1樓：匿名使用者
1告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧的環境。
2告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。
3告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
4忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。
5告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。
6告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。計算機時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。
7告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。 心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運
8告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒
9告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量
10我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果
2樓：匿名使用者
所有的孩子都知道父母愛自己,但是卻感到父母的愛無法接受.為什麼呢?因為很多父母都不懂的愛孩子;父母往往是站在自己的立場上去看待孩子.
要求孩子,根本不"懂"孩子,這樣單方面的愛,孩子當然無法接受.那麼,家長如何教育好孩子呢?
俗話說"一把鑰匙開一把鎖",你瞭解孩子嗎?只要你針對他的特點教育就能收到良好的效果.
幾種型別孩子的表現及家長如何教育好孩子的方法：
■第一類：精力過剩的孩子。
此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。
家長如何教育好孩子的主要方法：
★首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個「不聽話的孩子」，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。
★其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。
★再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些「主見」並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的「主見」，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
■第二類：上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，「那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。」實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。
家長如何教育好孩子的主要方法：
★首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到.
★其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排
三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此.
★再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.
★第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門。
★五，家長應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。
■第三類；追求金錢與物質享受的孩子。
此類孩子主要表現為「穿要名牌，吃要精品，」講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。
家長如何教育好孩子的主要方法：
★首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事.
★其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見.
★再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子.
■第四類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。
家長如何教育好孩子的主要方法：
★首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.
★其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的「敵意」，使他們願意聽從教導.
★第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實。
★第四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。
★第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。
■第五類，具有嚴重惰性的孩子。
此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
家長如何教育好孩子的主要方法：
★首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。
★其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查。
★三是父母要以身作則，事事起表率作用。
★四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。
總之，父母在家庭教育中只要堅持「動之以情，曉之以理，導之以行,持之以恆"的教育原則.
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這裡的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可行的辦法。
3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹，心智是果；靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大**後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標準，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。
讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。和孩子的爸爸保持一致性：
父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。
不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀
高自我價值觀的人具有三個「能力」：我有能力；我能與周圍的人交往；我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。
反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅**覺始終伴隨一生。
6、接納、確認孩子的各種情緒
傾聽孩子的心聲有經驗的父母提出，通過說話來了解他們的感受，是非常有價值的一種方式。不論孩子提出的問題是大還是小，都要儘可能找時間立即去傾聽他所說的話，而不要讓孩子等你有了空閒時間再說。與孩子說話，為我們提供了一次瞭解和教導孩子的機會。
立即傾聽孩子的談話，有助於贏得孩子的信任，這樣孩子才願意把所有的事都告訴我們。而對我們來講，瞭解孩子頭腦裡想的是什麼，也是一件很重要的事情。因此，當孩子與我們談話時，我們要儘可能地立即與他交談。
這樣孩子就不會失望了，他可以感受到他對我們是多麼的重要，他也就會更多地把心裡話告訴我們。
7、在一定範圍內給孩子選擇權
在一定範圍內給孩子選擇權，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。如「睡覺時間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個新的故事？」「你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍色的t恤？
(如孩子兩者都不選，父母可問：「是我幫你選，還是你自己選？」)做選擇並讓孩子負責任都是日常的行為，對於發展孩子的自我價值觀是至關重要的。
8、遊戲是兒童的主要活動，兒童通過遊戲學習
兒童通過接觸具體的、**的與生活有關的東西學習，需要與同伴、**和環境互動交流，遊戲使兒童放鬆且發展專注的工作態度。在5歲之前不應過早開始對字母數字等符號的專門練習，這樣會限制孩子的思維，因為幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。
9、正面告訴孩子應該做什麼，而不是不該做什麼
傳統型教育者的居高臨下的姿態，總是對孩子說「不準打人，不準在沙發上吃東西」等等，這種負面的口氣只會將注意力引向並集中於負面的行為；而孩子仍然不知道好的行為是什麼，自己應該做什麼。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如「你忘記了與人和平相處」或「我們是在餐桌上吃東西的！」
怎樣才是教育孩子的正確方法
3樓：八維教育知道
教育孩子要因材施教，不要硬搬硬套別人的方法，適合的才是最好的
4樓：博涵
作為家長，bai
該如何引導自己的孩子，du教育孩子，已成為zhi家dao長們頭疼的一件事
回了。下面大家就一起來答看看家庭教育孩子的十大方法吧。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。
如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的物件。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。
懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。所以這樣才是正確的教育孩子方法
怎麼樣才會長高，怎麼樣才會長高一點？
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