1樓：五毒老虎闖
這與輪盤的傳動方向有關。
輪盤轉動時，對上面鏈條有一個向前的拉力，鏈條帶動後輪，對後輪小輪盤有一個向前的拉力。。。
由於力的作用是相互的，後輪的小輪盤就對上面鏈條有一個向後的阻力，上肌鏈條受到一向前向後的力拉著，就繃直了。
而下面鏈條是沒有這樣向前向後的力的，當然就是鬆的。
謝謝！！！
〓〓回答完畢〓拿分走人〓〓
2樓：匿名使用者
簡單一句話，上面鏈條對後車輪有拉力，下面鏈條對前後都沒有拉力
3樓：婁薇薄智勇
分三種情況:
加速向左運動:物塊需要向左的加速度，這時摩擦力是合力，所以合力向左。
減速向左運動:物塊需要向右的加速度，這時
摩擦力是合力，所以合力向右。
勻速向左運動:合力為零，沒有摩擦力。
高中物理傳送帶問題知識難點講解彙總(帶答案)
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:ling1042133624
弄死我咯,搞了一個多鍾
傳送帶問題
一、難點形成的原因：
1、對於物體與傳送帶之間是否存在摩擦力、是滑動摩擦力還是靜摩擦力、摩擦力的方向如何，等等，這些關於摩擦力的產生條件、方向的判斷等基礎知識模糊不清；
2、對於物體相對地面、相對傳送帶分別做什麼樣的運動，判斷錯誤；
3、對於物體在傳送帶上運動過程中的能量轉化情況考慮不全面，出現能量轉化不守恆的錯誤過程。
二、難點突破策略：
（1）突破難點1
在以上三個難點中，第1個難點應屬於易錯點，突破方法是先讓學生正確理解摩擦力產生的條件、方向的判斷方法、大小的決定因素等等。通過對不同型別題目的分析練習，讓學生做到準確靈活地分析摩擦力的有無、大小和方向。
摩擦力的產生條件是：第一，物體間相互接觸、擠壓；第二，接觸面不光滑；第三，物體間有相對運動趨勢或相對運動。
前兩個產生條件對於學生來說沒有困難，第三個條件就比較容易出問題了。若物體是輕輕地放在了勻速運動的傳送帶上，那麼物體一定要和傳送帶之間產生相對滑動，物體和傳送帶一定同時受到方向相反的滑動摩擦力。關於物體所受滑動摩擦力的方向判斷有兩種方法：
一是根據滑動摩擦力一定要阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢，先判斷物體相對傳送帶的運動方向，可用假設法，若無摩擦，物體將停在原處，則顯然物體相對傳送帶有向後運動的趨勢，因此物體要受到沿傳送帶前進方向的摩擦力，由牛頓第三定律，傳送帶要受到向後
物理傳送帶問題
5樓：付付付付付
m從a點到b點用時1.13，m到達b時速,3.18。
解：開始是物體速度為0，摩擦力f1方向向下，物體做勻加速運動直至與傳送帶速度相等，加速度為：
a1=gsinθ+ugcosθ=7.35
運動距離：s1=v平方/2a1=0.61
物體和傳送帶速度相等後摩擦力f2方向向上此時的加速度 a2=gsinθ-ugcosθ=0.25
方向向下，物體以v為初速度向下做勻加速運動，運動位移s2=s-s1=2.19
到達b點速度 v『=根號2*a2*s2+v平方=3.18
所用時間 t2=（v『-v）/a2=0.72
總時間 t=t1+t2=1.13
擴充套件資料
傳送帶問題是高中力學裡常見的問題。
假設一個水平放置的，在轉動的傳送帶，你如果輕輕放上去一個物體，那麼這個物體的初速度為零。而傳送帶卻有一定的速度,那麼它會在傳送帶上發生相對滑動,所以這時它的摩擦力和傳送帶的運動方向相同,物體在這個摩擦力的作用下會總勻加速直線運動.這是的摩擦力就是動摩擦力。
如果傳送帶不是水平放置,而是和水平面有一定的夾角,且傳送帶是向上轉動的,那麼在下面輕放一個物體以後,物體會跟上面的分析一樣加速,假設在中途和傳送帶達到了共速,那麼此後它的摩擦力就是靜摩擦力了,因為靜摩擦力使它保持和傳送帶相對靜止.上訴的情況摩擦力都是動力。
如果傳送帶是從上往下轉,則在上面放一個物體後,物體仍然會先加速,摩擦力向下.假設加速中途某一瞬間物體的速度和傳送帶相等了,那麼它有下滑的趨勢,此後,他會和傳送帶發生相對位移.這以後,它的摩擦力就向上了,成了阻力。
6樓：高恭安鶯
將物體由a點靜止放在一定速度的長l=10m的傳送帶a-b.物體在帶上加速度a=1ms^-2.求以最短時間到達b時傳送帶的最小速度
*********************************************=
物體先加速，後勻速。
設帶速度為v
t=t1+t2
=v/a+(l-v²/(2a))/v
=v/1+(10-v²/(2*1))/v
=(10/v)+(v/2)
a+b≥2(√ab)
在a=b時，取最小值。
當(10/v)=(v/2)，即v=√(20)m/s時，時間t最短。
v=√(20)m/s=2(√5)m/s≈4.5m/s
7樓：衷識萬鴻暉
我就分析一下，計算過程還是要自己動手比較好飛出的水平距離就是落地點與傳送帶右端在水平方向上的距離（1）質點做平拋運動，豎直方向上是做勻加速運動，加速度為g。水平方向是勻速運動，速度為v=3m/s。豎直方向上的位移是知道的，根據x=1/2*at^2，可以算出時間。
再乘v，就是水平距離。 （2）
要使它從b端飛出的水平距離等於（1）中的所求的水平距離，就是使質點運動到傳送帶右端時速度等於v。就是要讓傳送帶足夠長，使質點能夠加速到3m/s。根據
2ax=v^2-v0^2，其中a=ug，可以算出x，即l。 這道題不難的，要學會分析。
高中物理傳送帶問題
8樓：匿名使用者
摩擦力是由bai相互間存
du在的運動趨勢決定的，物zhi體剛放上沒dao有初速度，而傳送帶有迴向前答速度，物體相對皮帶就有向後運動趨勢，所以摩擦力為傳輸帶運動方向。
物體與傳送帶運動方向相反說明有大於摩擦力的反向力引起，比如物體放置在斜向上運動的傳送帶上物體重量達到一定程度可能會反向斜向下運動
9樓：匿名使用者
你這題目中的摩擦力屬於靜摩擦力，它是可能沿各種方向的。它的極限值略大於滑動摩擦回力。當我們有一個大答於這個門限的力改變物體運動時，物體就會相對運動。
在題目中其實想改變物體運動的是重力，重力垂直於帶子方向上的力被支援力所克服，沿著帶子的力對物體有向下的趨勢，靜摩擦力就維持了這部分力。相對不動的物體受力是平衡的，假如你給物體一個很小的左右的力，靜摩擦力就會對應的左右偏。
以上是不動的情況，舉個極端例子：很滑的帶子，這個時候重力大於摩擦力，這是的摩擦力為動摩擦了，依然向上，阻礙物體運動趨勢。
10樓：匿名使用者
首先，再放上的那個一瞬間，物體沒有速度，最後有了沿傳送帶方向的速度，所以可定有一個那個方向的力
然後由於物體速度小於傳送帶，所以，假如你站在出送帶上，你會發現，物體向後移動，所以，所以，方向相反
11樓：匿名使用者
傳送帶對地有向右的速度，物體對地是靜止的，所以物體相對於傳送帶向後運動，傳送帶給物體向前的摩擦，此時物體對地是向前運動的，摩擦力提供加速度。但是現對於傳送帶還是向後運動的，因為速度小於傳送帶的速度。
12樓：一口汨羅江文子
物體bai要獲得和傳送
帶一樣du的速度就要經過一個zhi加速過程，所以開始dao階段物體與傳專送帶之間的摩擦力屬使物體獲得一個加速度，該力的方向和物體運動方向相同；剛放上傳送帶的時候物體的運動速度比傳送帶的運動速度小，以傳送帶位參考系，相對傳送帶物體是向後運動的。
高中物理，傳送帶問題，功能關係？
13樓：歡喜財富
第一個問題情bai景：把一個du
小木塊無初速度地方zhi
在水平方向勻速dao
運動的傳送專帶上。
開始木塊在滑屬動摩擦力μmg的作用下做勻加速運動，此過程中木塊的速度越來越大，而滑動摩擦力和木塊的加速度都是不會變的，也就是說木塊做勻加速直線運動；當木塊的速度等於傳送帶的速度時，滑動摩擦力隨即就變為零，也就是說滑動摩擦力是能突變的。此時木塊的加速度也跟著突變，也變為零。
第二個問題情景：把一個木塊無初速度地放在傾斜方向向上勻速運動的傳送帶上。前提條件是滑動摩擦力μmgcosθ＞mgsinθ，
開始時，木塊在傾斜向上的合力μmgcosθ－mgsinθ作用下，向上做勻加速直線運動。當木塊的速度等於傳送帶的速度時，木塊隨傳送帶向上做勻速直線運動，而此時木塊受到的是靜摩擦力f，且f=mgsinθ，也就是說木塊原來受到的滑動摩擦力此時就突變為靜摩擦力。此時木塊是不會向下運動的。
若有幫助，請採納哦！
14樓：知識海洋
第一個bai問題：μmg是能提供的最大摩du擦力，當共速時你可zhi以這樣dao認為，摩
擦力可以突變，只內
要能與傳送帶保持靜
容止，f就等於0.
第二個問題：討論μmg cosθ與gsinθ關係，μmg cosθ代表能提供的最大摩擦力，大於能提供的最大摩擦力，則f就是等於mgsinθ，μmg cosθ小於gsinθ則a=gsinθ-μmg cosθ
好好理解摩擦力對於維持系統相對靜止的作用
15樓：喵
第一問：物體在傳送帶上面做勻加速直線運動，加速度一直不變，直到內物體和傳送帶共容速，摩擦力會瞬間變為零，之後和傳送帶做勻速直線運動。
第二問：物體可以在斜著的傳動帶上做勻加速直線運動，說明物體摩擦力要大於重力沿斜面的分力，共速以後，滑動摩擦力減小到和重力沿斜面的分力一樣大的大小。繼續做直線運動。
16樓：清晨在雲端
傳送帶一般按有無牽引件來進行分類: 具有牽引件的傳送
帶裝置和沒有牽引件的傳送帶裝置內。
具有牽引件的傳送帶設容備種類繁多，主要有: 帶式輸送機、板式輸送機、小車式輸送機、自動扶梯、自動人行道、刮板輸送機、埋刮板輸送機、鬥式輸送機、鬥式提升機、懸掛輸送機和架空索道等。
關於高中物理傳送帶問題
17樓：匿名使用者
傳送帶是什麼樣的？斜的還是水平的？斜的有重力做功。
水平的這沒有啦。.......系統產生的熱量怎麼來的...摩擦力做的功吧？
不要重複計算。你別去考慮怎麼轉換能量，不如考慮合外力做的功，那樣能更清晰點，這些定律怎麼用要清楚。5分要人答這麼多.......
不划算。考點大概還有在傳送帶上運動的最短時間，或者勻加速的那段路程位移是多少，時間，總時間，還有在傳送帶上做的是什麼運動等等等，太多了，廣東不太可能出大題。關係不就是摩擦力存在了多少路程麼？
高中物理傳送帶問題，物理傳送帶問題
蘇金選 mv1 mv0 mv2 mv 得v2 1 2mv2平方 1 2mv1平方 mgul求的l 解 1 m與m相碰，動量守恆，以向右為正向，有 mv2 mv1 mv3 25m v3 3.5m s,方向向右 2 m以3.5m s向右勻減速，a 5m s2,向右最大位移為s v2 2a s 1.925...
高三物理傳送帶問題，高中物理傳送帶問題 畫一下受力分析
題目缺少兩個條件 物體質量 m，物體與傳送帶間的動摩擦因數 當傳送帶的速度足夠大時，物體將相對傳送帶一直滑動，加速下滑，物體受到的滑動摩擦力方向是沿斜面向下。設物體與傳送帶間的滑動摩擦因數是 則由動能定理 得 ek m v0 2 2 mgh mg cos37度 l 上式中，v0 5m s，l 2.7...
高中物理傳送帶問題咋分析？傳送帶上的物體的運動性質和注意問題
一葉冷秋 相同方向時 v物 v帶 勻減速 v物 v帶 勻速 v物 v帶 勻減速 最後都是和傳送帶相同的速度 傳送帶足夠長的話 方向相反時 物體勻減速直到零 最後和傳送帶有相同的速度傳送帶不夠長時 最終結果另論 注意受力分析物理不是那麼好學的呀 加油吧！ west 西 自己非常認真仔細的畫出運 像。分...