1樓：祈盈
滾犢子吧你是哪個村的呀呀呀呀！！！
2樓：匿名使用者
試卷都沒有看見，怎麼深刻啊。
數學試卷分析怎麼寫?
3樓：教育之星
數學試卷分析如下：
一、試卷成績總體分析。
這份試卷，圍繞學段教材的重點，並側重本學期所學知識，緊密聯絡生活實際，測查學生對基礎知識、基本技能的理解與掌握，以及對於聯絡生活實際的實踐活動能力等等。本次試卷命題較好地體現新課程理念，內容覆蓋面廣，題型全面、多樣、靈活，難度也較大。
成績反映：平均分一般，及格率較高說明，學生基礎知識掌握的可以，但高分率低，說明學生解決複雜問題的數學能力較弱。
二、存在問題分析。
1、基礎知識掌握好，個別同學較差。
大部分學生的基礎知識掌握的比較紮實，對基本知識掌握得較牢固。個別較差的學生個別輔導。
2、解決問題能力不強。
在本張試題中有多個題目是解決實際問題的題目，這部分試題基本上都是按由易到難的順序排列的。學生的得分率較低，反映出學生不能很好的將所學知識應用於實際，能夠解決一些實際問題。
3、解答方法多樣化，但有解題不規範的現象。
試題中有一定數量的靈活、開放的題目。可以說學生的解答方法多樣，表現出了思維的靈活性和方法的多樣性。試卷中有許多同學明明知道道理，卻未得滿分，在解題規範性上海存在問題。
4、有些學生良好的學習習慣有待養成。
據卷面失分情況結合學生平時學情分析，許多數學生失分可歸因於良好的學習習慣還沒很好養成，從卷面的答題情況看，學生的審題不夠認真，抄錯數字，看錯題目要求，忘記做題，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。
通過以上的分析，我們可以看出：教師們已經把新課程的理念落實到教學實際之中。他們在夯實知識與技能的同時，還應該關注學生「數學思考、解決問題、情感態度以及個性發展」等全方位的綜合素質，促進學生創新思維能力、解決問題能力及學習習慣等綜合素質的拓展和提升。
數學試卷分析怎麼寫?
4樓：枕流說教育
分析寫法如下：主要是針對內容進行擴充套件說明。比如試卷內容分析：
本次期末卷知識覆蓋面廣，內容豐富、形式多樣，題量適中，題型非常的新穎。從試題難易程度看，試卷注重基礎知識的掌握，在此基礎上不乏適當的拓展。
能夠考察學生的綜合能力和靈活運用知識的能力。這份試卷涵蓋了一年級下冊數學課本中絕大部分內容，如比較大小、20以內的減法、100以內的加減法、找規律、人民幣的換算等，這些章節的內容都有涉及，能全面地考察學生對各章知識的掌握情況。
簡介：
試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試題。 也可以是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。
5樓：花花
數學試卷分析的話，我覺得你就可以分析一下自己的弱項在**，數學試卷一般包括選擇題填空題，再加上計算還有最後的大題，如果你的填空題錯的多，你就可以這麼寫，填空題屬於弱項還需要再加強，主要原因是因為過於粗心。
數學試卷分析怎麼寫 （200—300字）
6樓：匿名使用者
分幾個模組，1選擇題，2填空題，3解答題。每一個模組考驗的目的不同，所以這樣寫角度比較多。
具體的話，可以套用這樣的格式。
在……部分，我扣了……分，主要錯在……，但也有做得好的，比如……。接下來，針對這個模組，我打算……。
這樣寫一個部分，中間再加點廢話之類的，三部分寫完200字妥妥的。
7樓：匿名使用者
就是寫出此次考試錯了哪些題目，原因在**，應該如何改正。
數學卷子分析200字
8樓：教育奮鬥之星
寫作思路：根據題目要求，以「數學卷子分析」作為主題，開頭可以先交代科目的重要性，之後開始分析檢討自己失誤的地方，並且今後要如何解決這個問題，正文：
數學的成績確實不能讓自己滿意。數學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果，但是細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。
學習知識就要新舊結合，同時還要鍛鍊思維的嚴謹性。在今後的學習生活中，經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。
在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴充套件知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，不能掉以輕心，否則後悔莫及。我相信經過不懈的努力，我的成績一定能夠更上一層樓！
9樓：匿名使用者
本來指望考好的數學卻在我三科考得是最差的。數學成績並不是差在分數，而是數學成績沒有上平均分。
我非常吃驚，我一向最好的數學怎麼考得這麼差？連平均分也沒有上。我看了看卷子，扣分的原因大部分是粗心。
扣分情況是著樣的：填空題粗心一共扣了三分；選擇題有一題不會做一共扣了一分；簡便演算法粗心一共扣了三分；應用題粗心一共扣了三分。合計不會做一共是一分，粗心一共是九分。
以後考試時要細心點，不能太粗心，儘量一次做對，做完試卷後要認真檢查，爭取下次考個好成績。
10樓：教育導師藍天
您好：數學試卷分析，可以從以下幾個方面分析。
一、試卷的難易程度本試卷的難易適度，符合試卷的難易標準：8:1:1能夠讓大多數學生達到合格成績，並且能夠對能力強的學生達到較高水平的要求。
二、知識面覆蓋範圍廣。本試卷覆蓋了這學期期中考試之前的所有知識點，並且對重點內容進行了重點檢測個知識點的分值處理的恰當，能夠體現重點內容和基本內容。
三、能對學生的基本知識，掌握程度和基本能力進行檢測。能夠考查學生的基礎知識掌握能力和基本技能的運用。
四，題型選擇恰當。分值分配合理。總之，這張數學試卷還是能夠檢測出學生對知識的掌握情況。
11樓：匿名使用者
這次的考試我已經意識到了自己的錯誤。也做了深刻的反省。
12樓：來自鳩茲廣場豔色絕世的翠鳥
大學四年，看過嗎。
九月初一。
13樓：網友
為什麼都出來不到。
數學試卷分析500字
14樓：卸下偽裝忘勒傷
考試後，同學們最關心的莫過於各門課的分數了，當然這未嘗不是一件好事，畢竟有比較才會有進步，考試的意義還在於查漏補缺和總結進取。
在考試結束以後分數和名次都可以遺忘，但認真細緻的總結卻是不可忽略的。成績好與成績不理想的背後，都有問題的暴露，必須立即總結反思，採取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創造輝煌。
數學試卷分析範文：
一、試卷評閱的總體狀況：
本學期文科類數學期末考試仍按現用全國五年制高等職業教育公共課《應用數學基礎》教學，和省校下發的統一教學要求和複習指導可依據進行命題。經過閱卷後的質量分析，全省各教學點彙總，卷面及格率較前學期有很大的提高，答卷還出現了不少高分的學生，這與各教學點在師生的共同努力和省校統一的教學指導和管理是分不開的。
為進一步加強教學管理，總結各教學點的教學經驗不斷提高教學質量，現將本學期卷面考試的質量分析，發給各教學點，望各教學點以教研活動的方式，開展討論、分析、總結教學，確保教學質量的穩步提高。
二、考試命題分析。
1、命題的基本思想和命題原則命題與教材和教學要求為依據，緊扣教材第五章平面向量；第七章空間圖形；第八章直線與二次曲線的各知識點，同時注意到我省的教學實際學和學生的認識規律，注重與後繼課程的教學相銜接。
以各章的應知、應會的資料為重點，立足於基礎概念、基本運算、基礎知識和應用潛力的考查。試卷整體的難易適中。
2、評分原則評分總體上堅持寬嚴適度的原則，客觀性試題是填空及單項選取，這部分試題條案是唯一的，得分統一。避免評分誤差。主觀性試題的評分原則是，以知識點、確題的基本思路和關鍵步驟為依據，分步評分，不重複扣分、最後累積得分。
15樓：匿名使用者
身為一名初生，這個成績並不理想。也許是我平時沒有好好掌握到知識點，以後我會多多動起自己的大腦。寫作業不當馬大哈。
數學作業會積極認真的寫，平常也多做練習。上課更加認真的聽老師講課，到了下次考試，一定會拿回優秀的成績，給老師、家長一個滿意的答覆。下次我一定會努力！
一共100字左右 畢竟我不是你本人 沒法結合顯示寫 你自己在加點現實的吧！
16樓：費作首雪晴
這次考試難度xx，總的而言考的（好/壞），這次考試得了分。對於出錯的地方，分析如下：第一大題是考xx知識的。
我扣了分，基礎知識扣分(嚴重/一般），錯在（粗心/不會/概念不清）說明了平時課堂內容的掌握（比較完善/還不全面）。
第二大題是在考察xx。在這裡我扣了。
分，錯在（粗心/不會/概念不清）。
第六大題扣了。
分，錯在。粗心/不會/概念不清）
對於以後，我應該1、抓住課堂，做好筆記。課堂才是第一戰場。
2、落實到位。
課下多做練習，反覆練習。
3、重視錯題。失敗是成功之母，重視錯過的題，有錯題集。做到考後100分。
寫寫人的作文（），寫一篇寫人的作文（250字）
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寫讀書筆記，字，寫一篇讀書筆記，70個字。
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