1樓：匿名使用者
大學是個什麼地方？對於這個問題很多人都有發言權。得到的答案可能是兩大類。
一類會不假思索地說：大學既是一個煉人、育人、修生養性同時又是一個孕育並締造科技進步、社會更新之地。做這樣回答的人會認為大學首先是將學生培養成生力軍，進而再由這樣一批龐大的隊伍來承擔時代中堅的責任。
另一類人則認為大學是一個單純培養才幹，展現自我，豐富人生，並使得自己能羽翼豐滿的地方。他們最終會翅膀硬得能飛向社會的各個領域各個角落。這一類人具有很強的自我意識，並能對人生有充分的規劃。
他們會認為，完善自我，自我實現將是他們在大學中的主打歌。第三類呢，本著「無為」和「中庸」思想，大大方方、心寬體胖地在大學中享受著他們考上大學的「成就」，知足嘗樂、自得其樂。遊蕩在美麗的校園中，不斷完整他們足以是夢寐以求的大學生活。
這一類同學，就並不見得有多麼遠大的志向和上進心了! 一個十
八、九歲的人，一個大學生是很清楚自己屬於哪一類的，也應當不難**到自己未來的發展。就近而言，我們對「大學是個什麼地方」這個問題的認識，或者更明確地說「大學在你心中的定位將直接決定：你是否能克服困難成為一名優秀的學生；你是否能勝任工作，在學生會，在社聯，在社會工作中取得成績併成為骨幹；你是否能在完成了本科學業之後能考研，、保研、直博或出國留學。
大學裡的牛人，牛的都快不是人了；大學裡的衰人，也都衰得快不**形了。其實大家的起點，在進入了同一所大學之後，從某種意義上來說是相同的。但人與人之間的差距卻因我們的不同認識而想漁網一樣被越拉越大。
我們應該是清楚這一點的，所以可以說對大學的認識，不說決定了一切，也能說決定了一個人人生路線的大走向。 如果說對大學正確的認識決定未來太空太虛的話，那我們完全可以把目光放的短淺一點。在大學中，有的人又在學生會當主任又當班長，還參加社團、足球隊，還能在大
二、大三就把託福、雅思、gre給考出來，還有系花、院花當女朋友。但是有些人學習又爛，工作也不積極，又不服學長、學姐的教導，每天精神不振，還四處犯校規，女朋友也被搶了。是個人就知道，雖然前者生活節奏快，壓力大並且十分繁忙，但他們一定是風花雪月出盡了風頭。
而後者就顯得那麼悲情，要什麼沒什麼。過段時間往鏡子裡一看，準是一副衰樣。我敢肯定，校園荷花池旁肯定有他們猶豫的身影。
精神正常，童年沒什麼陰影的人都會願意成為前者。說到底還是認識問題。有些人把青春看成花季，有些人不過十來歲，看上去比那德國少年還要煩惱。
認識了大學的人，才對無限的挑戰與機遇充滿了鬥志，而看不清的人則在重重紛雜的大學中充滿了無限的失落與逃避。 總而言之，我想「認識大學」是我們剛剛在大學立足的青年應當明確的問題。我希望能與大家共勉，如果實在沒有人願意與我共勉，那我就只好自勉一下了。
大學是個什麼地方？對於這個問題很多人都有發言權。得到的答案可能是兩大類。
一類會不假思索地說：大學既是一個煉人、育人、修生養性同時又是一個孕育並締造科技進步、社會更新之地。做這樣回答的人會認為大學首先是將學生培養成生力軍，進而再由這樣一批龐大的隊伍來承擔時代中堅的責任。
另一類人則認為大學是一個單純培養才幹，展現自我，豐富人生，並使得自己能羽翼豐滿的地方。他們最終會翅膀硬得能飛向社會的各個領域各個角落。這一類人具有很強的自我意識，並能對人生有充分的規劃。
他們會認為，完善自我，自我實現將是他們在大學中的主打歌。第三類呢，本著「無為」和「中庸」思想，大大方方、心寬體胖地在大學中享受著他們考上大學的「成就」，知足嘗樂、自得其樂。遊蕩在美麗的校園中，不斷完整他們足以是夢寐以求的大學生活。
這一類同學，就並不見得有多麼遠大的志向和上進心了! 一個十
八、九歲的人，一個大學生是很清楚自己屬於哪一類的，也應當不難**到自己未來的發展。就近而言，我們對「大學是個什麼地方」這個問題的認識，或者更明確地說「大學在你心中的定位將直接決定：你是否能克服困難成為一名優秀的學生；你是否能勝任工作，在學生會，在社聯，在社會工作中取得成績併成為骨幹；你是否能在完成了本科學業之後能考研，、保研、直博或出國留學。
大學裡的牛人，牛的都快不是人了；大學裡的衰人，也都衰得快不**形了。其實大家的起點，在進入了同一所大學之後，從某種意義上來說是相同的。但人與人之間的差距卻因我們的不同認識而想漁網一樣被越拉越大。
我們應該是清楚這一點的，所以可以說對大學的認識，不說決定了一切，也能說決定了一個人人生路線的大走向。 如果說對大學正確的認識決定未來太空太虛的話，那我們完全可以把目光放的短淺一點。在大學中，有的人又在學生會當主任又當班長，還參加社團、足球隊，還能在大
二、大三就把託福、雅思、gre給考出來，還有系花、院花當女朋友。但是有些人學習又爛，工作也不積極，又不服學長、學姐的教導，每天精神不振，還四處犯校規，女朋友也被搶了。是個人就知道，雖然前者生活節奏快，壓力大並且十分繁忙，但他們一定是風花雪月出盡了風頭。
而後者就顯得那麼悲情，要什麼沒什麼。過段時間往鏡子裡一看，準是一副衰樣。我敢肯定，校園荷花池旁肯定有他們猶豫的身影。
精神正常，童年沒什麼陰影的人都會願意成為前者。說到底還是認識問題。有些人把青春看成花季，有些人不過十來歲，看上去比那德國少年還要煩惱。
認識了大學的人，才對無限的挑戰與機遇充滿了鬥志，而看不清的人則在重重紛雜的大學中充滿了無限的失落與逃避。 總而言之，我想「認識大學」是我們剛剛在大學立足的青年應當明確的問題。我希望能與大家共勉，如果實在沒有人願意與我共勉，那我就只好自勉一下了。
求思修課5分鐘演講稿，主題隨意。最好能與最新時事聯絡，比如藥家鑫案等等。明天要用，急！！ 5
2樓：匿名使用者
你看那篇合適？
回答？？
求思修大一心得演講稿
急需一篇大學思修課的演講稿
跪求大一思想道德修養與法律基礎演講稿。。。
3樓：匿名使用者
一、指導思想
今年是中國共產黨建黨90週年，謳歌、頌揚中國共產黨的豐功偉績，是出生於改革開放年代的青少年接受愛黨、愛祖國、愛社會主義教育的難得機遇。為了進一步推進民族精神教育和生命教育，引導學生了解中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的光輝歷程，激發愛國熱情，弘揚民族精神，樹立崇高理想，培養社會責任感和歷史使命感，學校決定開展以「明責任、樹理想、堅定信念跟黨走」為主題的系列活動。
二、活動構思
本次活動將分為三個階段進行。第一階段活動主題為「知黨史——黨的光輝照我心」，以瞭解黨的發展歷程為重點，引導學生們通過各種渠道學習黨的歷史，從而對當前幸福生活的來之不易有所認識。第二階段活動的主題為「頌黨恩——唱支山歌給黨聽」，在認知黨史的基礎上，進一步通過各種形式激發學生對黨的感激、讚美之情。
第三階段活動的主題為「明方向——堅定信念跟黨走」，彙總第
一、二階段活動的成果，進行展示交流，以引導學生在情感體驗的基礎上升華對黨的感情，進而能夠省悟自己的責任情懷和使命感，牢固樹立跟黨走的信念。
三、具體安排
第一階段（第1—5周）：知黨史——黨的光輝照我心 1、制定活動方案。（第1周） 2、在升旗儀式上向全校師生宣傳「迎接建黨90週年」活動方案，宣佈活動啟動（第3周） 3、向全體學生推薦紅色書目，開展「紅色記憶」閱讀活動，每位同學選讀一本紅書並撰寫一篇讀書筆記。
（第3周） 4、各班出版一期以「黨的光輝照我心」為主題的黑板報（第4周） 5、各班組織全體團員和學生參觀「一大」或「二大」會址（第4周） 6、「讓歷史告訴未來」黨史展板製作暨展示活動啟動（黨史展板由高
一、高二各班分別製作，細則另附）（第4周） 7、組織全體學生於第4—5周的周
二、三、四、五的午會課收看「光輝的歷程」黨史宣講電視轉播（宣講作品由高
一、高二年級各班分別製作，細則另附）（第4—5周） 8、各班召開一次「讀紅書、知黨史」主題班會（第5周） 第二階段（第6—14周）：頌黨恩——唱支山歌給黨聽 1、啟動「紅星閃閃放光彩——採訪、學習身邊的共產黨員」活動（第6周） 2、校團委、學生會籌備、舉辦「感黨恩、頌黨情」學生論壇（第6周） 3、各班團支部舉行一次以「歷史的抉擇」為主題的團組織生活（第7周） 4、舉辦「黨的光輝照我心」知識競賽（第8周） 5、舉辦「紅色傳奇故事會」講故事比賽（第11周） 6、各班出版一期以以「感黨恩、頌黨情」為主題的黑板報（第12周） 7、舉辦「唱支山歌給黨聽」歌詠會（第14周）第三階段（第15—17周）：明方向——堅定信念跟黨走 1、舉辦「紅色記憶」讀後感、「學習身邊的共產黨員」活動成果展示（第15周） 2、各班出版一期「明責任 樹理想」為主題的黑板報（第16周） 3、舉辦「明責任、樹理想、堅定信念跟黨走」學生論壇暨總結展示活動（第17周）
四、活動要求
1、精心組織，務求實效。本活動是一項系列性的德育實踐活動，內容豐富，時間跨度長。各部門、各年級和班級要提前籌劃，制定每一次活動的具體方案，精心組織，講求實效，做到「六個有」——有計劃、有落實、有檢查、有調整、有小結、有反饋，確保活動順利進行。
2、協力統整，形成特色。本活動也是一門系統性的德育大課程，載體多種，涉及面廣。必須充分發揮校內外教育資源的整體合力，要利用升旗儀式、班會課、午會課、學生論壇、學生電視臺、團支部活動、社會考察、愛國主義教育基地尋訪、志願者服務等各類校園文化活動形式，開展具有「大同」文化特色的喜迎建黨90週年活動。
3、言傳身教，熱情指導。認真實施方案，防止「花架子」、「走過場」，做到行之有效。全校老師尤其是學生處、年級組長和班主任要主動投入，積極參與，對學生的德育實踐活動要關心、指導；要重視材料積累，及時反饋，鼓勵學生通過照相機、dv,追尋紅色足跡，記錄身邊優秀的共產黨員以及在本活動中的感人故事，引導學生在情感體驗的基礎上升華對黨的感情，以達成自覺反思、自我教育。
愛國主義演講稿，大學，思修，今天下午用 10
4樓：愛淡淡的雲
一說到摩托車，所有的人都說危險，幾乎所有的車手都受過傷，當然我也不例外，我有過兩次比較嚴重的受傷，不過都是非常搞笑的那種，第一次我摔到的是骨盆，哎呀，當時那個大夫當著所有男生的面說，這個女生在未來的兩年之內是不能懷孕的。然後當時我尷尬得我都要噴血了。第二次摔傷是摔到了頭，有一個短暫性失憶，我怎麼摔的，怎麼回來的，一概不記得。
然後好多朋友還拿我開玩笑，說奇奇，你欠我500塊錢。我說真的呀？然後另外一個人說，奇奇，我是你的男朋友。
然後當時我就凌亂了。關於我摔車的事，我爸媽是知道的，很無奈。但是他們看見我坐在輪椅上還犯二的時候，他們就徹底放棄了，其實我只是想讓我自己的態度告訴他們，我ok的，別擔心，我可以為自己負責，無論結果是什麼，我可以照顧好自己，不要再擔心了。
關於演講稿，關於演講稿的內容
張開理想的翅膀。同學們 理想，多麼美好的字眼，對於我們每個人來說是獨一無二的，我的理想是當一名科學家。科學的發展可以看出整個人類的進步，為科學獻身就是為國家效力。難道說科學就不會被社會所淘汰嗎？不是的。當你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會覺得 不同尋常 的事物總會引起人們的注意。當人...
奮鬥演講稿，關於奮鬥的演講稿？
奮鬥的動力源泉來自於一個人所立的志向。志向越高遠，奮鬥的動力就越持久彌堅，生命就會越有活力。想當年，正值青春年華的我從江南水鄉走進大漠戈壁從事國防科研事業，就是抱著為共和國的強盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國和人民撐腰長志氣的事情，在那裡更能發揮我的人生價值。所以，儘管羅布泊水苦 ...
關於恆心的演講稿，關於持之以恆的演講稿
看到 人有恆心萬事成，人無恆心萬事崩 這句諺語時，不禁使我想到了一個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠 友善的小男孩以及伴著他那傳奇的經歷，征服了全球億萬讀者哈利 波特，這是英國女作家j k 羅琳所創作的 哈利 波特系列 中的主人公。而羅琳是怎樣完成這部 的 的呢？和其他作家一樣，年輕的羅...