1樓：匿名使用者
*班“放飛夢想”主題班會
合：*班“放飛夢想”主題班會現在開始。
女：夢想是你生活的航標，夢想是你美好的憧憬。
男：夢想是你理想的翅膀，擁有夢想，才擁有未來。
女：現在，讓我們有請董潔瑜、陸怡靜為我們朗誦“放飛夢想”！
男：我們作為民族的希望，世界的嬌子，應該擁有自己的夢想，擁有自己的未來。現在，就讓我們談談自己的夢想吧！
女：我們以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手裡，誰就站起來講一下自己的夢想。
男：擁有夢想才擁有未來，但是現實與夢想之間是有距離的，讓我們從現在開始，為我們的夢想而奮鬥吧！接下來請欣賞薄哲宇為我們帶來的歌曲---《青春之火》。
女：有個就有舞，接下來請欣賞舞蹈---《摘星星》。
合：聽過了歌，賞完了舞，讓我們再來按摩按摩腦細胞吧！
女：我們分成三大組，哪個同學回答正確，該組得一分，那個同學也會得到一份獎品。但是，必須在主持人說開始之後再搶答。
男：最後，讓我們以一曲《讓我們蕩起雙漿》來結束我們的“放飛夢想”主題班會。
2樓：匿名使用者
放飛夢想》
夢想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。
每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
兒時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這裡得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。
初中畢業後，我來到了這個美麗的星城長沙，學習計算機。當我坐在電腦前，潮水般的資訊迎面向我撲來，當時的第一反應就是神奇，神奇過後我被它征服了。從此我對學習計算機技術產生了濃厚的興趣，我對自己默默說：
它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來它將會成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時，我的夢想和奮鬥目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟體工程師，掌握最尖端的計算機技術”。因此我在學校抓住一切學習機會，但是計算機技術就像一個無底洞，永遠找不到邊。
時間過得很快，三年時間一晃而過，即將畢業的我，對自己非常失望，認為當初所謂的夢想將會成為泡影。就在此時，一個朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟體培訓”正在招生。為了實現自己對計算機技術的夢想，所以我選擇來牛耳求學，雖然才短短兩個多月，但我已感覺到，牛耳是我實現夢想的平臺。
學員們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。
最後，我想邀請所有的學員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實現夢想的明天鼓掌喝彩吧!
初三的《放飛夢想》主題班會可以穿插什麼小遊戲？
3樓：唯我獨酌
讓全班每個同學在紙上寫出自己的夢想折成紙飛機，主持人喊一二三全班同學一起扔紙飛機，也就是放飛夢想了。最後隨機撿幾個飛機開啟，讀紙上寫的夢想
4樓：
每個人把自己的夢想寫在班級通用的作業本上，交上去，全部揉成團，讓老師或是同學抽一個，念出來。
5樓：麥晗嫣
放飛理想那個早操好好笑哦
放飛夢想，努力拼搏主題班會演講稿
6樓：老虎善良
我們風華正茂，有著強烈的求知慾望。雷鋒曾說：“青春啊，永遠是美好的。可真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”把握青春，才能成就夢想。
在我們的求學路上，我們應以學習為主，努力學習科學文化知識，做個有知識的人。
同學們，請不要做無聊的訴說者，認為“我們什麼也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青春，那麼，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動去珍惜青春。沒有行動的支援，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影！
少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊樑！我們必須把握住青春，才能成就夢想！
大學就是我們成就夢想的地方。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。
人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了夢想、定下了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會新增更多的活力與激情。
使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。
然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的巨集觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。
將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。
他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在**遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
夢想與理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
同學們，我常常羨慕你們。正值花季，你們有著如火的青春，你們風華正茂，意氣風發，氣宇軒昂……你們是生命之歌中最嘹亮高亢的音符，是人生華章上最華麗精美的片斷。然而，青春的腳步如行雲流水，青春的歲月更容不得半點浪費。
同學們，
去撒下理想的種子，不要在蹉跎中扼殺美好的青春！
去揚起理想的風帆，用我們的青春奏響時代的強音！
去放飛理想的翅膀，用青春作賭注，拼一個無悔的人生！
7樓：匿名使用者
關於《放飛夢想，努力拼搏》的主題班會演講人，如何引導同學們樹立理想、勇於拼博、走向成功呢？我個人體會是，必須使每一個同學都懂得：首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發揚拼博精神。
一、堅持“既定目標”
1、制訂好“長期目標”：明確自已對人生理想的奮鬥方向。
2、制訂好“中期目標”：明確自己對實現理想的五年規劃。
3、制訂好“近期目標”：明確自己對實施規劃的起步安排。
二、付諸“實際行動”
1、要腳踏實地的幹。切記“千里之行，始於足下”！
2、要刻苦耐勞的幹。切記“有志者，事竟成”！
3、要持之以恆的幹。切記“成功往往在於再堅持努力一下之中”！
三、發揚“拼博精神”
1、要“奮發向上、永不服輸”；
2、要“敗而不餒、勝而不驕”；
3、要“勵志竭精、矢志不渝”。
由此使全體同學深深懂得：我們只有堅持了既定目標，並付諸了實際行動，且發揚了拼博精神，我們努力的目標才會實現！我們的奮鬥才會成功！
8樓：匿名使用者
裴多菲說過“生命的多少用時間來計算，生命的價值用奉獻來計算”，人的價值在於能給世界留下多少有意義的東西，這是學習許振超先進事蹟後的最大感觸。以前常想，我是一個平凡的人，如何體現自己的價值？沒有方向和精神動力，通過學習，我認識到一個人的價值不在於他的崗位是否重要，而在於能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。
許振超一位普普通通的吊車司機，如果沒有他從一名只有初中文化的普通工人成長為同行讚譽的橋吊專家，在一年的時間內兩次重新整理世界集裝箱裝卸紀錄；如果沒有以他的名字命名的“振超效率”，在全國上下產生強烈反響；如果沒有他在三尺吊臺，書寫出新時代產業工人的“神奇”與精神，也許大家誰也不會認識許振超，因為他真得是太平凡了，平凡的外表、平凡的經歷、平凡的崗位，但正是他，憑著一份堅韌，憑著一份執著，積極進取、用自己的聰明才智，把昨天的理想變成了現實，將單調的音符，演奏成時代精神的華美樂章。由此可見文憑並不代表水平，學歷絕不是成才的“瓶頸”，許振超以自身的經歷昭示人們：技術工人同樣可以取得成就；同樣可以在平凡的工作崗位上創造非凡的業績；同樣可以和光環耀眼的科學家、教授、工程師們站在同一個領獎臺上；同樣可以獲得社會的尊崇！
許振超走過的路，也是我們應該追求的路。平凡並不等於平庸，起點並不決定未來，積極進取最重要，勤奮刻苦最可貴。許振超的事蹟充分說明了在新的歷史時期，要想成為一名高技能人才，就是要具備不斷學習新技術、新知識，勇於創新、突破自我，一心向學的精神。
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。
造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時有一心向學的精神。
隨著市場競爭的加劇，高技能人才的短缺已經成為制約企業競爭力的“瓶頸”， 高階技工稀缺，高階技工的收入甚至超過了碩士生，相信不久的將來職業教育將為大家坦然接受，勇做知識型工人將成為潮流。“三百六十行，行行有事業”，也許我們當不了科學家，但可以練就一身“絕活”，做個能工巧匠，同樣無愧於時代，無愧於人生。
21世紀是科學技術飛速發展的時代，也是人才激烈競爭的時代，我們深感壓力，倍感光榮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自古以來，偉人的成功事蹟，又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深，鐵棒也能磨成針”的信念和執著。我們深知“根深才能葉茂”的哲理，我們深知自己的知識仍有許多的不足，於是我們確立了揚帆出征的目標。
昨天已成為過去，今天在自己手中掌握。我們充滿活力，我們滿腔熱血，我們一定要胸懷祖國，放眼未來；我們一定要以樂觀向上的精神風貌敢於克服困難，勇於面對挑戰，勤於學習，勇於創造，以如飢似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止地追求，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領，做一個敢做敢為、開拓創新的能幹人，立志成為有真才實學，德才兼備的複合型高技能人才。
今天，我們的祖國已經邁入一個新的歷史時期，振興中華，建設祖國的責任已經落在我們肩上。祖國的繁榮昌盛需要我們去建設，民族的偉大復興需要我們去努力，新的時代在召喚我們為社會主義建設添磚加瓦。而我們青年人，是祖國的未來，民族的希望，是社會主義建設事業的生力軍。
我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負人民的期望，發奮圖強，勤勞勇敢，去學習，去積蓄力量。讓我們在知識的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊。用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇於創新，立志成才，早日成為學習型、知識型、創新型、複合型的新時代建設者、開拓者，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量！
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