1樓：妙手囬春
和父母作一次深刻的談話
學期結束了，當我把《學生素質發展評價手冊》遞給爸爸媽媽看時，他們的臉上都露出了欣慰和讚賞的笑容。我也忍不住心中的喜悅，和父母談起了這學期的學習和生活。父母除了關心我的學習生活外，也很關心我們班其他同學的學習情況。
我告訴他們，我們班有不少同學在學習上開始突飛猛進，但也有些同學成績**了。說到學習，難免就要談到學習中存在的競爭問題了。
父母用**的眼光望著我，對我說道：“你覺得你現在面臨的競爭激不激烈？你怎樣看待學習中同學之間的競爭？現在你拿了那麼多次年級第一，你覺得壓力大嗎？你能承受學習中的壓力嗎？”
我不假思索地答道：“競爭當然激烈了。你看，班上高手雲集，你追我趕，競爭已快趨向白熾化了，而且還要面臨其它班的競爭對手。
你們說，競爭能不激烈嗎？”接著，我和父母就這個話題，各抒己見，了熱烈的討論。
我認為一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標努力奮鬥。同時有競爭才有進步，有競爭才會有動力，才能最大限度地發揮我們的潛能。有了你追我趕的氣氛，我們的“弦”就像被上緊了一樣，我們便會勇敢地往前衝。
而如果沒有競爭，我們就會鬆懈下來，進步也就無從談起了。當然，競爭也要適度，否則我們的“弦”就會被繃斷。
接著，媽媽也發表了她的觀點。媽媽認為，在學習之路上，正常的、適當的壓力和競爭可以促進我的學習和成長。競爭對我而言不僅是一種挑戰，也是一種機會，更是一種超越自己的能力體現，它會促使我一步步走向成功，實現自己的夢想。
爸爸則說：“競爭的範圍並不侷限在你的班上。從國家的層次來看，現在提倡的是國際競爭力。
中國要走向世界，中國的產品要推向世界，如果沒有國際競爭力，行嗎？競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識，競爭更包括了豐富的想象力、創造力等等。
所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!”
媽媽接著又說，只有在激烈的競爭中，優秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優秀的人才會被埋沒！現在各行各業的競爭都很激烈，許多優秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業。
其實，競爭無時不在，它存在於我們生活中的方方面面。媽媽不無幽默地說道：“你看，就連我們在玩耍中也充滿了競爭。
你和媽媽下五子棋或是跳棋，你難道想輸不想贏嗎？”
是的，我不禁想到，其實競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、優勝劣汰、適者生存。物種在漫漫時光中，在進化過程中，如果無法適應競爭，就會被無情地淘汰，一直到現在都是如此。而人，就是在無數競爭中站立起來的。
這番和父母關於競爭話題的討論，讓我從中受益匪淺。沒錯，適當的競爭環境有利於我們的學習和成長，它是我們將來進入社會的基本前提。試想，我們如果連這點學習中的競爭壓力都承受不了，以後我們怎麼立足於這個競爭更加激烈的社會呢？
怎麼能讓自己有所作為呢？因此，我會以平常心面對學習中的競爭，適時調整自己的學習心態，不斷挖掘自己的潛能，永遠向著更高的目標前進!
2樓：我叫血蜘蛛
這學期結束了，我把《中學生評價手冊》給爸爸媽媽看，他們開心的笑了。我也很開心，因為我比上個學期進步了9名。說著，就與父母談起了這學期的學習和生活。
父母除了關心我的學習生活外，也很關心我們班其他同學的學習情況。我說，我們班有少部分同學在學習上開始突飛猛進，但也有些同學成績**了。
媽媽對我說：“你覺得你這次考得怎麼樣？”
我說：“還不錯吧。”
爸爸嚴肅地說道：“是比上個學期進步了不少，但，下次還要更加努力，知道嗎？”
我大聲地說：“知道了，我一定會更加努力的！”（為自己加油@_@）
父母望著我，說：“你覺得你現在面臨的競爭激烈嗎？你覺得壓力大嗎？”
我答道：“競爭當然激烈了。班上比我成績好的同學還多著呢，大家你追我趕的，而且還要面對其它班的競爭對手。這競爭能不激烈嗎？”
接著，我和父母都在這個問題上各抒己見。
我覺得一定的競爭可以激發我們的鬥志，讓我們向著自己的目標努力奮鬥。有了同學們你追我趕的氣氛，我們就會上緊。當然，競爭也要適度。如果沒有競爭，我們就會鬆懈下來，就不懂得上進了。
媽媽認為，在學習的道路上，有適當的壓力和競爭可以促進我的學習和成長。競爭對我們來說不僅是一種挑戰，也是一種展現自己的機會，更是一種超越自我的能力體現，它會促使我一步步走向成功，實現自己的夢想。
爸爸接著說：“競爭存在於我們生活中的方方面面。比如說下棋，每一位下棋者都想贏，你難道不也是這樣的嗎？”
我和父母討論的這個話題，讓我受益匪淺。適當的競爭環境有利於我們的學習和成長。我們如果連這點學習中的競爭壓力都承受不了，以後我們怎麼立足於這個競爭更加激烈的社會呢？
所以，此後我會更加努力的學習，以平常心去面對學習中的競爭，向著下一個目標繼續努力。
3樓：胖頭魚
親愛的爸爸媽媽：
自從邁入初中的門檻以來，爸爸媽媽給了我許多幫助。爸爸煞費苦心地在總結以往學霸學習經驗的基礎上給我講了一堂令我十分難忘的初中入學第一課，這堂包羅永珍的課使我懂得了初中學習的重要性以及學習的好方法，為人處事應該注意的事項等。爸爸還陪著我**電視劇《少年派》，邊陪看邊指點迷津，為的是讓我熟悉初中的學習生活環境，儘快進入初中的角色。
媽媽經常買些輔導性的書籍給我做練習，以強化我的解題思維，苦口婆心地教我解題的技巧。可是我沒有認真對待，思想觀念也沒有真正地轉變過來，學習還是處於“要我學”的階段，沒有轉變到“我要學”的主觀能動性上來，沒有制定符合自身實際的學習計劃，經常是處於被動性的學習。因此，我的成績在初中一年級階段特別不理想。
不知不覺間，初中的學習生涯就來到了最最關鍵的初二年級，我決定從現在起，要好好總結自己的學習，端正學習態度，積極主動學習，力爭成績有較大的提高，為不久的中考打下堅實的基礎。我的小目標是爭取月考成績排在全校前600名。
爸爸媽媽，讓你們費心了。我一定記住你們的諄諄教誨，養成良好的學習習慣，主動學習，好好學習，認真學習，以優異的成績報答您們的養育之恩。
和父母做一次深刻的談話（寫談話記錄）
4樓：匿名使用者
在飯桌上，我的心情很難過。原因是在離期末考還有一個星期，我在學校的表現和學習態度不是很好，做作業只是為了應付老師，課堂不認真聽講。老師多次叫家長來學校，對我提出批評和教導。
我也知道爸爸很傷心。爸爸沉思了一下，然後語重心長地對我說：“兒啊，你是不是覺得最近有些放鬆了，還是認為自己有了點小聰明就自高自傲。
唉，老師說你是一個聰明的孩子，剛開學時的表現很好，而且中段考還取得優異的成績，就因這樣高傲自滿而放鬆學習豈不枉費了自己的才幹。我覺得所有老師都對你很關心，你應該不辜負老師的對你的期望。”我倒有點不樂：
“我**沒用功！而且老師們都是假惺惺，特別是班主任。”“班主任**對你不好了？
我也知道你用功了，但還沒真正用功去學。你在學習上花的時間少，應該把打球的時間減少……”“你這不是在強制我，我難道就沒有自由嗎？”我打斷爸爸的話。
“不，我是在提醒你，並沒有強制你。你應該知道像我們窮人只有學習才能改變我們的生活，而且你們學生最主要的就是學習。爸爸像你這麼小的時候，學習不用父母操心，你的奶奶對我說過一句讓我記憶深刻的話，就是‘兒啊，母親無能，不識字，你要好好學習，將來不為我們著想，也要為你的前途著想吧。
’兒啊，你要想想爸爸這麼辛苦來到深圳，是為了讓你有一個理想的學習地方。你要明白‘山外有山，人外有人’的道理。你在這裡一開始就取得好成績，就說明你還是很聰明的，但你有驕傲的心理，這會讓你從高處摔落下來，這對你很不利。
你的學習不好，而爸爸就是老師，你說這樣別人會怎樣想呢？說爸爸不稱職，連自己的孩子都教不好還能交好學生？”我不以為然的說：
“管他別人說的。人各有志，總不能別人說了算。”爸爸笑了笑，說：
“人是各有志。但你當前最重要的任務是學好知識，為你的夢想做好結實的後墊。你去實現你的夢想會容易些，平坦些。
“我有夢想就應該努力去做。你們說打球很辛苦，有傷病，而我不怕。我內心知道我在想什麼：
我從小在農村長大，知道農村人很貧窮，有的讀不起書，有的很小就在外面乞討，很可憐。所以我的夢想就是能造福窮人，而且爸爸您也是讓我確定夢想的人。是您讓我喜歡體育，讓我喜歡籃球，知道籃球之神——邁克爾
《與父母的一次談話記錄》
5樓：匿名使用者
在飯桌上，我的心情很難過。原因是在離期末考還有一個星期，我在學校的表現和學習態度不是很好，做作業只是為了應付老師，課堂不認真聽講。老師多次叫家長來學校，對我提出批評和教導。
我也知道爸爸很傷心。 爸爸沉思了一下，然後語重心長地對我說：“兒啊，你是不是覺得最近有些放鬆了，還是認為自己有了點小聰明就自高自傲。
唉，老師說你是一個聰明的孩子，剛開學時的表現很好，而且中段考還取得優異的成績，就因這樣高傲自滿而放鬆學習豈不枉費了自己的才幹。我覺得所有老師都對你很關心，你應該不辜負老師的對你的期望。”我倒有點不樂：
“我**沒用功！而且老師們都是假惺惺，特別是班主任。”“班主任**對你不好了？
我也知道你用功了，但還沒真正用功去學。你在學習上花的時間少，應該把打球的時間減少……”“你這不是在強制我，我難道就沒有自由嗎？”我打斷爸爸的話。
“不，我是在提醒你，並沒有強制你。你應該知道像我們窮人只有學習才能改變我們的生活，而且你們學生最主要的就是學習。爸爸像你這麼小的時候，學習不用父母操心，你的奶奶對我說過一句讓我記憶深刻的話，就是‘兒啊，母親無能，不識字，你要好好學習，將來不為我們著想，也要為你的前途著想吧。
’兒啊，你要想想爸爸這麼辛苦來到深圳，是為了讓你有一個理想的學習地方。你要明白‘山外有山，人外有人’的道理。你在這裡一開始就取得好成績，就說明你還是很聰明的，但你有驕傲的心理，這會讓你從高處摔落下來，這對你很不利。
你的學習不好，而爸爸就是老師，你說這樣別人會怎樣想呢？說爸爸不稱職，連自己的孩子都教不好還能交好學生？”我不以為然的說：
“管他別人說的。人各有志，總不能別人說了算。”爸爸笑了笑，說：
“人是各有志。但你當前最重要的任務是學好知識，為你的夢想做好結實的後墊。你去實現你的夢想會容易些，平坦些。
“我有夢想就應該努力去做。你們說打球很辛苦，有傷病，而我不怕。我內心知道我在想什麼：
我從小在農村長大，知道農村人很貧窮，有的讀不起書，有的很小就在外面乞討，很可憐。所以我的夢想就是能造福窮人，而且爸爸您也是讓我確定夢想的人。是您讓我喜歡體育，讓我喜歡籃球，知道籃球之神——邁克爾
老師與家長談話記錄怎麼寫，《與父母的一次談話記錄》
思若海之風 可以從談話的內容，分步驟，根據學生在學校的表現，成績方面，以及在家的生活狀況，等等，都是需要進行了解的，這樣才有利於給孩子進行教導，並且讓孩子成績進步吧。如何填寫小學家長會班主任對個別家長的談話記錄稿 我是志紅 針對家長的提問與回答或者是有見解行的談話，班主任應根據班級及學生個人情況著重...
與父母的一次深刻的談話，和父母作一次深刻的談話 寫談話記錄）
綿朵兒 談話目的 當然是你想表達的意見 想訴說的心聲了。談話就是為了和父母之間互相溝通，達成共識的，讓彼此互相瞭解，理解，尊重。也是取消父母和子女之間代溝的最好方法。當然談話並不是談判 一定要選在大家心情都好，氛圍也好的時候才可以。如果時機不當，會起反作用的。一 應善於運用禮貌語言 禮貌是對他人尊重...
與父母談心後的感受，與父母談心後的感受 300字
如果要我寫我肯定能寫得出，但是我們家庭情況不一樣，我的感情，我的感動，我的感悟你就一定認同嗎，我覺得越長大越感受到父母的偉大與付出，越不知道如何報答。如果你只是想要一個作文之類的交代，那我不知如何寫給你 一網情深的阿慧 親愛的我的爸爸媽媽，快樂的寒假生活馬上就要結束了，明天新的學期就要開始了。今天，...