1樓：曹哥**每日分享
偏科嚴重的同學經常進行內心體驗。數學老師說他三本都考不上，英語老師說閉上眼睛也能得到一本。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)考試的時候，上午打完了「心飛」，下午考完了「心涼」。
考試成績像坐過山車一樣跌宕起伏。
那麼，偏科該怎麼定義呢？一般來說，有些科目比較強，其他科目比較弱，例如數學90，英語85不是偏科。但是有些科目比較強，其他科目的成績顯然不在同乙個量級的時候才算真正的偏科。
從班級人數比例來看，一般來說，第一種情況在40人的班級中有時會出現10多個，第二種情況通常會有3到5個。
為什麼孩子是偏科？首先要準確掌握偏科的原因，然後對症下藥，才能有效地補充短板。
長隆。事實上，不僅你身邊的同學，我們熟悉的很多名人其實都是偏心的。例如，我國近代教育家、清華大學前校長羅家倫考北大時語文滿分、數學零分等。
寫《圍城》的作家、學者全宗瑞老師考清華大學的時候，國文特優、英語滿分、數學只有15分。
那麼導致大家偏科的原因到底是什麼呢？其實偏科的原因有內在因素和外在因素，基本分為以下幾點。
第乙個是個人因素。偏科可能與每個人天生的智力有關。乙個人的智力是多種多樣的。乙個人至少有7種智力。也就是說，馬、邏輯、視覺、**、身體、交往、自覺。
七種智力以不同的方式結合不同的程式，使每個人的智力都具有不同的特點。語言能力強的可能國語學得更好，邏輯能力強的能學好數學。
為什麼孩子是偏科？首先要準確掌握偏科的原因，然後對症下藥，才能有效地補充短板。
個人興趣差異也是導致偏科的主要原因之一。興趣是學習的原動力，也是最好的老師。因為不喜歡或不感到，潛移默化會造成學生學習時間和精力投入的差距。
因為這種差距隨著時間的擴大會逐漸發生偏科現象。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學)()另外，有些同學可能對某些科目抱有恐懼和排斥心理。例如，有些學生數學學得不好，對數學課的恐懼和排斥心理導致成績也越來越差。
威廉莎士比亞，哈姆雷特，學習)而且，一旦我們有了偏科，得不到正確的幫助和指導，往往會變得更加嚴重，厭倦了與他的惡性迴圈。
2樓：糖瓜崩豆勵志說
其一：個別差異所致。
每個學生都有鮮明的個性，這主要表現在獨特的喜好和興趣上。有的學生就是喜歡數位化的東西，凡是遇到數字類的內容就願意學、喜歡學，有些同學則相反。所以一直以來出現偏科較為嚴重的情況，這樣的學生往往在其它的某一門功課上會表現得特別突出。
其二：由於外界因素的影響。
比如：學生與老師關係的親疏也從某種角度上影響著某一學科的成績。「親其師，信其道」在中學時代，學生一般對上課生動活潑且能調動學生積極性或者極具親和力的老師會特別喜歡，而對於那些照本宣科硬搬硬套或者性格古板的老師會望而生畏。
在這兩種情況下，考生的學習積極性將完全不同，這樣將大大影響考生的備考效果和成績的提公升。
其三：努力不夠所致。
學生能夠很清楚的意識到自己哪一科比較薄弱或者對某一位老師有成見。可是學生缺乏良好的自我控制能力，遇到學習障礙和問題，不及時調整心態和採取措施，而是知難而退，乾脆不做作業不思考，長期積累導致成績難以提高。
3樓：zmy瑩
主要是由於對學科的興趣，因為每個學科的難易程度不一樣，學習方法也不一樣，如果有的學科成績好，那麼學生一般也會對這科更感興趣，更願意花時間去鑽研，所以成績會越來越好，而成績不好的學科，學生往往也是不願意再學習，認為再怎麼努力也提不上去，所以導致越來越差，這樣就導致偏科。
4樓：柒個與十一
這種學生一般都是因為自己對於事情有不同的想法，還有就是自己其實並沒有認真學習，也沒有太多的去背誦知識文化點，所以會偏科。
5樓：煦纓學姐
1、個別差異所致。一些學生就是對某些科目特別不感興趣，從開始學習時就不能很好地進入狀態。2、性別差異。
大多數情況下，大部分的男孩語文、英語、地理、歷史等文科類學科相對較差。而女孩則恰恰相反，大多數女孩數學、物理、化學等理科類學科相對較差。
6樓：看看詩和遠方
首先是自己的興趣，對某一門學科不感興趣或者是很感興趣，再者就是對老師的喜歡程度有影響，或者是老師的授課方式，或者是自己的左右腦發達成都等。
7樓：帳號已登出
偏科可能與每個人天生的智力有關。乙個人的智力是多種多樣的。乙個人至少有7種智力。也就是說，馬、邏輯、視覺、**、身體、交往、自覺。
8樓：社會常識找老楊
偏科的學生往往只對某乙個科目會產生極大的興趣，從而在學習某乙個科目的時候更加用心，更加有毅力去堅持**，其實主要因素是因為孩子在其他科目當中，沒有感受到快樂，或者是學習到其他科目的技巧，也有可能是家庭環境因素導致，在學生學習其他科目的時候，無論是老師還有家長更應該提高學生對科目的興趣和愛好，才能避免學生偏科。
學生偏科的原因有哪些 如何解決偏科問題
9樓：慧圓教育
偏科，很多人的學習生涯中都遇到過的乙個大問題，那麼怎麼才能解決偏科問題呢？
孩子偏科的原因分析家庭影響
家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業差異也會誘發 學生偏科 。如家長愛好文娛，家庭藝術氛圍濃，則孩子往往偏愛**；家長愛好體育，喜歡活動，則孩子偏愛上體育課。調查發現家長是語文教師的，孩子愛學語文，當數學教師的孩子愛學數學。
沒有掌握方法
這裡說的方法是學習的方法。針對不同孩子的特點，相應的學習方法也是有所區別的，但是，大部分老師和家長並沒有意識到，要根據孩子的特點提供給孩子學習的方法，這樣孩子在學習中遇到困難也沒有解決的辦法。
不知從何處入手，就會產生挫敗感，不喜歡學習這一學科。例如動覺型的學習者，需要在活動中學習才有最好的效果，可是課堂上不允許動手跡；有的孩子只有大聲朗讀才能更好地記憶，但是課堂又限制了他的朗讀。
消極暗示起作用
消極暗示主要是家長、老師傳遞給孩子的。由於家長老師過於關注孩子各科成績的情況，一但某一科成績較其他學科偏低，就會驚慌失措，就會幫著孩子找原因。
我們說孩子學習的所有學科不可能成績都一樣，有些科目偏低一點也是正常的，而家長或者老師過分地焦慮，不但沒有幫助孩子，反而給孩子造成了消極地暗示。
學生偏科怎麼解決合理安排學習時間
如果孩子偏科是因為沒興趣、不喜歡，家長可以嘗試培養孩子的興趣，讓他產生興趣。興趣是孩子最好的老師，一旦孩子自己產生興趣，學習的自主性，將會有很大提公升。如果孩子就是不擅長這一學科，家長需要幫助孩子世激，讓孩子合理安排自己學習的時間。
激發學習興趣
興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣和強烈的求知慾，是獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中，我們知道偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，要從各個方面培養學習興趣，如目標激發興趣、成功激發興趣等等。把被動、消極的「要我學」變成熱情、主動的「我要學」，只有這樣，學習的積極性才有可能搜薯襪進入最高階段，才能達到最好的學習效果。
影響學生偏科的因素有哪些
10樓：學海語言教育
在學習過程中，偏科估計是很多同學都會存在的現象，很多的同學之所以無法在考試中名列前茅，往往就是因為偏科的原因。那麼，影響學生偏科的因素都有哪些呢？對此又有什麼解決辦法呢？
1. 對老師存在偏見
很多的的同學之所以會偏科，有時候和老師也是有關的。有些同學可能不喜歡老師的某些言行，從而就使得他對該老師的課程都不感興趣，這樣自然而然的也就出現了偏科現象。
解決辦法：家長和老師可以和學生多些溝通，儘量消除學生對老師的偏見，慢慢的改變對該老師的看法，從而改變偏科的局面。
2. 學習方法不正確爛稿
在學習的時候，學習效果的好壞很大程度都是取決於學習方法的，學習方法對於學生的學飢轎孝習也是非常重要的。如果學習方法不正確，那麼就很容易出現偏科現象了。
解決辦法：學生要制定出正確的學習方法，要做到合理的安排自己的學習時間，不要盲目的去學習，這樣只會事倍功半而已。
3. 自身興趣的影響
正所謂興趣是最好的老師，如果在學習某個科帆罩目時，無法提起對學習的興趣的話，那麼又怎麼能夠學好呢？像這樣長期以往的話，也就容易出現偏科了。
解決辦法：學生、家長和老師這三方都要互相配合一下，在教學或是學習的時候加上一些有趣的話題，以此提起學生對這一科目的興趣，讓他們主動學習這一科目。
肥胖的原因主要有哪些，導致人發胖的原因主要是什麼
肥胖的原因 1.遺傳 如果父母都胖，子女有70 肥胖機率，如果雙親之一肥胖，則子女有50 會肥胖機率，當然家裡的飲食習慣也佔很大影響力。2.吃喝太多 甜食 飲料 高熱量食品 高油 高甜 高蛋白質 低纖維也是發胖主要原因。3.運動不足 若飲食不變或飲食熱量攝取過多，而運動不足，等於有多餘熱量去轉變成脂...
小寶寶吐奶，主要是哪些原因造成的？
吃得太快了，餵奶姿勢不正確，孩子沒有擺正身體，孩子一次性吃的太多，沒有拍奶嗝，這些原因造成的吐奶。可能是因為身體不舒服的原因導致的，或者是餵奶的姿勢不正確的原因導致的，有可能是吃的太飽的原因導致的，也有可能是因為奶嗝的原因導致的，或者是胃部不舒服。我覺得主要是人為原因造成的，姿勢原因造成的，身體原因...
國內禁止檢查孩子的性別，主要是哪些原因呢？
引言 在我們國家其實是禁止檢查孩子性別的，那麼為什麼會禁止呢？首先就是有些人他會有重男輕女的觀念，尤其是在農村對於孩子來說其實並不是很公平，而且現在我們國家男女比例已經嚴重失調了，不能選擇性別來要孩子，要不然的話只會讓這個趨勢越來越惡化。說實話，感覺現在重男輕女的觀念已經在慢慢改變了，畢竟現在女孩少...