1樓：盼盼愛生活
鄉鎮中學沒落主要有兩個原因：一是鄉鎮中學的學生人數比以前大幅減少，導致日漸蕭條；二是鄉鎮中學教學成績遠遠落後於城市中學，因而萎靡不振。
首先，鄉鎮中學人數大幅減少的主要原因有兩個：其一為了得到更好的教育，有些學生轉到條件更好的城裡中學；其二是農村由於男女失衡的原因，結婚人數下降明顯，農村生源日漸萎縮。
其次，鄉鎮中學教學成績大幅落後於城市中學的原因有三：一是農村學生缺乏家庭教育，有些父母在外打工，難以盡到教育孩子的責任，孩子的學習沒有家長的督促監管，農村孩子多數不願學習疏於學習；其二是轉到城裡中學的學生多為優秀學生，優秀學生的流失自然導致整體教學成績的下降；三是因為鄉鎮中學的條件不如城裡，導致部分優秀教師調走或辭職，更加阻礙鄉鎮中學的發展。以上就是鄉鎮中學沒落的主要原因，從巨集觀角度看，這也是城市化發展對於鄉村教育的影響所致。
鄉村中學的沒落與當地**的規劃、經濟發展有直接的原因。舉乙個簡單的例子，在其他經濟發展滯後的情況下，房地產經濟就是救命稻草，**部門為了拉動房地產，城市的學校也在不斷地擴建，農村人口大量遷居的到城市，學生自然也就不斷減少。而在這些遷走了的農村人口中，優質的家長和學生佔多數。
留下的生源一年不如一年，教學質量也就逐年下降。而且市直學校擴建的過程中，也在不斷遴選鄉村的優秀教師，這樣一來，農村學校就陷入了乙個惡性迴圈，只能逐漸沒落。現在村點已經基本所剩無幾，再過幾年鄉村學校也會不多了。
2樓：豆豆的飼養員
這是因為很多人在這個時期就會出現一些分歧，有的人會不願意去學習，因為覺得沒有什麼用，所以就會去進行打工，因此感覺青春停在了這裡。
3樓：星樂
因為在中學的時候，人們雖然認為那是乙個最好的年紀，但是離開中學之後就像是乙個少年開始懂得社會的一些規矩，那就不是青春了，而是一種成熟。
4樓：小清新樂談
因為大家認為當步入了大學之後，就已經半隻腳邁進了社會，所以青春是止步於中學的。
5樓：行樂
因為到了高中以後會把大部分的時間用於學習，根本沒有什麼時間去玩耍。感覺自己失去了青春一樣。
很多人認為青春只是止步於中學，這是為什麼呢？
6樓：易小敏帶娃日記
去職高都是學習成績不的生員，在職業高中學校因材施教。學生對那門有興趣就學那門，很多學生技藝學成工廠來領人。工資逐年第增，有的學生比大學畢業生工資都高。
學習成績不佳的去職高也很有發展前途的。
中考就是把人分成幾等，按照成績把學生分成：一類重點高中，二類重點高中，普通高中，職業高中，技工學校五等，去不上一類重點高中，就與985,211無緣，去技校只能學一些技術，大部分家長都不願意在時就把孩子定為車工、焊工，過早把人分等，不利於人的發展，應當取消中考，普遍及十二年義務教育，在高考後，每個人按照自己的意願選擇職業，有利人的發展。
乙個社會對人才的需求呈金字塔結構，需求量最大的，是各類技能型、服務型人才。不可能人人都去當領導、做專家教授。
初中畢業成績不太理想的同學，根據國家招生政策，進入到中等職業學校學習技術，包括中專、職中和技校。從目前市場需求來看，技能人才缺口很大，就業很走俏。如果學生進入中職學校，能夠認真學習理論，苦練技能，走一條由初級工～中級工～高階工～技師～高階技師的成才之路，也是很有前途的。
當然，如果你選擇在中職學校混日子，那肯定就是浪費青春了，一切都是浮雲。
是的！初中畢業，太多人難考上心儀的高中，去讀個技師學院學個汽修也好，上個職中也不錯，我樓上有個女孩讀』職中還分了工，我們這裡的職業中學現學生達萬人，專業有幼師，護理，高鐵列車員，在本地電視上看到，除了保安專業外，居然還有空乘專業。這些學生畢了業大多都能找到乙個飯碗。
7樓：史蒂芬斯
是因為在中學之後，基本上就相當於步入了社會，所以青春也就不復存在了。
8樓：王祿
因為在中學之後對於學習是更加的認真了，而且思想上也變得更加成熟了，做事也是更加穩重。
9樓：小豆子子梓
在青春期的時候，很多人對於學習都不是特別的感興趣，很多學生都不注重學習，都想要儘早的進入社會。
為什麼很多人認為，青春只是止步於中學?
10樓：神經哥玩遊戲
只說個人觀點。這個問題分成了兩個，首先是青春止步於中學，另乙個是影視作品很少描寫大學青春。
首先，我不認為青春止步於中學，所以重點下第二個問題，在我看來搞懂了第二個問題可能第乙個也好理解了。
其實國內影視作品描寫大學青春的很多，相比較起來，日本的青春片倒是中學的很多。當然這與我們的審查制度是分不開的，所以很多放在中學會更有青春感的故事只能放在大學。
那麼為什麼所謂的「青春感」在中學要遠比大學強烈？在我看來這是「禁忌」造成的，眾所周知，中學時期不管在學校還是在家有很多事情都是被限制的，而到了大學會好很多。那麼青春又是什麼？
在我看來青春是瘋狂的突破禁忌，嘗試各種瘋狂的事情，那種勇敢，那種抗爭，那種無所顧忌，無知卻又無畏。當我們老去亦或是看著我們青春的觀眾老去，他們也會由這些物質卻又無為的行為想起當年的自己、朋友，同時被感染。
回想下，可能大部分人回憶起過去能夠拿出來說的大部分都是突破「禁忌」的事情，這可能是幹了一件瘋狂的事，亦或者是不恰當的年齡幹了一件不那麼瘋狂的事（例如6歲抽菸，雖然抽菸正常，但6歲這麼小就抽菸也是突破了禁忌）。
有了這種突破禁忌的感覺，對於電影來講就有了故事的土壤，就相對會做的容易也好看，當然，也適合更多的故事再此生長，所以在我看來這就是青春片放在中學的好處。
這時候再回看第乙個問題，為什麼青春止步於中學，可能也有了一些理解，因為我們每個人的回憶大部分會在於那些突破了某種禁忌的事情，而中學時期的禁忌是最多的，所以也就造成了這種感覺吧。
11樓：勵志小灰灰
因為在中學之後就再也沒有青春了，青春是屬於未成年人的，在這些人的眼中，成年人就已經沒有青春了，也怪現在社會壓力太大。
12樓：巨蟹阿斯頓
因為在上了中學之後，孩子就會非常的忙，每天要寫作業上補習班，所以青春就沒有了。
13樓：花花就是我
可能是因為很多人覺得中學之前壓力是比較小的，高中之後壓力越來越大。
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