1樓：風痕
雖然老師沒有明確的歸納過，但是你在用左右手的時候可以這麼記判斷 電與磁時用右手
判斷 力的方向時用左手
而求題目是要分析題目意思，抓住題目的因果關係。
現在這題是有力使ef運動，才產生電流
有了電流使cd產生磁，才使cd有力，從而運動起來。
2樓：澤五令
個人觀點，僅供參考：
在高中物理部分有三種「定則」①左手定則②右手定則③安培定則（用的是右手）
①左手定則：1.用於判斷通電直導線在磁場中的的受力方向
2.用於判斷帶電粒子在磁場中的的受力方向
方法：伸開左手，使拇指跟其餘四指垂直，並且都跟手掌在同一個平面內，讓磁感線穿入手心，並使四指指向電流的方向，大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向（書上定義），我在這裡想說一點，是不是左手定則只可以判斷受力方向，我的答案是非也，在判斷力的方向時，是知二求一（知道電流方向與磁場方向求力的方向），所以也可以知道力與電流求磁場，或是知道力與磁場求電流。
②右手定則：1.用於判斷運動的直導線切割磁感線時，感應電動勢的方向。
方法：伸開右手，使拇指跟其餘四指垂直，並且都跟手掌在同一個平面內，大拇指所指的方向為直導線運動方向，四指方向即是感應電動勢的方向。
③安培定則：1.判斷通電直導線周圍的磁場情況。
2.判斷通電螺線管南北極。
3.判斷環形電流磁場的方向。
方法：右手握住通電導線，讓伸直的拇指的方向與電流的方向一致，那麼，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環繞方向；
右手握住通電螺線管，四指的方向與電流方向相同，大拇指方向即為北極方向。
謝謝，物理友人
3樓：
左手定則是判定受力情況的（力），右手定則判定感應電流或感應磁場方向的（電磁關係）。
由物體受力情況分析物體運動狀態。
一般思路：長導線在abcdef區域產生垂直紙面向裡的磁場（電生磁-右手），線框cdef處於這個磁場內，ef向右運動，導致線框內磁場增強，感應電流產生的磁場就要與之相反，即朝紙面向外，感應電流逆時針（磁生電-右手），cd電流就是向下，cd也處於長導線產生的垂直紙面向裡的磁場中，受到安培力，左手判定力向右（力-左手），所以向右運動。
希望你能弄清楚關於什麼時候用左手右手定則的問題。
4樓：望斷天涯
在高中階段使用左手和右手判斷的有三個定則：安培定則（右手螺旋定則）、左手定則、右手定則。其中左手定則和右手定則容易混淆，可以記住口決「左力右電」，即：
判斷安培力方向用左手（左手定則），而判斷感應電流方向用右手（右手定則）。所以此題解法：
先用安培定則判斷上方電流在導軌平面產生的磁場方向，垂直紙面向下。然後，ef向右切割磁感線，右手定則判斷感應電流方向從f到e向上，在cd中是從c到d向下。最後用左手定則判斷導體棒cd受到的安培力方向向右。
5樓：匿名使用者
通過圖示的電流時，根據安培定則，會在通電導體的右側產生垂直紙面向裡的磁場，為了阻礙這種變化，cdef區域內會產生其變化的向外的磁場，根據右手定則，可以判斷其感應電流方向逆時針方向，再運用左手定則判斷出cd運動方向，向右運動（右手定則判斷感應電流方向，左手定則判斷受力方向），希望能對你有幫助，並採納
高中物理，請問楞次定律和左手定則，右手定則（安培定
6樓：執念灬帝尊
楞（léng）次定律的表述可歸結為：「感應電流的效果總是阻礙引起它的原因。」 如果迴路上的感應電流是由穿過該回路的磁通的變化引起的，那麼楞次定律可具體表述為：
「感應電流在迴路中產生的磁通總是反抗（或阻礙）原磁通的變化。」我們稱這個表述為通量表述，這裡感應電流的「效果」是在迴路中產生了磁通；而產生感應電流的原因則是「原磁通的變化」。可以用十二個字來形象記憶「增反減同，來阻去留，增縮減擴」。
左手定則：左手平展，讓磁感線穿過手心，使大拇指與其餘四指垂直，並且都跟手掌在一個平面內，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，手心面向n極，四指指向電流所指方向，則大拇指的方向就是導體受力的方向。
右手定則：伸開右手，使拇指與其餘四個手指垂直，並且都與手掌在同一平面內;讓磁感線從手心進入，並使拇指指向導線運動方向，這時四指所指的方向就是感應電流的方向。這就是判定導線切割磁感線時感應電流方向的右手定則。
安培定則左右手定則楞次定律
曉龍老師 1 安培定則 安培定則，也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發磁場的磁感線方向間關係的定則。通電直導線中的安培定則 安培定則一 用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那麼四指指向就是磁感線的環繞方向 通電螺線管中的安培定則 安培定則二 用右手握住通電螺線管，讓四指指向電流的方向，那...
高中物理，請問楞次定律和左手定則 右手定則（安培定則）的具體關係是什麼？謝謝
澤五令 個人觀點，僅供參考 在高中物理部分有三種 定則 左手定則 右手定則 安培定則 用的是右手 左手定則 1.用於判斷通電直導線在磁場中的的受力方向 2.用於判斷帶電粒子在磁場中的的受力方向 方法 伸開左手，使拇指跟其餘四指垂直，並且都跟手掌在同一個平面內，讓磁感線穿入手心，並使四指指向電流的方向...
如何用楞次定律解釋右手定則，怎麼根據楞次定律和右手定則判斷感應電流的方向
像它 感應磁場與原磁場磁通量變化之間阻礙與被阻礙的關係 原磁場磁通量的變化是因，感應電流的產生是果，原因引起結果，結果又反作用於原因，二者在其發展過程中相互作用，互為因果。手平放狀適用於發電機手心為磁場方向，大拇指為物體運動方向,手指為電流方向,確定導體切割磁感線運動時在導體中產生的動生電動勢方向的...