1樓：讓世界充滿歡聲笑語
[動詞連用形+ておく]
（1）〔ある狀態を継続させる〕將行為的結果繼續保持下去 ……著；放在；使……。
例：電燈をつけておこう。|開著燈吧。
（2）〔ある目的のためにあらかじめ…する〕先，事先做好某種準備。
例：部屋を掃除しておく。|先把房間打掃好。
（3）〔とりあえず…する〕姑且，暫且。
例：そのことは一応考えておく。|那件事情我姑且考慮一下。
なんとかしておこう。|盡力想想辦法吧。
2. それに、それで、そこで的區別。（2011.07n2暑期特訓班）
答：（1）【それに】而且；更兼；和其它詞意思不同。
例：ここは環境もいいし、それに交通も比較的便利だ。|這裡環境又好,而且交通也比較方便。
（2）【そこで】和【それで】都表示：於是、因此、那麼他們的使用區別：
【そこで】表示前項遇到某種情況，後項是我針對前項情況而採取的積極措施。它後項可以是意志句，也可以是敘述句，但後項不能用非意志動詞結句，也不能用斷定句、形容詞、形容動詞結句。否則不通。
在表示因果關係上，因果關係的語氣很輕。
【それで】它是由接續助詞ので演化而來的，一般情況下，ので能用的話，它都能用。在用法上，前項是原因，後項是自然形成的結果。後項可以用意志動詞的過去時、 持續態等敘述句結句，也可以用非意志動詞或形容詞、斷定句結句。
但不能用命令、勸誘、決意等意志句結句。在表示因果關係上，因果關係的語氣較重。
2樓：語弦
《日語「~ておく」的不同用法，和例句》：
1。表示提前做準備。
（1）レポートを書く前に、資料を集めておく。
（2）友達が遊びに來るので、ケーキを買っておく。
（3）友達が來るので、ケーキを買っておく。
（4）暑いですから、窓を開けておく」。
2。表示就那樣（放置）。a:窓を閉めましょうか。
b:いいえ。暑いですから、開けておいてください。
a:お皿、洗いましょうか。
b:後で洗いますから、そのままにしておいてください。
一個日語問題 ておく都有哪些用法 能舉例子嗎
3樓：風花彡雪夜
~~ておく
（1）保持某種狀態。保持下去。暫時。暫且。
自転車を置きっぱなしにしておく/讓自行車一直放下去。
けんかさせて置く/任其吵架不管。
この辭表はいちおう預かって置こう/這辭呈暫時放起來吧。
（2）表示預先做好某種事。
授業へ出る前に教科書を読んでおく/上課前先看好教科書。
部屋をかたづけて置く/預先收拾好房間。
4樓：八卦青蛙
ておく1、表示為了特定母的而事先有意識做好準備例：新しい內容を勉強する前に、自分でよく予習しておく（學習新內容之前，先自己好好預習）
2、表示讓某種狀態繼續保持下去，或對某種狀態聽之任之。
表示維持原有狀態。可與【まま/ないで】相呼應。
例：電気を付けておこう（就開著燈吧）
機の上の本はそのままにしておいてください/書桌上的書請保持原樣
5樓：
辭めておく。
手配しておく。
置いておく。
準備しておく。
關於日語ておく和ておきます的用法
6樓：新世界陸老師
「設定しておく」 和 「 設定しおきます」 意思完全一樣，只是前者是簡體（一般用於書面檔案上或較隨便的場合），後者是敬體（用於書信上或比較禮貌鄭重的場合）。
初中所有的詞彙 短語 句型 語法 和詞的用法
不太現實，不過可以在文庫找找看，希望對你有幫助。初中七種短語型別 初中七種襪蠢敏短語型別 1 偏正短語。又叫偏正片語，是由修飾語和中心語組成，結構成分之間有修飾與被修飾關係的短語。動詞 名詞告枝 形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語。2 補充短語。指由動詞或形容詞與它們的補充短語構成，補充短語...
「的得地」字的用法統一了嗎，「的得地」三個字的用法統一了嗎？
沒有。的 後面跟的都是名詞，如 他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水.地 後面跟的都是表示動作的詞，如 用力地踢，仔細地看，開心地笑笑.得 前面跟的多數是動詞，後面跟的都是形容詞，表示怎麼怎麼樣的，如 掃得真乾淨。的 字有三個讀音 讀作 de，常用結構助詞。如 這把尺子是小花的尺子。讀作 d ...
鋼琴所有的大調，所有大調的大三和絃有哪些
c大調，調，不升不降 g大調，升f d大調，升f c a大調，升f c g e大調，升f c g d b大調，升f c g d a f搭調，降b 降b大調，降b e 降e大調，降b e a 降a大調，降b e a d 降d大調，降b e a d g 降g大調，降b e a d g c 我是按考級音階...