1樓：匿名使用者
你的情況與我差不多相似，下面說說我的意見。
其實，你不必有太多的心理負擔。學習最忌諱的事情就是與以前相比。
學習成績並不能看做一切。你要忘記以往的輝煌。
小學是非常簡單的，你讓任何一個水平中等左右的初中生學習小學內容，任何一個簡簡單單輕輕鬆鬆的都能考上滿分。
所以，拋開你的以往的，忘記你的榮耀。
如果你做到了，那麼你的一切都可以重新開始。
你不必要太過看重老師的態度，也不必介懷去不去批改作業。
這些都沒有意義。你的老師只是你漫長生命的一個過客，三年已過，你和你的老師就形同陌路了。
學習是為了給你自己學的，而不是給他人學的。你如果非要介懷之前的輝煌與現在的平淡，那麼你就會一直陷入漫長的痛苦中。
當然，你一定不可以讓你自己的情緒受到別人的影響。
你的情況是：忘不掉過去，過去的都已經過去了，很多小學成績好的到了初中都會掉下去，就是總是拿現在的與之前的比較。
還有，把 考到第一是目標，為了第一而奮鬥，這是你首先要做的。
其次，你小學的學習方法與初中相比需要改善、 畢竟初中與小學不是同一層次的。
初中學習必須有方法，方法都是你自己探索的，別人多說無益，適合自己的才是最好的。
其實，平平淡淡才是真。
剋制自己不去在意他人，認認真真專心致志踏踏實實的學習才是王道。
2樓：匿名使用者
感覺你有些浮躁和焦慮。
小學和初中的教育是有很大差別的，小學主要培養的是你的學習習慣，初中就是真正的文化知識的學習了。這也就是很多孩子一上初中就不行了的原因。
你總是在說我小學時候怎麼怎麼樣，但妹妹啊，你要知道人總是會長大的，你能用小學生的標準去衡量一個即將升高中的學生麼？ 所以啊，過去的榮耀是應該記住，但創造新的榮耀卻更為重要。
而這首先就需要你先放鬆自己的心態。對自己高標準嚴要求是沒錯，但你不能太心急，總是想馬上就達到，讓別人對你刮目相看。任何進步都是一點一滴積累的，你總是在原地徘徊，太過焦慮浮躁。
其實這都沒什麼必要，你可以試著列張學習計劃表，把每天要完成的寫好，不用定太多，幾道題也行，不然你又會陷入更焦慮狀態。要量力而行，但凡是能做的就一定要認真去把它完成。這樣可能短時間內優勢並不太明顯，但只要你堅持住，名校就一定離你不遠了。
3樓：琴雅
沒什麼大不了的，只是剛上初中不太適應而已，相信自己，你小學底子挺好的，不要跟自己太大壓力，總拿自己跟小學比，小學和初中是不一樣的，你應該重新設一個目標，比如，進全校前50，一點點慢慢來，直到考到全校前20。
還有句，聽你的描述，好像英語學得不紮實，如果真是這樣的話，你應該在英語上多下點功夫，光背單詞、課文對中考是不行的，買本語法書慢慢看，會有進步的，切記，學英語得慢慢來。
至於數學，多做題，書上的例題、書後的習題一定要弄懂，會舉一反三就好了。
這都是我的經驗，希望對您有幫助。
4樓：聖羽天使
樹立信心，我也曾經如此消沉哦，每晚偷偷的哭……後來，我對自己說：我一定要告訴那些人，我比他們都要厲害，於是，我又開始努力的學習，重新做回自己
像我們這樣的人很多很多，以後也會有很多很多，但是，因為不同的性格，對待這件事的方法也不同哦，但是，要讓自己變強，就必須做自己做不到的事，讓自己的才力發揮到極端，發光發亮，才能找到不知不覺丟失的東西，那些歲月的年華里，丟失的東西，究竟是什麼呢？
因為必須活下去，所以為什麼不挑戰一下自我呢？只有這樣，才能找到信心，勇敢，有意義的活下去，你認為呢？
與你感同身受的某人
因為都曾經優秀過，
所以才能鼓勵你！
不過與你不同的是，我找回了自尊心，挑戰成功了，那你呢？要和我一樣嗎？恢復到最棒的樣子加油！
5樓：舀酪
不要悲傷 不要氣惱 學習並不能決定一切 你現在感覺學習退步可能是因為你的學習方法不對 你應該審時度勢 從自己身上找找原因 越是這種情況 越要冷靜 如果一味的沮喪 學習不僅不會進步 只會退得越厲害 要知道不僅是智商 情商更是重要 建議你多與你的老師交流 虛心向你的同學請教 另外不知道你現在是哪個等級的教育 給你推薦幾本書：《我信 我能 我要》（管斌全）《等你在北大 》都是關於學習和如何提高情商的 希望對你有用！
6樓：匿名使用者
努力吧。剛剛進入一個新的環境未免會有些不適應。等漸漸融入集體的時候，你就會發現大家曾經一直都沒有針對你。
成績可以努力趕上去，可是在別人眼中留下的印象卻改不了了。嘗試著和大家打成一片吧，讓大家理解你的心情，再一起努力吧。
7樓：匿名使用者
數學一定要聽老師講課，聽不進去也要聽。
地理、歷史是要靠理解，用自己的方式去理解他們，加一些自己的想法會容易記些。
英語小學和中學是不同的，英語要多背單詞、文章。
多問老師，和老師交流一下。
我也是用這些方法穩定在全年級排前10，每個人都有自己的學習方法，祝你找到你的學習發法。
8樓：手機使用者
人生沒有完美，十全十美不可能的。找回優越很簡單，就是把失落喊出來，你的努力已經用盡了嗎？你又沒有想過自己的付出沒有?l老師沒注意到你，你就用分數告訴，這，才是一個堅強向上的人。
9樓：公叔菊
不管以前，現在努力學習，不要給自己太多的壓力，相信自己，對自己說；我能行。
10樓：匿名使用者
沒什麼關係的，雖然我才上小學，不知道初中有什麼壓力和困難，但我想告訴你：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲！↖(^ω^)↗加油我們相信你！
11樓：真偽糖
想一想幫助過自己的或自己虧欠過的人,想一想自己做錯過的事,想一想家鄉的親人和事物,也許你就可以獲得動力.
12樓：平
多做點習題，累了看點有關動畫片。
需要一篇小學六年級關於同學的作文 800字 我2年級轉來的，要寫4年的收穫 水平中下就行
13樓：匿名使用者
每當我開啟鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期四晚託班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清後，便拿起黑色水筆寫了起來。
寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆裡沒有墨水了。這可怎麼辦？馬上要交的，問同學借？
大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：
“怎麼了，小婷，需要我幫忙嗎？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！
”“到底什麼事？快點說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！
”“我還以為什麼大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：
“老師不是要求做這個作業只能用 第九作文網原創作文黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎麼辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學後去小桂家玩嗎？
“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。
不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
14樓：匿名使用者
同學，這是個讓
人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼的難忘……
上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數學書，老師佈置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。
我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“幹什麼？
”我以為他不懷好意。“沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！
”說完，他衝我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。
下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。
看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，於是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（裡面的雪花是用泡末做的）來到班裡還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽臺，噴了好多“雪花”然後大聲說：“你們看，下雪了！
”大家前呼後擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。
可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都衝他微微一笑。現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！
六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學，我愛你，永遠也忘不了你啊！”
我是女生，從小學五年級開始就沒有長高，一直是150cm，這學期上高二，我該怎麼長高
長高的方法 1 吃 不是增高藥 吃好 營養均衡，特別補充某些營養。千萬別偏食，更不能節食。特別要補充的是蛋白質 鈣和維生素，魚 蝦 瘦肉 禽蛋 花生 豆製品中都富含優質蛋白質，應注意多補充。牛奶 蝦皮 豆製品 排骨 骨頭湯 海帶 紫菜等是含鈣 磷豐富的食物，另外記得多晒太陽，鈣質才容易吸收。多吃蔬菜...
人說他（她）很聰明是個天才，就比如班裡的第一名對此你是怎麼看的
也許是，高智商，低情商。對這種人不要太在意，心裡想什麼很清楚。 麥起和她的天才班 最後一段是為了突出文章的主旨，做自己認為對的事情。麥琪是學期中間被調到這個學校的，校長要她當4年級b班的班主任。他說這個班級的學生很 特別 第一天走進教室，麥琪先被嚇了一跳 橫飛的紙團 架在桌子上的腳 震耳欲聾的吵鬧聲...
姐姐，我現在是一名初二學生，我一直都在班裡20名左右徘徊，別的功課還可以，就是數學和物理不行，怎麼辦
百億度之王 其實也沒有什麼難的，數學和物理這樣的課程，如果開頭課程沒學好學後面的課程就會很吃力，因為知識的相關性很強。所以如果你現在想學而又不知道從何處下手的話，很好辦，把你的教科書的目錄開啟，先看一下你這學期要學的課程有哪些，課程已經講到 了。然後從第一章的第一頁看起，一定要先看書，千萬不要以為書...