1樓：匿名使用者
**法是指將不同的元素按不同的分類來處理，相同的元素結合在一起組成新元素進行排列或組合，先以大類別進行排列組合，再細分到小類別排列組合
例如從10雙不同的鞋子中任取8只，若取出的鞋子中沒有成對的，那麼共有多少種不同的取法？？
正確的理解是比如有abcdefghij10種鞋子，因為只取8只，不到總之數的一半，則10種裡面取8種鞋子進行組合，這樣就有c(10,8)=45種，第一步就是先以鞋子的種類來分類
然後再從選取的8種鞋子裡每樣挑1一隻，即有2^8=256（第2步就是在挑出來的鞋子種類裡，每種鞋子有1/2機會選取，8種當然1/256機率）
最後答案45*246
例2有8本不同的書，其中數學書3本，外語書2本，其它學科書3本。若將這些書排成一列放在書架上，讓數學書排在一起，外語書也恰好排在一起的排法共有多少種？
把3本數學書“**”在一起看成一本大書，2本外語書也“**”在一起看成一本大書，與其它3本書一起看作5個元素，共有 種排法；又3本數學書有 種排法，2本外語書有 種排法；根據分步乘法原理共有排法 種
插板法是用虛擬的板子將元素隔離開，進行分配
現有10個完全相同的球全部分給7個班級，每班至少1個球，問共有多少種不同的分法
將10個相同的球排成一行，10個球之間出現了9個空檔，現在我們用"檔板"把10個球隔成有序的7份，每個班級依次按班級序號分到對應位置的幾個球（可能是1個、2個、3個、4個），藉助於這樣的虛擬"檔板"分配物品的方法稱之為插板法。
由上述分析可知，分球的方法實際上為檔板的插法：即是在9個空檔之中插入6個"檔板"（6個檔板可把球分為7組），
*注意插的時候要注意考慮是否有空板，即兩個板子間可能無元素！！！！
2樓：謂界
樓主....我哭了。。。能講題的都是有能力的，都是有錢的，誰還會在問問裡折騰。。。。
我哭啊哭的死心塌地
3樓：
學了很久了，說的可能不太清楚
兩個之間的位置確定了，將兩個當做整體與其他的一起排列組合
所有的其他數字已經定位了，例如有四個數就是五個空，組合就好了
排列組合問題，排列組合問題？
8 7 6 21 種 總人數為481人，若分組要求隊伍數儘可能少，那麼481除去1以外，最小的因素就是13，也就是說，481人一共分成13組。張華和張明兩人需要在13個隊中選取一個隊伍，張華有13種選擇，張明也有13種選擇，則一共有13 13 169種選擇，其中張華和張明選至同一隊的情況一共有13種...
行測數學排列組合題搞不懂，公務員行測排列組合問題，看不懂解析
先每人發三個，剩下的於是可以隨便發了，3個發給同一個人有3種辦法，一人發1個有1種辦法，給某個人兩個 3種 還有一個給另一個人 2種 於是2 1的發法有6種，再沒有別的發法了，於是總共1 3 6 10種 要求每個小朋友至少得到3個蘋果 其實就是將12個蘋果以下三種情況分給小朋友 第一種情況 每人4個...
排列組合問題，一個排列組合問題
你好，這道題的答案就是十個沒有錯的，排列組合的那個公式沒有錯就是c 5.3 的也就是5 4 2 1 10。用列舉法計算也是十個的。具體的列舉如下 abc,abd,abe,acd,ace,ade,bcd,bce,bde,cde，這才是所有的組合，希望幫到你，望採納 林夢嫣 這是排列組合中的平均分組問題...