1樓：日勿一義
首先不要急躁，因為能做到2-3大題，恭喜你，如果你前面的都答對了，卷子的分數也會在110分以上了。到了2-3大題就是一個分水嶺，函式可能會特別複雜，圖形會更加繁複，不要害怕，很多人都是因為心態的問題，碰到了就不想做了，放鬆心情，然後聯想這些函式、圖形和平時做的有什麼相通之處，這些題目往往都是更靈活的對公式的變形，說白了，你只要熟練運用公式，一法通，萬法通，解題會變得更加容易，當然一切都得從你平時多做題多思考多總結有關，再講第三題，很大可能就是運氣了，有些人往往有些怪異的想法，會很適合解答這型別的題目，所以在考試前拜拜神，得到心理的安慰也是很好的
2樓：董光棍
函式可能會特別複雜，圖形會更加繁複，不要害怕，很多人都是因為心態的問題，碰到了就不想做了，放鬆心情，然後聯想這些函式、圖形和平時做的有什麼相通之處，這些題目往往都是更靈活的對公式的變形，說白了，你只要熟練運用公式，一法通，萬法通，解題會變得更加容易，當然一切都得從你平時多做題多思考多總結有關，再講第三題，很大可能就是運氣了，有些人往往有些怪異的想法，會很適合解答這型別的題目，所以在考試前拜拜神，得到心理的安慰也是很好的
3樓：匿名使用者
數理，要分步作答，條理清晰，
語文，就是要有答題型別模板……
4樓：匿名使用者
如果是高中各地用不一樣的卷子啊- -
5樓：
6樓：匿名使用者
題型呢？不給題型怎麼教你啊？
數學！用簡便方法計算（2）（3）題！18也要算哦！ 很急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
7樓：匿名使用者
（2）原式=（2998+2）²
=3000²
=9000000
（3）原式=66²-2×66×65+65²=（66-65）²
=1²=1
18.由題意，得
|m+4|+(n-1)²=0
所以m+4=0，n-1=0
m=-4,n=1
從而x²+4y²+4xy-1
=(x+2y)²-1
=(x+2y+1)(x+2y-1)
8樓：匿名使用者
2998²+2998×4+4=(2998+2)²=900000066²+65²-130×66=66(66-130)+65²=-66×64+65²=-(65+1)(65-1)+65²=-65²+1+65²=1
3.|m+4|+n²-2n+1=0
m+4=0 m=-4
n²-2n+1=0 (n-1)²=0 n=1x²+4y²-mxy-n=x²+4y²+4xy-1=(x+2y)²-1=(x+2y+1)(x+2y-1)
如圖一道高中數學必修二大題只用做2，3小題。要詳細過程急急急必須今天做！一定會採納的
考研數學二答題技巧
9樓：哎呀
您好！很高興為您解答！
（1）確定做題順序。在做題順序上可以採用填空、計算、選擇、證明的順序。因為選擇題的分數要相對的少一些，但他們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大有時需要花好多時間去分析也難以取捨，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在開始做題時就感覺不順手花的時間太長，這樣會影響考試情緒。
證明題考的是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。把這兩道題放在最後做比較好，開始先做簡單的。在考試時，先通觀整個試題，明確哪些分數是必得的。
哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再採取不同的對應方式，才能鎮定自如，進退有據，最終從總體上獲勝。
（2）做選擇題的時候，可以巧妙的運用圖示法和賦值法。這兩種方法很有效。平時用得人很多，考試時儘量不要留有空白，就算是不會的題也要寫一些相關的內容得一點「步驟分」。
求解單項選擇題一般有以下幾種方法：推演法：它適用於題幹中給出的條件是解析式子。
圖示法：它適用於題幹中給出的函式具有某種特性，，例如奇偶性、週期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。舉反例排除法：
排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題幹中給出的函式是抽象函式的情況。逆推法：所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然後做逆推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。
賦值法：也就是說將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。
參考資料：文都資訊網
10樓：我是大角度
1、選擇題答題技巧
代入法：也就是說將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。
演演算法：它適用於題幹中給出的條件是解析式子。
圖形法：它適用於題幹中給出的函式具有某種特性，例如奇偶性、週期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。
排除法：排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題幹中給出的函式是抽象函的情況。
反推法：所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然後做反推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。
急急急！！！數學題！！！2#3=2*3*4，4#2=4*5，6#3=?，5#2=？，（1#2）#3=？謝謝！#是什麼計算規律？？
11樓：匿名使用者
6#3=6×7×8=336
5#2=5×6=30
（1#2）#3
=（1×2×3）#3
=6#3
=6×7×8
=336
12樓：匿名使用者
6#3=6*7*8=336 5#2=5*6=30 「=」後邊就是「#'前面那個數*比他大一的數， 」#「後面是幾就乘幾個一次大一
13樓：讎℃磊
我猜測6#3=6*7*8 5#2=5*6 （1#2）#3=（1*2）*3*4不知道是不是………
14樓：匿名使用者
解：因為2#3=2*3*4，4#2=4*5，所以 ，m # n是不小於m的n個連續整數的積。
則，其計算為：
6#3=6×7×8=336
5#2=5×6=30
（1#2）#3
=（1×2）#3
=2#3
=2×3×4=24
溫州市中考數學壓軸題技巧 急急急
15樓：手機使用者
我也是初三的~~~ 6月份就要中考了，把我經驗教你吧，希望你耐心看啊，純手打的 （質檢我數學149.）希望對你有用，不要看其他回答的都是複製之談， 毫無用處，甚至誤導你
日常學習上 .平常一定要多練，因為很多題型都有相似之處，舉一便能反三，實在不行就多看解題的答案，因為會提升你的解題技巧和豐富你解題的方法， 不至於一看就茫茫的不知道從何下手。 在綜合題上，一般都有如下方法：
①如求p位於何時，什麼什麼是直角三角形，等腰三角形菱形等等，有的要設出點座標，或根據邊與邊長的關係來求，或根據相關圖形的性質（比如平行四邊形對角線平分等）②還有就是三角函式，相似，全等，勾股定理，韋達定理的運用在許多綜合題上都有所體現，一般先想三角函式，其次相似全等，節省時間。要求提高計算能力③如有求當q點位於什麼位置時，什麼△abc周長最小，一般是用化曲為直（平移，旋轉，對稱，全等使幾條邊轉移成一條直線），或者是用函式表示三條邊的長，通過配方或函式性質求出最大或最小值④求什麼點在什麼位置時，圓面積最小，其實就是要求最短半徑（很多型別題都是有隱含條件的，依次類推）⑤要學會畫草圖，這不是老師的專利（暫時想到這些，有什麼問題在問我吧）
接下來講講臨考的方法，①綜合題難度有的過大，老師都要做很久，要學會放棄，剩下時間檢查，否則你這錯，等下小題也錯就完了。一定要保證前面全對
② 有的題目問「是否存在這樣的點，使。。。」或「mb與ma的數量關係」等等， 不會做的話，千萬不能放空，一般而言要寫「存在」（極少不存在）或 「相等」，可以輕鬆得到1分的結論分。
③ 有的題目 你大概知道怎麼做，但其中一個不知道怎麼證，就直接寫「易得」「可證」（如，可證△abc是直角三角形） 算出結果最多隻會扣你一點步驟分，不至於全扣
哈哈，以上大概就是我的應考方法， 告訴你的同時其實也是給自己複習。
大家不要**啊~~~~~
16樓：睢文赤文華
對中考數學卷，壓軸題是考生最怕的，以為它一定很難，不敢碰它。其實，對歷年中考的壓軸題作一番分析，就會發現，其實也不是很難。這樣，就能減輕做「壓軸題」的心理壓力，從中找到應對的辦法。
壓軸題難度有約定
歷年中考，壓軸題一般都由3個小題組成。第(1)題容易上手，得分率在0.8以上;第(2)題稍難，一般還是屬於常規題型，得分率在0.
6與0.7之間，第(3)題較難，能力要求較高，但得分率也大多在0.3與0.
4之間。近十年來，最後小題的得分率在0.3以下的情況，只是偶爾發生，但一旦發生，就會引起各方關注。
控制壓軸題的難度已成為各屆命題組的共識，「起點低，坡度緩，尾巴略翹」已成為上海數學試卷設計的一大特色，以往上海卷的壓軸題大多不偏不怪，得分率穩定在0.5與0.6之間，即考生的平均得分在7分或8分。
由此可見，壓軸題也並不可怕。
決不靠猜題和押題
壓軸題一般都是代數與幾何的綜合題，很多年來都是以函式和幾何圖形的綜合作為主要方式，用到三角形、四邊形、相似形和圓的有關知識。如果以為這是構造壓軸題的唯一方式那就錯了。方程與圖形的綜合的幾何問題也是常見的綜合方式，如去年中考的第25(3)題，就是根據已知的幾何條件列出代數方程而得解的，這類問題在外省市近年的中考試卷中也不乏其例。
動態幾何問題中有一種新題型，如北京市去年的壓軸題，在圖形的變換過程中，**圖形中某些不變的因素，它把操作、觀察、探求、計算和證明融合在一起。在這類動態幾何問題中，銳角三角比作為幾何計算的一種工具，它的重要作用有可能在壓軸題中初露頭角。總之，壓軸題有多種綜合的方式，不要老是盯著某種方式，應對壓軸題，決不能靠猜題、押題。
分析結構理清關係
解壓軸題，要注意它的邏輯結構，搞清楚它的各個小題之間的關係是「平列」的，還是「遞進」的，這一點非常重要。如去年第25題的(1)、(2)、(3)三個小題是平列關係，它們分別以大題的已知為條件進行解題，(1)的結論與(2)的解題無關，(2)的結論與(3)的解題無關，整個大題由這三個小題「拼裝」而成。又如2023年第25題，(1)、(2)兩個小題是「遞進關係」，(1)的結論由大題的已知條件證得，除已知外，(1)的結論又是解(2)所必要的條件之一。
但(3)與(1)、(2)卻是「平列關係」，(1)中，動點p在射線an上，而(3)根據已知，動點p在射線an上。它除了可能在射線an上，還可能在an的反向延長線上，或與點a重合。
17樓：龍俐
第三小題並不難，可能是因為你老把問題想難，我也是今年的中考考生，我覺得中考並不難，只要你掌握好基礎，並且平常心態答卷就ok了，所謂的技巧，都是在做了很多題後總結出來的，恕我直言，之所以你做的糊塗。完全是因為你並沒有人認真讀題，還可能是你太恐懼，太過仔細了。還有一點就是你知識掌握的不好，基礎不踏實
急急急，數學題，急急急急！數學題
好奇怪啊，在考研板塊竟出現初中題，搞笑。真是牛a，牛c之間徘徊。急急急急！數學題 200 1 解 由題意設直線yab kx 1 由題意得 b的橫座標是3,所以設b 3 a 將b 3 a 代入y 5 4x 2 17 4 1得a 5 4 9 17 4 3 1a 5 2 所以b 3 5 2 將b 3 5 ...
數學題急急急，數學題2題（急急急 ）
1 4 3 8 9 5 1 2 7 6 2 中心格的數為5 9個數總和 45 所以關係是相比等1 9 3 算一下，絕對值之差都是偶數 偶數就是 2，4，6，8.以第一行為例 4 3 1 3 8 55 1 4 仍易闕鈴 假設第一個機器投了x次，第二個和第三個依次投了y次和z次。依據題意有x y z 1...
解決數學題。（急急急急），數學題2題（急急急 ）
飛天 1 3裡面有 15 個5分之1 9 個9分之4是4 2 白兔只數的3分之1相當於黑兔的只數，黑兔的只數比白兔的只數少 3分之2 填幾分之幾 3 直角三角形的兩個銳角的度數比是1 4，這個三角形中最小的那個角 18 度。二 選擇題。1 乙車裝有貨物7噸，甲車比乙車少裝8分之1，甲車少裝多少噸的算...