1樓：匿名使用者
1. 一架 飛機的 聲音
----------------（） -----定 中
------ ------
定 中
2.發現 敵人的 哨兵
----- -------------------動 賓
-----（） -----
定 中
發現 敵人的 哨兵
－－－－－－（） －－
定 中
－－ －－
動 賓
這是個歧義短語，一個是說「發現了」「敵人的哨兵」，一個是說「哨兵」「發現了敵人」。
希望幫到你了，請及時採納，謝謝。
2樓：喀什wagi愉快
1.一架飛機的（偏正）聲音
一架（偏正）飛機
2.發現敵人的哨兵
a.發現敵人的（偏正）哨兵
發現（述賓）敵人
b.發現（述賓）敵人的哨兵
敵人的（偏正）哨兵
3樓：馬石莊
答案放在了下面，這個是《現代漢語教學》**，專門討論現代漢語學習的問題
用層次分析法分析正點列短語是歧義短語的要作不同分析 1.一架飛機的聲音 2.發現敵人的哨兵
4樓：遇榮花遊嬋
1看打籃球的孩子
這個是有歧義的句子
可分為兩種
：一種是看和後面分開
，為動賓
定中，另一種是從的後面分開，為定中
動補2魯迅和他的老師
這個也可以分為兩種：一種是從魯迅後面分開，為聯合定中，另一種是從他後面分開，為定中聯合
5樓：野秀梅實己
1.一架 飛機的 聲音
----------------（）
-----
定 中
------
------
定 中
2.發現 敵人的 哨兵
-----
-------------------
動 賓
-----（）
-----
定 中
發現 敵人的 哨兵
－－－－－－（） －－
定 中
－－ －－
動賓這是個歧義短語，一個是說「發現了」「敵人的哨兵」，一個是說「哨兵」「發現了敵人」。
希望幫到你了，請及時採納，謝謝。
請用層次分析法分析下列歧義短語：1反對的是老王 2開刀的是老李 謝謝了！ 20
6樓：海瑞兩千
1、這兩個句子都是主謂結構的句子：「主語」——「反對的」，「謂語」——「是老王」
2、「反對的」有「動詞」義向，「反對」是及物動詞，必須有賓語，但實際上沒有，於是，後面的「老王」既可以是「反對」的「施動者」；又可以是「反對」的「受動者」——即：主、被動關係不明確，這是造成歧義的原因之一。
3、漢語少有「無生物主語」的語言習慣，採用「形容詞」作主語，也是造成句子產生歧義的原因之一；
4、造成「歧義」的另一個原因就是：缺乏特定的語境！如果有特定的語境，這樣的句子也不會產生歧義。
第1條，只消將「的」改為「者」，歧義消除；第2條，將「開刀的」改成「執刀醫生」；歧義消除。
或者：改變主謂順序：
1、老王是反對的；
2、老李是開刀的；
7樓：馬思冰
兩個句子都是有同樣的歧義，即句子的主語不清。可以有兩種理解：
1、主語是老李，那麼這兩句話的意思就是老李持反對意見、老李是開刀人。
2、主語不是老李，那麼這兩句話的意思就是某人反對老李、某人對老李開刀。
8樓：匿名使用者
似乎層次分析並不能很好地化解歧義短語，應該用語義分析吧？比如1句：
動詞「反對」的施事可以是老王，「受事」也可以是老王。所以這個短語可以變換為
1、老王是反對的
2、反對老王的
同理，第二句「開刀」的施事和受事也都可以指老李。所以可以理解為：
老李開刀了
開刀物件是老李
用層次分析解決不了歧義問題
運用層次分析法分析下列歧義短語：
9樓：馬石莊
你一次最好問一個,這裡放不了這麼多**
10樓：匿名使用者
1.咬死獵人的 狗——定中；咬死 獵人——動賓；咬 死——中補咬死 獵人的狗——動賓；獵人的 狗——定中；咬 死——中補2.我和他的 爸爸——定中；我和他—— 聯合我和 他的爸爸——聯合；他的 爸爸——定中3.
學習 雷鋒的故事——動賓；雷鋒的 故事——定中學習雷鋒的 故事——定中；學習 雷鋒——動賓不會在這裡畫結構圖，這樣解釋應該也能明白吧。
用層次分析法逐層分析下列片語，如果是歧義片語，請分別分析。 25
11樓：馬石莊
你一次問的太多，估計沒人回答。我在這裡先給你分析一個。
用層次分析法分析下列歧義短語 5
12樓：王寓聰
我，照的相
我照的，相
她，是去年生的
她是去年，生的
三個，藝術學院的學生
三個藝術學院的，學生
山上，架著炮
山上架著，炮
按照名詞
按照名詞加狀語或動詞
分不同情況分析
用層次分析法分析下列短語，用層次分析法分析下列短語
語文 定中 試題 並列 試卷 定中 分析 路邊 狀中 開著 述賓 一叢叢 定中 不知名的 定中 野花 自行車 主謂 沒有 述賓 鎖 分析下列句子中所使用的辭格，並指出其綜合運用的具體情況 勞動感情是民歌的生命，所以，儘管幾千年來封建統治階級壓迫和剝削人民，不允許人民學文化，而民歌的傳統始終不斷。勞動...
用層次分析法幫我分析句子，用層次分析法幫我分析三個句子
我覺得第一句 你會唱山歌不會？更像是倒裝句，還原為 你會不會唱山歌？後再用層次分析法吧 幫忙用層次分析法分析下面幾個句子 1一個句子連用了兩個形容詞，兩個帶最字的形容詞 表現出有兩輛車的意味。可改為款式最新，樣式最漂亮的汽車。2形容詞後應該跟名詞 層次不清晰。可改為母親那慈祥的臉上佈滿皺紋。3後面三...
什麼是層次分析法，什麼是層次分析法啊？？？
南京新華電腦專修學院 層次分析法 analytic hierarchy process,簡稱ahp 是對一些較為複雜 較為模糊的問題作出決策的簡易方法,它特別適用於那些難於完全定量分析的問題.它是美國運籌學家t.l.saaty 教授於70年代初期提出的一種簡便 靈活而又實用的多準則決策方法.1 層次...