1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:lidayong197901談談新時期班主任應該具備哪些基本素養？
隨著教育體制改革的不斷深入，新時期對初中年級的班主任提出了更高的要求。
第一，班主任要會和學生交朋友。有句話說「抓在細微處，落在實效中」，班主任只有細緻入微，才能使班級管理見成效，但是在細微的管理中還應該充分發揚民主。班主任要有意識地讓學生參與管理，創設各種表現機會充分調動每個學生的積極性，形成民主管理氛圍，使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。
因此，班主任要走下高高的講臺，融入這個集體，成為學生的朋友，班級管理才能收到實效。在管理過程中，要對學生充分信任，要合理放權；要走進學生，還要和學生親密有度。同時在你走進學生的時候，別忘了你是老師，要對學生「寬」「嚴」有度。
第二，班主任要具有淵博的學識和高尚的師德。所謂學識就是指學科專業知識、相關學科知識、科學文化知識、人文審美知識等等，他們構成了班主任的整體素質，正所謂「學高為師，身正為範」。作為教師（班主任）的，最讓學生佩服的是老師（班主任）的淵博的科學文化知識深厚的文化底蘊，學生敬佩你，就會「親其師」、「信其道」。
每一個班主任都知道，班主任對學生的影響是潛移默化的。所以，班主任要具有高尚的師德，要時時處處作好學生的表率。要用「愛」包容學生，要愛生，要愛生如友、要愛生如子、要愛生如己。第
2樓：匿名使用者
班主任在教書育人過程中，承擔著各種不同的角色：在與學生**知識時，他是老師，循循善誘；在關心學生疾苦時，他是母親，無微不至；在與學生交往中，他是朋友，無話不談；在學生犯錯時，他又是醫生，治病救人。所以班主任是學校德育工作的核心力量。
他們不僅要教書，而且要育人；不僅要培養學生成才，而且要培養學生**。還要培養出一個好的集體，給學生創造出一個長身體、長知識、長能力的良好環境。班主任的素質如何，直接關係到素質教育的成敗。
那麼，作為一個優秀班主任應該具備哪些素質呢？我們認為應該具備以下六個方面的素質：
一、具備高尚的師德
⑴對待學生熱愛學生。做學生的知心朋友；真誠坦率，把一切教給學生；理解寬容，做學生的良師益友；公正平等，應一視同仁；關心尊重，既教書又育人。
⑵對待工作要有熱愛和獻身教育的精神；樹立堅定的教育信念，在工作中不畏困難曲折；有強烈的責任心，對班級負責，對學生負責；有耐心。
二、具備完善開放的專業素養
1）要具有駕輕就熟的教育教學能力。教學水平；2）機制靈敏的教育應變能力；3）靈活的交往協調能力；4）深刻敏銳的觀察分析能力；5）沉著冷靜的自我控制能力；6）生動藝術的語言表達能力；7）勤於反思的教育科研能力；8）積極有效的自我調適能力
八種能力猶如八種不同的開啟學生心智的鑰匙，只有認真磨礪，實踐中不斷總結，日復日年復年堅持積累，虛心請教，敏銳冷靜的自我除錯，才能具備這樣的專業素質，從而帶好任何一個班集體。
三、要有健康的身心素質
1）要有調節自己心態和駕馭情緒的能力
加強班主任道德修養，也就是自己教育自己。在現實生活中，班主任會遇到許多不如意，比如職稱問題沒有解決；比如工作沒有得到合理的安排，比如對待評優問題，比如真心真意地指出學生的不足，家長不理解等等。這諸多的不如意給教師的身心帶來了很大的壓力，如果我們不能較好地調節自己的心態，把生活中不如意帶進課堂，就會影響工作。
所以做班主任的一定要能及時調整自己的心態，為自己創設一個愉快的工作氛圍，把思考的快樂、收取的喜悅帶給學生。
2）要有健康的身體素質。健康的體魄是一個人工作和生活的基本保障。還要有良好的心理素質在未來紛繁複雜、變化急劇、充滿競爭和壓力的社會中。
一個人必須具備的優良而穩定的心理品質，只有這樣才能快速適應變化發展的社會。
3樓：匿名使用者
心理健康 身體健康 知識面廣 號召力強，責任心強
優秀班主任應具備哪些素質
4樓：金豆豆子
一、 重視專業思想教育 在我國，職業教育較之於普通教育，其先天的「營養不足」和後天的「發育不良」在一定程度上加劇了社會認同度準心的偏移。
二、 引導學生進行合理的目標定位 由於受教育實踐中客觀存在的「應試教育」傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學校、教師，往往忽視了學生能力和心理素質的培養，片面地以考試成績作為評價學生的主要或唯一標準。
三、 注重過程，強化管理 職業中學教師所從事的是把人力轉化為智力，把智力轉化為生產力的勞動，是把職校生培養成能適應社會主義市場經濟需要的新型勞動者的職業。
四、 正確看待和理性評價學生 學生們往往很在乎老師的評價，在意老師能否公平、公正，實事求是，一視同仁。有鑑於此，班主任必須正確看待和理性評價學生。
班主任應具備哪些基本素養，優秀班主任應具備哪些基本素養
尹口本人是一家 教育認真，多關心學生成績多思考問題，工作做風好點， 最基本要求 要能hold住家長，hold住學生。其他的就是基本的做人了 有什麼問題可以接著提問 優秀班主任應具備哪些基本素養 文庫精選 內容來自使用者 lidayong197901談談新時期班主任應該具備哪些基本素養？隨著教育體制改...
如何成為優秀的班主任，如何成為一個優秀的班主任
我只知道初中的學生想法！1.作為老師不應該天天繃著張臉，每當學生看到這樣的老師就會很反感，本來興致勃勃的立馬就對該科失去興趣！2.在課堂上老師可以適當的開個玩笑活躍一下氣氛。3.建議在班上和某一個學生建立鐵桿關係！有利於瞭解班上學習氣氛！4.講課時不要拽那些術語，能用白話的地方最好用白話，因為術語拽...
如何成為優秀的班主任，如何成為一個優秀的班主任
樂悅銘 每天多做一點點，就是成功的開始 每天創新一點點，就是領先的開始 每天進步一點點，就是卓越的開始 每天謙虛一點點，就是被接納的開始。只要我們朝著優秀教師這一目標不斷前進，相信我們一定能取得成功。 一零啞劇 讓他成為一個優秀的班主任首先要熱愛教育事業，然後熱愛學生，有管理才能，有豐富的學識，能夠...