國外很注意培養孩子吃苦能力,有什麼好處?

時間 2023-01-28 08:55:08

1樓:剎那間的永恆

讓孩子吃苦的好處。

有些孩子受到家長過度保護,使他們避免吃苦。然而,如果家長想讓孩子未來對父母體貼、生活可以更獨立,擁有更多解決困難的勇氣和能力,就應該讓他們從小受苦,這樣他們才能懂得世界的苦難,學會珍惜生活和理解他人的不易。

現在大多數孩子都很聰明,但他們中的大多數最終並沒有向家長希望的那樣成功。原因是他們缺乏毅力和能力。童年和青春期是他們成長的基本階段。

父母創造各種良好的條件,卻讓孩子接受艱苦的教育,對孩子而言是非常重要和必要的。「吃苦」能更好地鍛鍊心理的忍耐力。

其實,痛苦本身是沒有意義的。這並不意味著吃得越多的孩子以後就越有能力。讓孩子成長的不是苦難,而是苦難之後的感受和思考,以及個人品質的改善和昇華。

因此,父母讓孩子受苦的最終目的不是把受苦本身看作一種道德榮譽。讓孩子明白真正有意義的吃苦不是簡單的物質缺管,而是讓孩子通過努力克服困難,贏得自己真正想要的東西,獲得獨立的信心。

父母應該培養自己的孩子有一種吃苦的精神。

例如,當你的孩子剛學會走路時,不要總是抱著她。父母應該學會放手讓他學著走路。總是在父母的支援下走路的孩子比自己走路的孩子要花更多的時間學習走路。

因此,父母應該更好讓他們的孩子受苦:

1、進行適當的勞動。

當孩子五六歲的時候,家長應該適當地叫他幫你打掃東西,掃地,擦桌子,告訴他如何節約用電,教他打掃房間。在假期裡,讓孩子們打掃廁所,讓他們知道清潔和愛整潔是養成良好生活習慣的一部分。讓他們做一些在他們的能力範圍內的體力勞動,還可以適當地讓他們做一些重點的工作,知道父母生活的不易,需要他們的照顧。

2、 養成存錢的習慣。

當孩子上學時,給他們一些簡單的用錢提示,並要求他們保管自己的零花錢。當孩子上中學時,讓他管理自己的生活費用,並學會正確使用。如果他超支,就只能自己解決生活困難。

3、培養各種各樣的生活技能。

讓孩子養成做一些手工活動的習慣,養成較強的動手能力。

2樓:教育達人張老師

不僅僅國外這樣做,國立很多家庭也很注意培養孩子的吃苦能力,具備了這種能力,將來的抵抗風險的能力,抵抗挫折的能力都會大大增強。

3樓:笑離的

要是孩子能夠吃苦的話,遇到困難時,就能自主地解決問題,克服困難,迎難而上。還有孩子小時候的吃苦,讓他對生活擁有了更深刻的認識,同情弱者。

4樓:王祿

這樣的做法會增加孩子的毅力,讓一些孩子變得更加的堅強,可以讓孩子更好的面對一些挫折,對於孩子未來的心理成長是比較好的,孩子可以更好的去解決一些事情。

5樓:小貓的射手座

小孩有吃苦能力能更好的適應社會在發生一些緊急情況的時候,才能比別人更好的。應對,適者生存就是這個道理。

6樓:卿雅丹

古人說過,天降降大任也,必其勞其筋骨,餓其體膚,所以孩子先苦後甜。

國外很注意培養孩子吃苦能力,有哪些好處?

7樓:剎那間的永恆

一、學會自力更生。

如果說是在法國的話,家長是絕對不允許孩子變成沒用的人。國外的人從小就會培養孩子的吃苦能力,因為只有這樣孩子才能學會自力更生。孩子只有在小的時候吃的苦多了,才能夠明白為什麼要努力改變這種生活狀態,能夠明白努力的意義,這個孩子也就成功了一大半。

千萬不要將孩子捧在手心裡成長,這樣的孩子就算長大了也是沒有什麼能力的。

二、讓孩子明白勞動的必要性。

國外的有許多家長在孩子上學期間不給孩子一分錢,讓孩子通過自己的努力去掙得自己的生活費。想說的是,這樣的孩子就能夠早早的明白勞動的必要性就明白勞動比較苦,他才能夠願意全身心的投入到學習當中。家長雖然都比較看重成績,但是一定要看用什麼樣的方法讓孩子能夠更好的學習。

可能很多人都覺得國外的家長對孩子要求很嚴格,其實家長也是想通過這種的方式讓孩子能夠明白生活的意義。

三、有吃苦耐勞的精神行罩。

如果一個孩子經常吃苦的話,當他在遇到困難的時候,都不會去求助自己的父母,自己都能迎難而上解決問題。有些孩子在他的小的時候吃檔和鬧的苦特別多,就會對生活有了很深刻的認識,當他們在生活當中遇到了比較困難的人的話,都會幫助同棚嫌情這種人,也能夠培養孩子的愛心。

8樓:自己滴定

這樣做的好處就是將來孩子一旦遇到了挫折之後,孩子也不會輕易放棄,而且培養了孩子可以吃苦的這個能納握悶力,到了將來孩洞彎子也會特別的獨立自主,而且孩子也不會怨天尤人,會皮緩努力的活下去,這也是一個生存技能。

9樓:晨曦初耕時

這樣可以讓孩子姿衫更快的跡旅腔獨立,有獨立的能力,可以自立門戶自己管好自己,在國外很多孩子到了18歲,父母是不在管的,不像中國有很多。孩子成年以後,依然跟父母生活鎮昌,還啃老。

10樓:星了

培養孩子堅毅的品格御物,讓孩子鎮掘液成長髮育的散讓更加全面,培養孩子的動手能力,培養孩子的思維模式,讓孩子懂得感恩,懂得分享,促進孩子健康成長髮育。

11樓:番茄味雞腿堡

這樣做態譽散塵可以帆掘段讓孩子更好的成長,讓孩子更加的健康,避免孩子出現問題,讓孩子變得更加的獨立,讓孩子有一個好的未來,讓孩子可以更好的承擔責任。

12樓:happy薛醜醜

可以培養孩子的自信心,培養孩子的自理能力知世,培養孩子的生活習鍵絕慣,可以讓孩子有很好的個性,可以讓孩子非常勤快搭亮肢。

國外很注意培養孩子吃苦能力,這是為何?

13樓:愛仕達各色

這樣做可以讓孩子更好的成長,並且讓孩子更加的獨立,可以讓孩子有吃苦耐勞的精神,有勇於挑戰自我的精神。

14樓:家博寶貝啊

因為國外的家長一般都是讓孩子儘早有獨立能力和自理能力,所以他們會在孩子小的時候就培養孩子吃苦能力。

15樓:甜奶幼

因為國外他們的教育方式跟我們國內是不一樣的,他們想讓孩子從小就獨立,然後小時候就學會一些比較力所能及的事情,也非常能讓他們吃苦。

國外是如何培養孩子吃苦能力的?

16樓:王祿

他們都是會自己做自己的事情,而且他們是非常注重培養孩子的動手能力的,而且會帶著孩子去幹一些活的。

17樓:雙魚愛仕達

國外對孩子是散養模式,而且國外的父母一點都不溺愛孩子,讓孩子獨自面對挫折與困難。

18樓:行樂先生

帶孩子參加許多野外的活動,並且在孩子成年以後讓孩子獨立的生活,這樣都可以培養孩子吃苦的能力。

有遠見的父母都捨得讓孩子吃苦,這對孩子來說有什麼幫助或好處?

19樓:是七七不是柒柒

能吃苦的孩子才能更獨立,才能承擔起屬於自己的責任,才能成為一個優秀的人,父母如果捨得讓孩子吃苦,孩子一定會越來越優秀,能夠變成一個有責任感的人,吃過苦的寶寶會明白什麼都是來之不易的,會更懂得珍惜。

20樓:創作者

孩子的抗壓能力非常的強,孩子在遇到問題的時候也會積極的去解決問題,還是在面對困難的時候也會特別的勇敢,孩子的性格也會特別的堅強,孩子們吃苦耐勞對孩子的影響,孩子會更加的優秀。

21樓:黎昕科普知識小屋

我覺得可以培養孩子的創造力,可以培養孩子的智力,可以培養孩子的體力,可以培養孩子愛吃苦的能力,可以培養孩子的想象力。

22樓:帳號已登出

可以讓孩子更快的適應社會,更具有強大的承受力。這就是讓孩子吃苦的好處。比如當孩子在社會中,因為一些小事被領導說了,那麼這樣的孩子就會想辦法去解決這一件事情,而不是頹廢,逃避。

美國家庭在教育孩子方面特別注意什麼問題?這對一個人的成長有哪些好處?

23樓:黎山枝惠

美國家庭更注重對孩子獨立人格的培養。這種教育的結果是孩子獨立性、責任感強,能適應社會激烈的競爭。美國人認為自己是獨一無二的,不喜歡與人雷同,他們認為每個人都有自己的優點,應該發揚光大,所以家長不會按照自己的要求規範孩子,孩子的自由空間較大,思維比較活躍,富於創造性。

美國的孩子不僅是個家庭人,更是一個社會人。

24樓:匿名使用者

美國家庭在培養孩子獨立意識上做的非常好,這點值得我們中國家長學習的,不過即使這樣,他們也有他們社會自身的問題,比如個人持槍啊,什麼的造成的社會的不安,不過這個扯得有點遠,僅供參考,

國外素質教育的好處?

25樓:匿名使用者

素質教育這個詞是中國人發明的,國外的教育界沒有這麼一個概念,也是近幾年才開始研究的。

外國教育方式的優點 急

26樓:匿名使用者

1、學生更加自主,培養學生能力。

國外的教育基本上都是以學生為主,老師真的就起到一個輔助作用,在這種情況下,學生的學習、思維方式都要靠自己來安排,更能培養孩子的思維和能力。

2、更有利於孩子的個性化發展。

國外教育注重孩子的獨特性,可以讓孩子根據自己的興趣特長來選擇學習方向和方式,相對來說,更有助於學生的個性化發展,讓孩子能夠走在不同的道路上。

三、中國式教育的弊端。

1、中國式教育容易造就書呆子。

中國式教育下,孩子的學習過程、方法都比較乏味、困難,並且基本上所有的參考都是孩子的成績和排名,目的大多都是為了升學,這樣的目的讓孩子很難成為什麼領域領袖、文豪大家一類的人,因為他的初衷不是熱愛,並且選拔方式、過程又極度壓抑,所以在這種成長環境下孩子很容易成為書呆子、考試機器。

2、個性壓抑、千篇一律。

在這種集體式學習中,孩子的個性會受到壓抑,大多數時間都在學習,興趣愛好沒時間沒精力去顧及,所有孩子都只是成績表上一排排的名字,很難找出什麼能清晰分辨出一個孩子的閃光點,因為紀律、成績、課程表讓所有的孩子都是一副模樣。

四、外國教育下,孩子可能會出現這些問題。

1、過早接觸不適合孩子的某些事情。

很多時候大多數中國人提起外國人,說的最多的一個詞就是——開放。外國教育在孩子的成長過程中可以說是少的可憐,孩子的心理問題關注的並不是很多,再加上寬鬆、開放的環境,孩子很容易接觸到性、毒、賭等問題,在這個沒有明確是非觀念的階段,孩子又有好奇心,很容易走上不歸路。

2、管理鬆懈、無組織無紀律。

在國外,老師是不會體罰學生甚至責斥學生的,自由、平等,老師的管理、紀律等對孩子的約束力很有限,稍微嚴厲一點可能就會被學生認為是不講人權、沒有自由什麼的,在這種情況下,國外教育下的孩子大多沒有紀律概念和組織性。

總結:其實,選擇什麼樣的教育方式,不僅取決於國家大環境和家庭環境,還要看孩子本身。另外,從我的角度出發,我認為孩子的教育既不能只依靠西式教育方式,或者中式教育方式,最好是兩種教育方法結合起來,取長補短、去其糟粕、取其精華,爭取做到讓孩子既能得到個性化發展,又不會輕易受到外界的消極影響,只有這些,孩子才能得到全面發展。

27樓:霰雪鳥雪

自由創新,這點中國du

是最缺乏的,中國的素質教zhi育dao是在應試教育下的換湯不換藥,無法讓內學生開展思維。

平等容,學生和老師可以平等的對話,是一種真正意義上的平等。

最後,更能增加求知慾,外國的教育主要是採取自主學習,因此可以依據興趣和愛好學習,相比,中國這點做的差很多。

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