1樓：隨行藏風
搞笑的四人女生小品劇本《大家早上好》
場景：教室，小品劇本
人物簡介：
老闆，開了一間廣告公司，喜歡別人誇自己。
小黃，是一個擅長打廣告的人。
小明，是一個很擅長攻心的人。
小藍，是一個很著急的人。
道具：礦泉水
內容：老闆與員工上場。
老闆：大家早上好!
小黃：你說的這句，大家早上好，說得太好了!如同農夫山泉礦泉水，清洗我悶熱的內心;如同老村長醇酒，澆灌我冰冷的內心;如同蘇寧佳仁按摩器，按摩我空虛的內心。
當你說出大家早上好，就會有三億多人跟著你說，說出來的字，能環繞地球一圈;當大家早上好，從你口中說出，帶來清新口氣，讓相見更親近;當你說出大家早上好，我們興奮得，根本停不下來。
老闆：你說話，雖然充滿了感謝，但是我覺得好像是打廣告的。
小黃：我們公司不是廣告公司嗎?
老闆：我說的是虛偽，你沒有聽出來嗎?
老闆：為什麼要這樣說自己了?
小明：允許我耽誤您一點點的時間，聽我說可以嗎?
老闆：你必須說!關心員工，這是我必須要做的，一個好老闆必須要時刻為員工的身心著想。如果你不開心，你一定要將你的不開心，告訴我，我一定要讓你開心起來，才能夠讓你全心投入工作。
小明：今天早上，我被同事說，為人太冷漠了，見個面連招呼都不打。我聽了之後，感慨萬千，不是每個人都是這樣的嗎?每個人都這樣對的冷漠，我只是有樣學樣!
老闆：感覺社會是有點冰冷!
小明：我越想越難受，那些跌倒的老人，都沒人扶，圍觀者不被說冷漠;那些校園暴力，沒人舉報沒人幫助弱勢群體，圍觀者不被說冷漠;那些家庭暴力，沒人舉報沒人幫助弱勢群體，圍觀者不被說冷漠。
老闆：這樣啊!
小明：而像我這樣，擦肩而過，一時沒有看到，於是沒有打招呼，就叫冷漠。我難受得受不了，我想拿出一把陽江十八子集團****手工生產的碳鋼菜刀，打算用來從脖子輕輕的滑落。
老闆：別想不開啊!身體髮膚於父母。
老闆：你們說話都很誇張，小明你還跪下來誇我，這樣不好!你要有尊嚴。
小明：不，老闆你誤會了，我沒有誇你，我跪下來是因為慚愧才跪下來的。
老闆：為什麼了?
小明：大家早上好，這一句樸實的話，深深的打動我心靈的最底層，讓我不禁的重新審視自己的生命。我居然因為人家一句不好聽的話，就要想到輕生，身體髮膚於父母，我對不起養育了我那麼多年的父母，他們含辛茹苦的把我養大。
2樓：說給你聽
地點：七年級1班教室
老師：（站在教室外）我是他們班主任兼語文老師。他們今年已經七年級了，可一點兒都不讓我省心。前幾天剛被他們氣得腰痠、背痛、腿抽筋。這次期中考試居然有人考了個個位數。
鈴響起得我得上課去了。
吳向外張望，嗨同學們，暴風雨就要來臨了！
杜：老師，我的不是68分！
師：那是多少分？
杜：是89分！您剛才給拿倒了！
史：老師，我不是9分！
師：那又是多少呢？
史：是10分
師：有什麼區別嗎嘛！
史：區別大著呢！我媽說以前一塊錢能買斤豆腐，可現在斤豆腐要得一塊五！
師：給你加上！史勁超啊史勁超，你使勁地抄也只抄了89分！給你的10斤豆腐！
夏：我覺得是因為選擇題太少了！
師：你說明白一點。
夏：我的英語本來也不咋的，可是因為選擇題多，這次我還考了95分。
師：下面我們分析試卷。第一題，給加點的字注音。杜子滕，看看你錯了哪幾個？
杜：安然無恙（讀成羔），一代梟（鳥）雄。
師：是安然無恙，一代梟雄。夏馬威，你錯的有哪些？
夏：披荊斬棘（刺），杳（查）無音信。
師：是披荊斬棘，杳無音信。
吳：老師，這讀成如火如荼（茶），獨佔鰲（鱉）頭不對嗎？
師：是如火如荼，獨佔鰲頭！鱉頭，鱉頭是什麼？誰願意獨佔鱉頭就怪了！這個讀做什麼？
史：皮開肉綻（定）呀！
師：跟你說過多少次了，是「皮開肉綻」，你還是「皮開肉定」「皮開肉定」的，我真恨不得打你個皮開肉綻！
杜：陸陸續續下班了，爸爸陸陸續續地回來。
吳：格外小強不聽話，總是把字寫到格外。
夏：況且一輛火車經過，況且，況且，況且，況且，況且，況且
史：難過我家門口有一條大水溝很寬很寬真的很難過
師：我也真的為你們感到難過！希望以後再看到你們的造句不要讓我難過！
同學們，成語是我國文化中的瑰寶，寥寥幾字就能起到傳神的效果．可是我們要正確地理解它們，不能望文生義．請問這幾個成語怎麼解釋？
師：機不可失
夏：手機不能掉到馬桶裡弄溼了！
師：度日如年
吳：日子好過得不得了，天天都象過年一樣。
杜：出門兒要講普通話，地球人都知道！
史：以前我說方言的時候，身上長滿了小紅疙瘩，可是自從說了普通話之後，身上的小紅疙瘩全都不見了。看這裡，看這裡
師：這次作文題是《我熟悉的一個人》，你們都寫的蠻有創意的，讓我驚歎不已。你們自己讀一讀吧！
吳：《我的老師》。我的老師長著一張瓜子臉 師：等下！你寫的是瓜子臉嗎？是「爪子臉」！你接著讀！
吳：我的老師長得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮
師：停！你寫那麼多的真漂亮幹嗎？就這麼一直寫到了結尾！
吳：老師，作文不是要求不能少於字嗎？
師：那你就只能寫真漂亮？可惜你還是隻寫了字。
史：《我的弟弟》。弟弟今年歲，他長得帥呆了，酷斃了，很多人都說他長得象周杰倫。弟弟每天從幼兒園回來，第一件事就是去找隔壁歲的小女孩玲玲玩。
他們在一起又蹦又跳的，有時還在一起搭房子，炒菜做飯我覺得弟弟有早戀的傾向。
師：是你自己有早戀的傾向吧？
史：果然。有一天我看見弟弟和玲玲坐在院子裡的長椅子上，弟弟對玲玲說：「我愛你！」並親了玲玲一口。玲玲說：「你親了我可要對我負責任啊！」
弟弟成熟地拍了拍玲玲的肩膀，笑著說：「你放心，我們又不是一兩歲的小孩子了！」
夏：《我的媽媽》。我的媽媽今年芳齡四十，她長著一張
吳、杜、史：也是瓜子臉？
夏：不是，是「國字臉」。她額頭上恰如其分的長著些皺紋。爸爸去世的早，媽媽好不容易一把屎，一把尿地把我和姐姐喂大
師：是一把屎，一把尿地把你們拉扯大！
夏：我最愛吃媽媽做的地瓜粥了。昨天因為地瓜售完為止，媽媽沒買到，她只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數
師：又在糟蹋成語，簡直是狗屁不通！氣死我了！
夏：老師，您別生氣，我一定改！今後我們一定要披荊斬棘，
杜：勇往直前，
吳：如火如荼地努力學習，我們要讓我們班的成績在全校
杜、夏、吳：獨佔鰲頭！！
師：同學們，你們終於長大了！
3樓：oo半夏_時光
【列印】
好好好甲（老師）乙丙丁（學生老大、老
二、老三、）
甲：親愛的觀眾，好好好培訓班第一批學員就要畢業了，快要發文憑了。在沒有發文憑之前呢，請大家給做一個鑑定，看看我的學生，他們是不是能把好話說透，好話說夠，光說好話，不說反面話。
如果誰做到這一點，希望大家給他鼓鼓掌，鼓勵鼓勵他們。我可不是吹，我那學生都個兒頂個兒的才貌雙全，一見面準把您給震住。同學們，集合！
（學生上，順拐）
乙丙丁合：噠噠噠噠……（鬼子進村）
甲：鬼子進村啊？怎麼都一順撇兒出來的！同學們好！
乙丙丁合：老師好！好得很！好的不得了！我們老師就是好！
甲：看來我這班沒白辦。同學們，把咱們「好好好」說話培訓班的座右銘背誦一遍。
乙丙丁合：是！您說的都是對的！
甲：這就是我們辦班的宗旨。同學們，咱們把學習的功課複習一遍。
乙丙合：是。
丁：我有一個問題。
甲：什麼問題呀？
丁：咱們看見人光說好話，不說壞話。
甲：啊。
丁：那人家說錯了也不給指出來，人家犯錯誤怎麼辦？
乙丙合：對呀。
甲：還對哪？你管他幹嘛呀？
丁：幹嘛不管？
甲：犯錯誤是他的事，不說好話是你們的事啊。明白了嗎？
乙丙丁合：明白。
甲：現在開始複習功課
乙丙丁合：是。
甲：我說東。 乙：我說東。
甲：我說西。 丙：我說西。
甲：我說狗。 丁：我說狗。
甲：我說雞。 乙：我說雞。
甲：我吃西瓜不吃瓤兒。
合：我們專吃西瓜瓤，老師專啃西瓜皮。
甲：我說冬天特別熱。
合：應該轉進冰箱裡。
甲：我說夏天特別冷。
合：應該穿上皮大衣。
甲: 我說蜻蜓會游泳。
合：魚兒應該飛上天。
甲：好好好，培訓班的同學說的好好好嗎？大家鼓勵一下他們吧！
甲：我說電線杆子上能結蘋果。
合：結……（亂）電線杆子上結蘋果？老師這怎麼說呀？
甲：你說「完全可以沒問題」。
合：對，完全可以沒問題。
甲：我說那樹上能長雞蛋。
合：（亂）啊？老師，這也不會了。
甲：你說「雞蛋都是帶把兒的」。
合：對，雞蛋都是帶把兒的。
甲：我說那開水特別的涼。
合：（亂）老師，那更不會了。
甲：你說「裡邊還能養活魚」。
合：（亂）啊？開水裡養活魚？哪有這事兒？
甲：停！停！我們的宗旨是什麼？
合：您說的都是對的！
甲：這不就對了嗎。我說那開水特別涼
合：對，裡邊還能養活魚。
甲：我說那老鼠要吃貓。
乙：對，是我親眼看見的
甲：我說出門看見人咬狗
丙：對，是我親眼看見的。
甲：我說三歲小孩長鬍子
丁：對，是我親眼看見的。
甲：我說一隻公雞下個蛋。
乙：對，是我親眼看見的。
甲：你們會不會說點別的，要仔細描述一下看到的情況。
合：我們不會編瞎話。
甲：什麼？
合：我們一定好好配合您說話
甲：這就對了嘛。我說我黑夜做了個白日夢
乙：對，早上起來日偏西
甲：我看見東洋大海失了火
丙：對，燒燬了龍王的水晶宮。
甲：我看見書本放在狗窩裡
丁：對，撲克裝在文具盒
甲：同學們下課問聲老師早
乙：對，上課他比老師說得多
甲：他都說些什麼呀？
合：長白山在廣東省，遼寧有個大渡河，江心駱駝下了個蛋，山頂烏龜做了個窩滿天月亮一顆星，十萬將軍一個兵，河裡公雞會下蛋，麻雀踩死大老鷹，老牛比馬跑得快，貓見老鼠鞠個躬，聾子聽了笑盈盈……耳朵看了直流淚，眼睛聽了直打嗝—— 老師，我們說得對不對？
甲：對對對，說得好
乙丙丁合：天哪，這什麼老師啊！就這還好呢!
甲：好！
乙：好！
丁：好！
甲乙丁:培訓班就是這麼的好！ （鞠躬）
甲乙丁：祝大家六一兒童節快樂！
4樓：昔定歐茶香君
六一搞笑小品四個女人四個女人一臺戲演小品應該很好看的，好好排練吧。
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