惡夢靈驗了，我——怯場了。
我像一個掉進深淵的人一般，拼命地掙扎著。我朝媽媽那個方向望去，只見她正在用鼓勵的目光看著我，我彷彿抓住了救命稻草一般，滔滔不絕地講起來。啊！我成功地克服了恐懼心理！
在關鍵時刻，媽媽那一個眼神挽回了我的信心。
難忘誰的那雙眼作文500字左右
2樓：
奶奶的眼睛不大，但是炯炯有神。她總是神采奕奕，無論做什麼事，都那麼專注。
奶奶的眼睛是明亮的。她觀察事物總是那麼敏銳，四季微小的變化，她老人家第一個感受到。我們還覺得天寒地凍呢，奶奶就會說春天來了。
「你看小草開始露頭、楊樹吐出『毛毛蟲』般的花蕊、路邊的迎春花發了小芽了。」校園裡、大街上，人們中有什麼新鮮事、新氣象，也是奶奶第一個發現的。我的學習有了進步，她會給予我讚許的目光；當我在思想上出了什麼問題，也是奶奶第一個發現的。
無論什麼事情，你都甭想逃過奶奶明亮的眼睛。
奶奶的眼睛是慈祥的，她不僅對家**淌著溫柔的深情，對那些因為貧困而失學的孩子、對我們身邊的那些受壓迫、受欺凌的弱小者，她更是流露出同情的目光，時時熱淚盈眶。和奶奶一塊看電視的人常常會發現，她經常偷偷地擦眼淚。最近看電視新聞，胡主席看望病中的方永剛教授，奶奶就激動得流下淚水。
她一方面被首長與人民心連心的行為所感動，一方面為方教授被病魔纏身而著急。她祝願好人一生平安。老人家飽含著仁慈關愛的善心，常在眼角流露出來。
我就是在奶奶慈愛的目光下度過快樂、幸福的童年。病痛中只要有奶奶慈祥的眼神作伴，我就會忘記疼痛；漆黑的夜晚，只要想起奶奶關注的眼神，我就不會害怕；寫作業時只要想起奶奶期望的眼神，我就會一絲不苟認真地寫。因為我知道沒有一件小事能逃過奶奶明亮的眼睛。
奶奶現在已年近八十了，眼力開始退化了。但是她的眼光仍是那樣明亮；那樣慈祥；那樣明辨是非；那樣愛憎分明。在我的眼裡，奶奶的眼睛永遠是那樣美麗動人。
3樓：匿名使用者
抬起頭，望見爸爸那雙眼睛，雖佈滿血絲，卻如水般純淨、溫和。我的心像被電觸了一下。悄悄回到房間，回想著，那雙眼，什麼時候爬上了密密的血絲？
自從搬家後，爸爸的睡眠時間日益減少。他整天在生意上忙碌，抽不出一絲時間補充睡眠，讓自己的眼睛好好休息。有時他在樓下看店，坐著坐著，望著門前來回走動的人群，眼皮就開始打架。
我的心像打翻的調味瓶，多種滋味交雜，是難過？是激動？還是羞愧？
這種複雜的心情像一張大網籠罩著我。我頓時發現，爸爸太辛苦了！而我卻這麼不懂事，時不時還要耍小孩子脾氣，和他們頂嘴，嫌他們嘮叨，其實他們並沒有多說什麼，並沒有禁錮我什麼。
只是我太任性了，從未想過父母的感覺……
那雙眼裡，有多少血絲是我刻的？我太讓他操心了！陣陣苦澀湧上心頭。在那個夜，回想著那雙佈滿血絲的眼，我帶著複雜的心情進入了夢鄉……
難忘老師那雙眼500字
4樓：鵝子野心
我的語文老師姓陳。老師的眼晴是雙眼皮的。初看，沒有什麼特點。可仔細一看，她的眼晴會說話的，(文眼，揭示老師眼睛的本質特點。)令人難以忘懷。
記得她一開始教我們語文課時，就讓我們一個接一個「**車」回答問題。我心裡很不舒服，心想，開什麼「火車」，誰能回答就讓誰舉手吧，這麼今咬，真煩!終於輪到我們組「**車」了，我的心突然跳得特別快。
但是沒辦法，』只得照辦。快輪到我了，我趕緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯一段古文。
當我抬起頭來時，這才發現：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行!
(事例一，說明老師的眼睛會說話。)是的，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼睛，它是多麼明亮啊，飽含著對我們的殷切期望。
還有一次，也是上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學在做小動作，沒有認真讀書。老師看見了，瞪大了眼晴注視，好像在告誡他：
上課要專心，不要做小動作。(事例二，說明老師的眼睛會說話。)這個同學開始時沒有看到，後來發覺了，馬上認真朗讀起來。
這時，老師的眼睛是那麼敏銳，那麼嚴厲。
每當下課時，陳老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學們大談，用她那熱情溫柔的眼睛看著她的學生們。（初中作文）
一學期多了，我對陳老師有了一些瞭解。尤其是她那雙會說話的眼睛，經常浮現在我的腦海裡。在這雙眼睛裡，我發現了一股「內力」，這是愛學生的「力」，這是愛事業的「力』。
這股「力」，將永遠催我奮發，催我前進。(點明瞭老師眼晴的精神實質。)
《難忘老師那雙眼》500字作文
5樓：最愛秋天的傳說
我的老師
她有著中等身材，略微有些捲曲的頭髮，黑的可以滴出墨的眸子，帶著粉色邊框的圓眼鏡，著裝整齊中帶著灑脫，這就是我的語文老師。
語文老師有著她獨特的教學方法，她抓住了我們不願意寫的心理，總結出了一條規定：要背要寫自己選。這對我們很受用的。
她還給我們分組，分數高的晉級，級數高的作業可以減半。有一次，老師問我們現在哪個組的級別最高，我們說：「五組！
」老師看了看錶上的等級，點頭說：「五組已經升到司令了，看看
二、三、
一、八組還一級沒晉呢！五組去採摘智慧的蘋果，那些組就只能養豬了嗎？」話音剛落，我們就被老師的話給逗樂了，班上就像沸騰的水蒸氣一樣，升騰，升騰……
語文老師就是這樣一個善於教學，有點小幽默的老師，但俗話說「兔子急了還咬人」呢！更何況老師不能事事都應付自如啊！
一次作文課，我們在學一種新的寫作手法，老師讓我們討論一些事情的寓意，一位同學說：「太陽的寓意是追求光明的人。」「恩」，老師點了點頭。
但後來同學們就開始興奮起來了，一位同學還說起了灰太狼的寓意，這下子老師可火了，怒目圓睜，眼睛裡飛出千萬個刀子向我們射來，我們嚇得大氣不敢喘一個，寧肯不貪戀那一絲氧氣，也不願被刀子射到。但語文老師還是沒有放過我們，說：「每個人一千字的檢討，明早交上，若不交停課寫檢討！
」從那以後，我們沒人敢不聽老師的話了。
看，老師就是這樣一個聰明、幽默嚴厲的老師，她的一舉一動都在我的腦海裡揮之不去，這大概就是對她的敬愛之情吧！
五年級作文，五年級作文350字
張林翔 1.史無前例 一次有趣的辯論會 辯論會，我只是在電視 電腦上見過，但沒太在意。不過，我們馬上也要舉行辯論會了 這次辯論會的辯題是 開卷有 未必有 益 早在幾天前，我們就已經開始醞釀準備各方的論題了，我支援反方，也找了許多的 炸彈 準備用來 轟炸 正方。辯論會開始了，我們分為兩組，正方四排，反...
要作文五年級的，五年級的作文
每一個人都有自己感動的事。今天，我就說說我曾經使過被感動的一件事情。上個星期六大約8點鐘，我自己到公園散步。我差不多走完了半個公園，我剛走到一張公用椅的正前面。看見了一個青少女坐在椅子上發呆著。她的口唇是白色的，頭髮很亂，好像很久沒有整理過。整個樣子很沒精打采的。突然那個青少女昏倒在椅子上面。有一個...
五年級英語作文帶翻譯上冊，小學五年級英語作文 My family 帶翻譯
您好這編文章主題是什麼 小學五年級英語作文 my family 帶翻譯 20 使用者 my family 英語作文 xiaoxuewunianji 你這是讓人幫你寫作業嗎?英語作文五年級上冊自我介紹8句話 加翻譯 字是馬方宇。我的英文名字是簡。我是一個快樂的女孩。我居住在南莊村。我的生日是在十二月。...