1樓：
調查報告的參考主題
學前數學教育存在的問題和麵臨的挑戰;
2，小學數學教育存在的問題和麵臨的挑戰;
3，存在的問題和麵臨的挑戰高中數學教育;
新的數學教材的特點和存在的問題;
5，數學??學習有困難的誕生; br />認知特點和原因，其教學的數學學習困難學生的措施;
7數學學習態度，學習策略對學生的數學學習的影響;
/> 8時，調查報告的區別在學生的數學abilities.topics，
1，數字和算術的教學和學習的;
2，教學和學習中學代數;
3中性幾何教學和學習;
4，數學教學的創新;
5，作用，數學史在數學教育;
6，數學教學工作水平評估;
7，新的和舊的初中學校數學教材的比較研究;
培養學生解決問題的能力;
9，「數學分析的難點和教學策略;
10，發展學生的直覺思維能力的實驗研究; / a>11，中學數學研究實踐中的圖形;
12討論目前的高中學幾何課本的邏輯系統;
13，數學化
14，如何處理與數學學習的認知衝突;
15，分析和數學教育的建議;
16的學習興趣; ，如何評價高中學生數學的質量;
17，在數學教學中理論與實踐;
18分析課堂教學中，教師與學生的互動; br />三數學專案參考主題
1，解決;
2，反例在數學教學中的證明;
br /> 3，談談類推;
4，討論在數學教學中如何滲透分類;
5，要注意的問題的創新設計;
生活中無處不在數學;
7課型數學的幾個設計問題;
8，在幾何證明;
9，在不平等的探索教學的學生的思維能力;
10的概念教學平面幾何項的談論;
11，數學教學
12，代數變形的常用技術及其應用;
13功能的資訊採集和解決問題的優化;
14，在一個給定的問題的反思性教學;
15，談教學的反函式;
16觀測方法及其在數學教育研究中的應用; br />17，直覺思維解決問題;
18，數學方法和數學教學 - 案例三。
2樓：草兒萌發
當今我們小學數學教育所面臨的困難和挑戰仍然是教師「教」和學生「學」的問題。教師要把學生放到主導地位上，變「要我學」為「我要學」。同時教師要以自身的數學修養去感染學生，從而培養學生的興趣。
想想：作為老師你都不愛鑽研數學，那學生由怎麼會鑽研呢？
3樓：匿名使用者
是啊我女兒也不喜歡數學，以前還好，考試成績也還好，平時學習也沒有多大問題。我想可能是數學老師教的方式出了問題，或者是數學的趣味性太少了，缺少了大眾的喜愛，這樣的路是走不長的。
教學中面臨的困難和挑戰是什麼???
4樓：
在學習數學的過程中，我從自己的孩子身上感覺出來大多數孩子都有通病。第一困難方面，孩子不能專注於題目的思考，與思維上的轉換。要說挑戰的話就是讓孩子多做一些關於專注力的訓練。
在培養專力訓練的同時，孩子在思維上也有了明顯的開拓。
5樓：殤無果
學生理解力參差不齊，但卻要保證他們都能聽懂。學生不認真聽課，不尊重自己勞動成果。學生生活上的問題。
6樓：奶味女人
教學質量。
教學在人類文明的發展中起著非常重要的作用，它推動了重大的科學技術進步。二十世紀科學技術進步給人類生產和生活帶來的巨大變化確實令人讚歎不已。從遠古時代 起一直是人們幻想的「順風耳」，「千里眼」，「空中飛行」和「飛向太空」都在這一世紀成為現實。
回顧二十世紀的重大科學技術進步，以下幾個專案無疑是影響最大的，而數學的預見和推動作用非常關鍵。
未來基礎教育將面臨怎樣的機遇和挑戰
小學數學什麼是湊十發怎麼教，如何教小學生很快地掌握湊十法
湊十法，就是把大的一個數湊成10。如9 8 9差1湊成10，就向8拿1，8還有7 10 7 17 現在小學 有一個加法表和減法表 有一個就是相加都等於10的 類似小99 應當就是為 湊10法準備的 其實就是 這樣 7 8 15 把小的數給大數 讓8變成10 8缺2變成10 把7裡德2給8 就變成 5...
小學蘇教版數學報紙一道題，小學生數學報蘇教版答案 五年級下冊
面積 3.14x4 4 4x4 2 3.14x4 8 4.56這道題算周長是亮點 跟你點撥一下 周長等於外面大弧加四個小弧 大弧就是 的大圓周長 小弧就是 的小弧周長 關鍵就是這個小弧怎麼求了 算了 告訴你啦 小弧的半徑是大圓的一半所以他的周長等於2 x4 4 4x2 x2 4 6x3.14 19....
大學生去小學支教數學可以教什麼，去支教小學數學最好給講些什麼內容
悉驪 如果是到小學支教，一定要按照小學的課程設定，教授規定的數學內容。具體的說，就是不能隨心所欲，想教什麼就教什麼。一定要按照所在學校所用的教材的編排體系的教學進度，進行教學活動。當然，在進行常規的教學活動的同時，你可以開設數學興趣小組，這個活動，是可以在原教學內容基礎上，進行拓展的。 空城 一般按...