1樓：
雷鋒曾經說過，自己活著，就是為了使別人過得更美好。這不禁令我深思。 這樣看來， 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。
老子說過一句富有哲理的話，知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。
德國曾經說過，只有在人群中間，才能認識自己。我希望諸位也能好好地體會這句話。 我認為， 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 既然如此， 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。
左拉曾經說過，生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。這似乎解答了我的疑惑。 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。
白居易的《長歌行》思想，到底應該如何實現。 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。 白居易的《長歌行》思想，到底應該如何實現。
在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。 白居易的《長歌行》思想，發生了會如何，不發生又會如何。 我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。
白居易的《長歌行》思想的發生，到底需要如何做到，不白居易的《長歌行》思想的發生，又會如何產生。 而這些並不是完全重要，更加重要的問題是， 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。
白居易的《長歌行》思想的發生，到底需要如何做到，不白居易的《長歌行》思想的發生，又會如何產生。 培根說過一句富有哲理的話，要知道對好事的稱頌過於誇大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。這似乎解答了我的疑惑。
所謂白居易的《長歌行》思想，關鍵是白居易的《長歌行》思想需要如何寫。 屠格涅夫曾經提到過，你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。
這啟發了我， 赫爾普斯曾經說過，有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。這不禁令我深思。 就我個人來說，白居易的《長歌行》思想對我的意義，不能不說非常重大。
白居易的《長歌行》思想因何而發生？ 既然如何。
那麼， 我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。 卡萊爾在不經意間這樣說過，過去一切時代的精華盡在書中。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。
每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時， 我認為， 所謂白居易的《長歌行》思想，關鍵是白居易的《長歌行》思想需要如何寫。
問題的關鍵究竟為何？ 對我個人而言，白居易的《長歌行》思想不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。
白居易《長歌行》的原文及解釋是什麼？
2樓：給一小跪
長歌行原文：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
——白居易
今譯早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下晒乾。 春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。 常常擔心瑟瑟的秋天來到，花和葉都變黃衰敗。
千萬條大河奔騰著東流入大海，什麼時候才能再向西流回來？ 要趁年紀還輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。 如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭髮花白，一事無成，悲傷也沒用了。
求白居易哥哥的《長恨歌》全詩及解析
求古詩長歌行 的練習題
3樓：匿名使用者
這是一（ ），作者借（ ）來比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要（ ）。從中，你體會到（ ）
答案：這是一（漢樂府《民間詩歌》），作者借（自然界植物花草的榮枯變化）來比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要（珍惜時間,努力學習,有所作為）。從中，你體會到（
時間易逝，我們應該珍惜時間，好好學習。不要等到我們老了的時候去後悔待到那時，已是為時已晚了)
代樂府詩歌《長歌行》中有一句勸人珍惜時間的句子是：
答案：少壯不努力，老大徒傷悲。
4樓：匿名使用者
1.詩中塑造了怎樣的一個人物形象？
2。詩人描寫的的意象有什麼作用？表達了了怎樣的情感？
《長歌行》是誰寫的
5樓：匿名使用者
《長歌行》沒有作者，它是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。
全詩如下：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
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這首詩借物言理，從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發奮努力，不要等老了再後悔。
「青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。」詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的美景，園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起，晒乾了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。
其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋百草的道理。
萬物都有盛衰的變化，大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？人也有少年到老年的過程。「百川東到海，何時復西歸。
」讀出重音「何時」，突出時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返的滄桑。
一個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。在前後的對比中，讀出警策、催人奮起之意。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。
6樓：瑤瑤休閒娛樂
回答您好已為您查詢到《長歌行》是唐代大詩人李白的作品。這是作者借樂府古題而創作的一首五言古詩，表達的是作者期望儘早建功立業、功垂千古、名留史冊的強烈用世之心。此詩共二十句，分為兩個部分，以十句作為一個部分，前後思想貫通，展示作者理性與悟性相互作用的心象。
全詩熔敘事、抒情、議論手法於一爐，詩情跳蕩，變化莫測，意脈妙結，自然渾成。
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7樓：怪牌臀魄壞
回答《長歌行》是唐代大詩人李白的作品。這是作者借樂府古題而創作的一首五言古詩，表達的是作者期望儘早建功立業、功垂千古、名留史冊的強烈用世之心。此詩共二十句，分為兩個部分，以十句作為一個部分，前後思想貫通，展示作者理性與悟性相互作用的心象。
全詩熔敘事、抒情、議論手法於一爐，詩情跳蕩，變化莫測，意脈妙結，自然渾成。
希望答案讓你滿意
8樓：匿名使用者
長歌行,短歌行之類,不是一家之作.是古詩或樂府詩.後來的文人模仿這樣的詩體來表情達意.所以詢問《長歌行》是誰寫的.這問題問得大了.
9樓：星空櫻狼
白居易白居易(772～846)，唐代詩人。字樂天，號香山居士、醉吟先生。
10樓：
白居易白居易(772～846)
11樓：匿名使用者
漢樂府《長歌行》
作品簡介：
漢樂府 「樂府」原是古代掌管**的官署。秦及西漢輝帝時都設有「樂府令」。漢武帝時的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用**，兼採民間歌謠和樂曲。
魏晉以後，將漢代樂府機關所蒐集演唱的詩歌，統統稱為樂府詩。
漢樂府創作的基本原則是「感於哀樂，緣事而發」（《漢書·藝文志》）。它繼承《詩經》現實主義的優良傳統，廣闊而深刻地反映了漢代的社會現實。漢樂府在藝術上最突出的成就表現在它的敘事性方面，其次，是它善於選取典型細節，通過人物的言行來表現人物性格。
其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂府已產生了一批成熟的五言詩。流傳下來的漢代樂府詩，絕大多數已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中。
原文：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
註釋：此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷**機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間蒐集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。
長歌行：漢樂府曲調名。 葵：
古代的一種蔬菜。 晞：晒乾。
陽春：就是春天，是陽光和露水充足的時候。 布：
散佈，灑滿。 德澤：恩澤。
秋節：秋季。節，時節，節令。
焜黃：枯黃。 華：
同「花」。 衰：為了押韻，這裡可以按古音讀作。
百川：無數條江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。
今譯：園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
賞析：這首詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
「青青」喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？
因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
簡評：這是漢代樂府古詩中的一首名作。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之後，晒乾了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮豔的光澤，變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。
時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！
廉聲 長篇** 《長歌行》作者後記——姑且當作寫作背景吧
十幾年前，
我有機會到北京求學。那時候北京的文學氛圍真是十分的濃烈。我們這個作家研究生班聚集了全國最優秀的青年作家，莫言、餘華、洪峰、劉震雲、遲子建、畢淑敏等等，幾十個人整天泡在魯迅文學院小小的牆院裡，吃大白菜，喝玉米粥，聽教授講課，聽專家講座。
最樂意有編輯來組稿，就有機會改善伙食，到外面小餐館吃涮羊肉，喝紅星二鍋頭。也有體育運動，主持人是洪峰，下課後十幾個笨手笨腳的大男人就在幾十平方米的水泥籃球場上踢足球，時不時咣咣地踢碎一側住房的玻璃窗，然後照價賠償；再就是下圍棋，還舉行圍棋比賽。我和餘華、陳虹等幾個是新學的，有一陣下得如痴如醉，半夜能聽到餘華和陳虹兩位男女同學為一盤棋的輸贏發出嘹亮的吵聲……此外還有什麼？
那就是同學間的閒聊，天南地北，無所顧忌地聊，聊文學，聊各地風情，聊飲食男女。西北漢子雷建政聊到激動時便要唱甘南地區的「花兒」，那悠長的拖腔帶著蒼涼與悲情，久拂不去。
在這種獨特的氛圍中讀書三年，讓我感悟到文學的真諦。在遠離家鄉的北京，在濃重而久遠的思鄉情緒中，我找到了自己文學中的立足之地，感覺便是「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」。莫言找到了「山東高密東北鄉」這塊沃土，餘華的**中少不了河溝交錯的江南水網地帶的特定環境，遲子建至今寫的還是她的家鄉漠河的風土人情，劉震雲也走不出他的出生地河南「塔鋪」，也就是後來的「故鄉黃花」地，而我的立足之地，便是我的家鄉浙西天目山。
年少時，時常聽說一些舊時的人物故事。抗戰時天目山是浙西行署所在地，有大量駐軍及各種機構，包括劇社、報社、少年營、婦女營等。那時發生了許多戰事，有的確實是驚天地泣鬼神的。
我的父輩、祖父輩，他們對那場戰爭留下了許多痛苦的記憶。還有大量的歷史資料。沒有哪次戰爭有抗日戰爭記錄得這麼多，留下這麼複雜曲折故事的。
這是一段豐富浩瀚如同海洋的歷史，有如一個極大的露天富礦。這些年我走訪了許多老人，查閱了許多資料，臨安縣誌，於潛縣志，昌化縣誌，幾個不同年代版本的，還有杭州市志，浙江省志，還在北京圖書館查閱相關歷史檔案。**《長歌行》中寫風嘯崗狙擊日軍那場戰役，是實事，那場戰役打得極慘烈，死傷上千人，參戰的廣西軍身上僅穿著短褲短衫，在冰天雪地裡與日軍作戰，戰後收殮死去將士屍首，其中好些是凍死的。
就在畢業前那個夏天，我寫出了《月色猙獰》、《觀雲山舊事》等**，很快便在《收穫》和《天津文學》上發表了。而後一發而不可收，連續寫了幾十個中短篇，在全國十幾家刊物上發表，結集出版了中篇**集《戰爭故事》和短篇**集《觀雲山舊事》，還有一部人物故事組接的長篇**《疲於奔命》。
但我總有未盡興之感，想寫一部全面反映那個時代的長篇鉅作。2023年初，剛上任主持省作協工作的黃亞洲帶盛子潮、洪治綱等來我家走訪，聽我說起這個題材，便竭力鼓動我把這部**寫出來。在朋友們的支援催促下，我花了兩三年時間寫成此書，又經出版社主編、責編的指點，多次修改，歷時五六年之久，才最終出版，終於了卻一個心願，可以長長地舒出一口氣了。
此時的我，如同一個泳者在江湖中游了很久，終於到達對岸，拖著倦乏的腳步，身上帶著水汽，坐在河岸上，微喘著回望那片浩渺的水域，心情是恬靜而快慰的。我完成了一項有意義的事，我相信，至少對我來說，對我的家鄉來說，它是有價值的。
長歌行的解釋，長歌行的意思
穆子澈想我 一 解釋 園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。二 原文 青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。...
長歌行古詩，長歌行古詩的意思
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長歌行全詩句，古詩《長歌行》的全文。
長歌行漢 樂府詩 青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府 長歌行 作品簡介 漢樂府 樂府 原是古代掌管 的官署。秦及西漢輝帝時都設有 樂府令 漢武帝時的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用 兼採民間歌謠和樂曲。魏晉...