1樓：沫子37呦
曾子說：我每天都要反省自己好幾次，替別人出謀劃策是否盡心盡力，結交朋友是否誠實信用，對老師傳授的學業反覆實習了嗎？
賞析：儒家十分重視個人的道德修養,以求塑造成理想人格.而本章所講的自省,則是自我修養的基本方法.
於是,曾參提出了“反省內求”的修養辦法,不斷檢查自己的言行,使自己修善成完美的理想人格.《論語》書中多次談到自省的問題,要求孔門**自覺地反省自己,進行自我批評,加強個人思想修養和道德修養,改正個人言行舉止上的各種錯誤.
這種自省的道德修養方式在今天仍有值得借鑑的地方,因為它特別強調進行修養的自覺性.
在本章中,曾子還提出了“忠”和“信”的範疇.忠的特點是一個“盡”字,辦事盡力,死而後已.如後來儒家所說的那樣,“盡己之謂忠”.
“為人謀而不忠乎,是泛指對一切人,並非專指君主.就是指對包括君主在內的所有人,都盡力幫助.
因此,“忠”在先秦是一般的道德範疇,不止用於君臣關係.至於漢代以後逐將“忠”字演化為“忠君”,這既與儒家的忠有關聯,又有重要的區別.“信”的涵義有二,一是信任、二是信用.
其內容是誠實不欺,用來處理上下等級和朋友之間的關係,信特別與言論有關,表示說真話,說話算數.這是一個人立身處世的基石.
《論語》由孔子**及再傳**編寫而成，至戰國前期成書。主要記錄孔子及其**的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典。
《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，成書於戰國初期。
作者簡介：
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月10日)：即孔丘，字仲尼，出生於魯國陬邑(今山東省濟寧市曲阜市尼山鎮境內)，東周春秋末期著名的思想家、政治家、教育家。
2樓：夢裡心落
應該是“老師傳授的知識是不是複習了呢？”
三省吾身，是對自己的反省，所以是針對自己而發的。
【出自】《論語十二章》
【作者】先秦：佚名
【全文】
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》
子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”《為政》
子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。”《述而》
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”《子罕》
子曰：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。”《子罕》
子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》
【賞析】
《論語》是一部記錄孔子和他**的言行的書，由若干篇章組成，內容大多是關於學習、道德修養、為人處世的一般原則。所選十二則，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學思結合、學以致用的學習方法，對後世的教育理論影響極大。另外，還有關於思想道德修養的問題，教育人為人處世的原則等論述。
3樓：涼涼的涼麵
譯文：曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是複習了呢？”
出自《論語》的《學而》一章。《論語》是一部記錄孔子和他**的言行的書，由若干篇章組成，內容大多是關於學習、道德修養、為人處世的一般原則。所選十二則，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學思結合、學以致用的學習方法，對後世的教育理論影響極大。
另外，還有關於思想道德修養的問題，教育人為人處世的原則等論述。
擴充套件資料
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日） ，子姓，孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期魯國陬邑人（今山東曲阜），祖籍宋國慄邑（今河南夏邑）。孔子是中國古代著名思想家、教育家，他開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信，是儒家學派創始人。
孔子曾受業於老子，帶領部分**周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有**三千，其中賢人七十二。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為“天縱之聖”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的“大祀”。
4樓：豬豬將軍
文言文《吾日三省吾身：為人謀而不忠乎》選自論語，其原文如下：
【原文】
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
【註釋】
吾(務)：我
日：每天
三：多次
省(醒)：檢查,反省
傳：老師傳授的知識
【翻譯】
曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是複習了呢？”
【賞析】
老實說，每次讀到曾子的這一章句，都讓自己覺得很慚愧。忠、信、好學，這三樣末學只能說好偶然才能作到一次半次，而絕大多數的時候是根本沾不上邊兒的。其實這章句中所說的，只要真作到，就能是一個能安心於現實世界的人了。
與人謀而盡忠，則能無愧於同事、顧主，客戶，甚至公司機構、社團、社會、而至於國家。與朋友交往而能信守承諾，則能無愧於人，則能立身於世。老師教導而能不斷努力學習，讓生命不斷成長，則不止無愧於老師，也能無愧於生命，無愧於賜予我們一切機會的天地。
能無愧於世人，無愧於天地，那不管現實環境再怎麼變，我們也能心安了。
5樓：黑色樹木
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”的翻譯
其中“傳不習乎”的意思是“老師傳授的知識我有沒有好好溫習呢”還是"我傳授給學生的知識是否實踐過呢"
譯文：曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是複習了呢？”
出自《論語》的《學而》一章。《論語》是一部記錄孔子和他**的言行的書，由若干篇章組成，內容大多是關於學習、道德修養、為人處世的一般原則。所選十二則，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學思結合、學以致用的學習方法，對後世的教育理論影響極大。
另外，還有關於思想道德修養的問題，教育人為人處世的原則等論述。
擴充套件資料
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日） ，子姓，孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期魯國陬邑人（今山東曲阜），祖籍宋國慄邑（今河南夏邑）。孔子是中國古代著名思想家、教育家，他開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信，是儒家學派創始人。
孔子曾受業於老子，帶領部分**周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有**三千，其中賢人七十二。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為“天縱之聖”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的“大祀”
6樓：匿名使用者
1.曾子說：“我每天多次反省自己：替別人出主意做事情是否忠誠呢？與朋友交往是否誠實呢？老師傳授的知識是否複習了呢？”
2.孔子說：“看到賢人就向他學習，希望能和他看齊。看到不賢的人就應自我反省。”
3.曾子說：“士不可以不剛強，勇毅，因為他責任重大，道路遙遠。把”仁“看做是自己的任務，不也是很重大嗎？要終生為之奮鬥，到死才停止，不也是很遙遠嗎？”
4.孔子說：“到一年最寒冷的季節時，才知道松柏樹是最後凋謝的。”
5.子貢問道：“有一個字可以終生奉行它嗎？”
孔子說：“那就是‘恕’吧！自己不願意的，不要加給別人。”
7樓：榮賢扶妍
曾子說：“我每天多次反省我自己：替人辦事是不是盡心竭力呢？和朋友交往是不是真誠的呢？老師傳授的知識是不是複習了呢？”
這是我們上初一時老師給我們記的翻譯哦，所以是對的哦
8樓：匿名使用者
“傳不習乎”的意思是“老師傳授的知識我有沒有好好溫習呢”。這是曾子自我反省，所以不是針對學生的。
9樓：慎思聰
曾子說 :“我每天多次反省自己 :替別人規劃事情是否竭心盡力了呢 ？跟朋友交往是否誠信呢 ？（老師）傳授的知識是否複習了呢 ？”
10樓：光讓招鶯
曾子說：“我每天多次反省自己：為別人做事是否忠心竭力呢？與朋友交往是否誠實呢？老師教過的是否複習了呢？
11樓：匿名使用者
曾子說：“我每天多次地反省自己。替別人出謀劃策盡心竭力了嗎？跟朋友交往真誠相待了嗎？ 老師傳授的知識複習了嗎？”
12樓：雨中漫步
意思：我一日多次反省自己，幫朋友辦事是不是盡心盡力了呢？與朋友交往是不是做到誠信？老師傳授我的知識複習了嗎？
其中“傳不習乎”的意思是：“老師傳授的知識我有沒有好好溫習呢”。
13樓：堂初普暄妍
我一天三次反省自己，有沒有對別人不忠誠，有沒有對朋友失信，有沒有認真溫習所學的知識
14樓：幸辰韋
曾子說：“我每天多次反省自己：替別人做事是否盡心盡力了呢?
與朋友交往是否曾真誠相待了呢？老師傳授的學問是否認真複習了呢？”其中“傳”指老師傳授的學問。
“曾子”是孔子的一個**。
曾子曰吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友教而不信乎傳不習乎？的意思
意思是 我每天都要作多次自我檢討 為人出謀獻計做到忠心不二了嗎？與朋友交往做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經常溫習了嗎?出自 論語 學而 原句 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？學而 釋義 曾子說 我每天多次反省自己 替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？傳授...
孔子 吾日三省吾身，孔子曰 一日三省吾身的原文
王大前 一是反省謀事情況，即對自己所承擔的工作是否忠於職守 二是反省自己與朋友交往是否信守諾言 三是反省自己是否知行一致，即是否把學到的內容身體力行。原文 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？出處 出自 論語 學而 論語 是儒家學派的經典著作之一，由孔子的 及其再傳 編撰而成，...
吾日三省吾身，為人謀而不忠乎啥意思
稔伱洳初 曾子曰 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？出自 論語 學而 曾子 孔子 名參，字子輿。省 視，反省。謀 策劃，出謀獻計。忠 忠誠。交 交往，合作。信 誠信。傳 老師所授。習 溫習，練習。此章的大意是 曾子說 我每天都要作多次自我檢討 為主人出謀獻計做到忠心不二了嗎...