怎樣組織各種班級活動，怎樣組織開展班級活動？

1樓：易書科技

班級活動是在班主任的指導下，根據國家和學校培養目標，有目的、有計劃地為實現班級教育目標而舉行的各種教育活動。

班級活動多種多樣，按活動內容分，有學習活動、科學技術活動、文娛體育活動、文化藝術活動、社會實踐活動、社群服務活動等；按發生的場所分，有課內班級活動、校內課外活動、校外活動。班幹部組織開展班級活動首先要確定活動內容和活動方式。

1.班級活動主要型別

(1)學習活動。為了促進學生學習而開展的一些擴大知識視野、提高學習興趣、培養和提高學習能力的活動。主要方式有：

學習方法講座、優秀作業展覽、學習經驗交流、知識競賽、智力競賽、課外閱讀活動等。

(2)科學技術活動。為了擴大學生的知識領域，培養學生對科技的興趣和愛好的活動。主要方式有：科技參觀、科技興趣小組、科技小發明、科技小製作等。

(3)文體活動。為了豐富學生的課餘生活，陶冶情操，淨化心靈，強身健體而開展的文娛體育活動。主要方式有：校園歌曲大賽、球類比賽、遊藝活動、文藝晚會等。

(4)社會實踐活動。為了培養學生的觀察力、思考力、分析力、實際操作能力，增強學生體驗，增強服務意識和責任感的實踐活動。主要方式包括參觀、訪問、社會調查、社群服務、公益勞動、志願者工作等。

2.組織開展班級活動要堅持如下幾條原則

(1)人本原則。組織開展班級活動要堅持以人為本的基本理念，真正做到一切為了學生，一切依靠學生。

(2)教育性原則。組織開展班級活動要有教育性，內容的選擇要**於現實，真正做到貼近學生生活、貼近學生學習、貼近學生實際，要符合學生需要，要有利於促進學生的健康成長。

(3)趣味性原則。組織開展班級活動要具有趣味性，班級活動形式一方面要與活動內容相適應，另一方面要考慮活動形式的吸引力和學生參與的程度。真正做到形式靈活多樣，寓教於樂，寓教於動，寓教於生活。

(4)可操作性原則。組織開展班級活動要注意可操作性，無論是內容的確定，還是形式的選擇，組織開展班級活動都要考慮到本班的實際情況和現有條件，絕對不要脫離實際，要真正做到便於學生參加，便於實施。

(5)周到性原則。組織開展班級活動一定要周到。內容安排要周到，做到目的明確，主題鮮明，內容合理。

準備工作要充分，如組織文體活動時，節目的排練、順序的安排、會場的佈置等都要事先做好。如外出活動時，所到場所、乘車路線等要事先考察。活動管理要周到，如選擇確定合適的活動主持人，事先贏得班主任的支援或任課教師的配合。

總之，組織開展班級活動要注重各個環節，整個活動過程要真正做到周到、細緻、嚴謹，儘可能避免失誤和疏漏。

(6)安全性原則。戶外、校外活動，尤其是野外活動一定要注意安全，真正做到安全第一。

3.組織開展班級活動的程式

(1)計劃。計劃是活動過程的起始環節。計劃的具體內容有：活動名稱、目的要求、形式、步驟、時間、地點、活動器材、各項具體活動的負責人、活動評價、活動管理等。

(2)實施。實施是活動過程的中心環節，是達到活動目的、完成活動要求的基本手段，是活動全過程的關鍵。班級活動要按照活動計劃去，允許在實施過程中對原計劃作必要修改。

(3)檢查。檢查是活動進行過程的中繼環節。計劃實施一段時間之後，就要將計劃和實施情況與計劃作比較，看實施情況是否符合計劃的預設要求，瞭解實際效果。

(4)總結。總結是活動進行過程的終結環節。要用科學的方法，對已經做過的工作進行評價，肯定成績，總結經驗，指出缺點，進而明確下一個活動應努力的方向。

班主任如何組織班級活動

怎樣設計組織小學班級活動

班級組織活動，有什麼好玩的集體遊戲？

2樓：蛙家居

比較適合班級組織活動的遊戲有：

1、削蘋果看誰的蘋果皮最長；

2、一個筆畫一個猜這個很經典，但是要好好想題目（比如，媚眼，秋波這樣的詞語就很有氣氛）；

3、摸瞎應該玩過吧，顧名思義啦；

4、穿針引線比誰穿過的次數多；

5、主持者要是能學幾個魔術也很好的哦，在網上有很多簡單的；

6、隨機分組，拍一些主題話劇；