1樓：宇智波柒憶
1、培養幼兒與他人的交往能力 孩子入學後，進入新的"大家庭"，需要重新建立新的人際關係，接受新老師，結交新朋友。而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴於一定的與人交往的能力。
交往能力強的幼兒能很快適應新的環境，融入集體中，與小夥伴互相學習、互相促進。反之，交往能力差的，就容易與同伴之間發生矛盾和衝突，若處理不當，最終也會影響孩子的學習和生活。因而老師和家長應特別注重培養幼兒的交往能力。
培養幼兒的交往能力應從小事做起。
2、加強幼兒對環境的適應能力 從幼兒園到小學，是一個全新的環境。老師不同，小朋友不同，學習方式方法不同，課堂要求不同，行為規範也不同……。這許許多多的不同，往往會使幼兒難以適應，容易導致幼兒學習興趣低落，影響學習成績，打擊幼兒的自信心，對幼兒的健康成長不利。
作為幼兒的老師和家長，對此必須有足夠的認識，提前做好工作，提高幼兒對環境的適應能力。
3、培養幼兒的聽讀寫能力 為讓幼兒適應小學的教學活動，大班的教學活動可逐漸延長時間，由原來的20分鐘增加到40分鐘。逐漸培養幼兒講述故事、複述故事的能力，發展幼兒的語言表達能力。提高孩子的閱讀能力，教師可根據孩子的年齡特點，選擇幼兒感興趣的讀物，組織集體朗讀，並進行耐心指導，提高幼兒的閱讀能力。
家長應每天堅持指導孩子閱讀，不久孩子就會自行閱讀，養成良好的閱讀興趣。
4、培養幼兒生活自理能力 現在的孩子大多是獨生子女，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差。入小學後，許多事情不能由父母代辦，而且要獨立完成老師佈置的力所能及的學習、勞動等任務。而孩子的生活自理能力不能適應小學的需要。
培養幼兒的生活自理能力是老師和家長的共同責任。作為老師，在班上除了給幼兒指導鼓勵外，還要給幼兒鍛鍊的機會，讓他們獨立完成老師佈置的力所能及的事情。
2樓：精靈_影兒時代
小升初需要做的準備工作蠻多的，具體講來，一般很多家長會讓學生會去上銜接課程，很多孩子在上初中同班同學都是水平差不多的，沒有去過銜接教育的孩子，就有可能出現考試名次靠後、難接受新學習方法的問題。再講孩子上初中之後，有很多學習習慣和其他小學升初中學習內容上的銜接，咱們做家長的是不太能幫得上忙的，我當初沒有自己在家教孩子，一是初中只是，雖懂，但是不會系統的講出來，怕孩子受我影響，到初中不能適應學校系統課程，再者，自己也沒有那麼多時間教孩子，也就把他送去五角場的卓越教育希望專業的老師能夠幫助他吧。老師幫他梳理以前的知識框架，滲透了初中的學習內容，孩子在初中開學之初的排名比他剛入學提高了不少，對學習也熱情了不少。
3樓：常山驍將
預習一下初中的知識吧，起碼學的時候不費勁，突然從3門課程增加到7門還是有些不好接受的
小升初要準備哪些材料？ 15
4樓：雲南新東方培訓學校
拿昆明來說：
很多家長都在問今年小升初政策什麼時候出臺？小新也不知道，為了幫助各位家長更好準備小升初，根據19年情況列出了一下材料清單，看看你還缺什麼，抓緊時間辦理！
學生身份證明
學生身份證原件及影印件1份
要求：如果沒有辦理身份證，請影印戶口本戶主頁面、學生本人頁面各一份，現場確認需攜帶原件和影印件到場。
成績手冊
《昆明市小學生綜合素質評價手冊》和《雲南省小學生成長記錄手冊》原件及4-6年級相關頁面原件、影印件1份
獎勵獎狀
小學階段獲得的「三好學生」、「優秀少先隊員」、「優秀學生幹部」、「雛鷹少年」、「師大附小志趣獎學金」原件及影印件1份
一年級到六年級期間獲得的都可以。
學生標準照
學生標準照一張
要求：小一寸證件照，對底色沒有限制。
除了上面的身份資訊，獎勵獎狀，成績手冊，標準照家長在開學前還需要準備哪些材料以備不時之需呢？我們根據往年經驗羅列下來，材料會根據孩子戶口是否在主城區有所不同，僅供參考
主城區指：五華區、盤龍區、西山區、官渡區、呈貢區、高新區、滇池旅遊度假區、經開區
學生戶口在昆明主城區
戶口冊戶主、父親、母親、學生的戶口冊。
1)父母是戶主且與孩子在一個本子上只需準備好戶口本即可。
2)父母不是戶主或者父母與孩子的戶口分開（例如孩子的戶口掛在親戚家裡）除了準備父親、母親、學生各自的戶口冊，還需要準備出生證。
3)集體戶口，無戶口本的請到戶籍派出所準備戶籍證明。
4)父母是軍人無戶口資訊的單位開具身份證明。
房產證明材料
1)父母在昆明市主城區有房產
a.父親或母親的房產證。房產證在銀行抵押貸款的準備抵押證明。
b.有購房合同的可以準備備案表。
2)父母在昆明市主城區無房產
a.提交在昆租住的需要準備租房合同。父母雙方到昆明市房產中心開具的在昆無房證明，父母雙方都要各自開好，缺一不可。
b.房產材料如果不是父親或母親的（例如父母無房產，是爺爺奶奶的房產證）。
①父母雙方到昆明市房產中心開具的在昆無房證明，父母雙方都要各自開好，缺一不可。
②房產所在小區物管開具的關係及居住證明。
3)父母房產是單位分配，無房產證的由單位開具證明，寫清楚房屋使用人身份資訊和房屋坐落地址。
緩學證明
因個人原因造成孩子沒有按照法定年齡入學的，需要提供緩學證明。（小學入學時已經提交給班主任的，學校會統一下發）緩學證明初中遞交。
學生戶口不在昆明主城區
戶口冊1)父母是戶主且與孩子在一個本子上只需準備好戶口本即可。
2)父母不是戶主或者父母與孩子的戶口分開（例如孩子的戶口掛在親戚家裡）除了準備父親、母親、學生的戶口冊，還需要準備出生證。
3)集體戶口，無戶口本的請到戶籍派出所準備戶籍證明。
4)父母是軍人無戶口資訊的單位開具身份證明。
房產證明材料
1)父母在昆明市主城區有房產。
a.父親或母親的房產證。房產證在銀行抵押貸款的準備抵押證明。
b.有購房合同需要準備備案表。
2)父母在昆明市主城區無房產。
a.提交在昆租住的需要準備租房合同。父母雙方到昆明市房產中心開具的在昆無房證明。
b.房產材料如果不是父親或母親的（例如是爺爺奶奶的房產證）。
①父母雙方到昆明市房產中心開具的在昆無房證明。
②房產所在小區物管開具的關係及居住證明。
3)父母房產是單位分配，無房產證的由單位開具證明，寫清楚房屋使用人身份資訊和房屋坐落地址。
居住證學生戶口是昆明市非主城區的需要準備在昆居住地派出所簽發的父母雙方（缺一不可）的《昆明市居住證》或半年以上的《昆明市臨時居住證》。《昆明市居住證》或《昆明市臨時居住證》必須是2020.2.
28以前簽發的（父親或母親有其中一方的戶口在昆明主城區的不需要交此項）。
在昆務工證明
學生戶口是昆明市非主城區的需要準備父母在昆務工的相關證明（勞動合同、營業執照、務工地社群出具的務工證明等其中一種）。
緩學證明
因個人原因造成孩子沒有按照法定年齡入學的，需要提供緩學證明。（小學入學時已經提交給班主任的，學校會統一下發）
注意：總的原則就是準備的所有材料必須是父親和母親的，如果不是，必須提供相應的證明材料。房產只能準備一套，且提交的資料短時間內不能買賣。
再來回憶一下2020小升初需要準備哪些材料？
小升初材料清單
（僅供參考）
1.學生身份證明
2.成績手冊成績頁面影印件
3.「三好生」「優秀班幹部」「雛鷹少年」等榮譽獎狀原件和影印件
4.小一寸證件照
5.父母孩子戶口本
6.房產證明
7.居住證（非主城區戶籍）
8.在昆務工證明（非主城區戶籍）
5樓：赫運獨以南
小升初並不難，不需要太緊張，語文側重閱讀。如果覺得自己沒有把握的話就多複習基礎知識，課文該背的去背。數學概念記清楚。
英文語法課文都要背。考試的時候如果不用很緊張。當成平時考試就行了。
作文書有空可以看看，多找一點素材。
6樓：匿名使用者
小升初期間,家長要幫助孩子把能夠用到的材料,包括以上所有獲得證書,做成簡歷送到要報名的重點中學,中學會根據簡歷和孩子的面試以及綜合測試成績擇優錄取.
7樓：
語數外95上，把分數弄上去就能上一個重點中學
小升初，家長應該需要做什麼準備
8樓：匿名使用者
方法的變化，告訴孩子不要牴觸，可以讓孩子有提前的瞭解。主要還是看孩子的具體情況我感覺主要有以下幾個方面。初中學習方法跟小學不同的地方是要主動去學。
不能靠老師催，初中科目的增加，看看孩子哪方面不適合，第一，及時的引導，是環境的變化，要主動適應，第二，第三
小學升初中要做好的心理準備和學習準備
9樓：寶寶
一、小學升初中要做好的心理準備主要是以下兩點：
1、要放鬆心態，以平常心對待
進入初中，最大的考驗就在於作業量的增多，這也是對一個人意志力和承受力的考驗。但其實中學和小學無質的區別，只是挑戰更大，但這種挑戰也是隨著學習能力增強而增大的，只要按照老師的要求去做，方法得當，一樣可以學得輕鬆。
2、對考試分值的適應
升入初中後，分值由小學的每科100分變成每科120分，這就要求學生要有心理適應。並且初中學習的不再是簡單的知識點，而是一種知識的運用能力，是學生認識事物的一種綜合能力的表現。
二、小學升初中要做好的學習準備：
1、學會利用零碎時間，化零為整。
因為初中課程增多，作業量自然加大，這時就要學會充分利用時間，比如：利用課間操或中午飯前時間，把當天該背的英語單詞背幾遍，沒幾次也就背會了。除語數英外，其他課程不是天天有，所以要做到當天事情當天清，不要堆積到交作業時才惡補。
2、養成預習的習慣。
在完成當天的作業以後，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，瞭解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，讀懂例題，試著做習題或思考題，找出不會的疑點做好標記，這樣第二天聽課就有了針對性。
3、養成聽課做好筆記的習慣。
初中階段的學習，需要邊聽、邊看、邊想、邊記。聽課時，要學會自己概括、總結，哪些應該批註在書上，哪些應該記在筆記本上。注意聽課時不放過任何環節，如果遇到沒聽懂的，不要再想，做好標記，下課再問同學或老師。
4、養成正確做作業的習慣。
正確的做法是：做作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什麼要注意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學的知識理出一個頭緒，然後再開始做作業。
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