1樓：藍藍的天空
母雞這篇課文讓我感觸最深的語句是白小子博物館小雞怎麼的玩耍？
2樓：仙亦旋
劍客們讓你最感觸深最深的語句是什麼呢？我對這句話的批註是什麼呢？就是說目擊他是那麼疼愛的小雞。
3樓：匿名使用者
這篇課文讓你最感觸最深的一句是什麼？你對這句話的批註是什麼？這個是老師要你回答的問題啊，你怎麼在這裡要別人回答呢？
4樓：
你對這句話的批註是感觸頗深。
母雞這篇文章的中心句是什麼？
5樓：匿名使用者
本文是老舍先生【原名 舒慶春】一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前後形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現了一隻淺薄、媚俗的母雞；後半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位「偉大的雞母親」的形象。
作者對母雞的情感由「討厭」轉變為尊敬。
本文的語言風格比較口語化，直白自然，散發著生活氣息，讀起來令人感到親切舒服。選編這篇課文的意圖，一是通過與《貓》進行對比閱讀，感受作者在表現動物特點和表達情感上的異同；二是通過閱讀課文，體會作者對母親的崇敬以及對母愛的讚頌。學習這篇課文的重難點是引導學生自讀自悟，體會母愛的偉大，並通過比較老舍兩篇文章的特點，感悟作者的語言風格.
老舍先寫對「母雞」的厭惡，再寫對「母雞」的崇敬，感情先後迥然不同。這種強烈而鮮明的對比，使我們在閱讀的時候，自然產生了一種幽默的感覺，使我們彷彿在欣賞一個風趣的小品或相聲。
詞句解析
（1）對句子的理解
①到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。
這是作者誇張的寫法，諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵的，作者用「就是聾子也會被它吵得受不了」，淋漓盡致地表達了討厭母雞的情緒。
②它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
這三句話都是在寫母親，對母親的讚頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現出的母愛所震撼，讓人肅然起敬，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的讚頌。
③我不敢再討厭母雞了。
作者用「不敢」來表明自己對母雞情感的變化。他此時已不是簡單的喜歡，而是對母愛的一種純潔、神聖的尊敬，是情感的昇華。
（2）對詞語的理解
如怨如訴：形容沒完沒了地抱怨、訴說。本文用擬人化的手法來形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。
乘其不備：趁人沒有防備的時候。文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手，非常**，讓人厭惡。
警戒：戒備。文中指母雞為了保護小雞的安全，一直保持著高度的警惕，並不畏任何強敵，隨時準備作戰，更表現了這位雞母親的負責、慈愛、勇敢與辛苦，也表達了作者的敬意。
雞雛：幼小的雞，小雞。
忠厚：（1）指忠誠，厚道。忠厚古樸，耕讀傳家，詳載州志。」
（2）指老實而不精明。
顫顫巍巍：狀態詞，抖動搖晃的樣子（多形容老年人或病人的動作或聲音）
6樓：匿名使用者
母雞這篇課文中，作者先是討厭母雞，後是喜歡母雞：作者討厭母雞是因為母雞無病呻吟，欺軟怕硬，拼命炫耀。喜歡母雞是因為母雞有了一群雞雌，就開始變得負責、慈愛、勇敢、辛苦。
文中「我一向討厭母雞」與「我不敢再討厭母雞了」照應，這樣寫的好處是：作者先抑後揚，明貶實褒，前後對比，更強烈地表達了作者對母雞的讚美。
《母雞》這篇課文,作者對母雞的態度,前後有強烈的變化,先是什麼,後來尊重它了。
7樓：海煙人
文章以作者的情抄感變化為線索bai,對母雞的情感由「討厭」轉變du為尊敬zhi,前後形成了鮮明的dao對比,塑造了一位「偉大的雞母親」的形象.
前部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現了一位淺薄、庸俗的母親；後半部分寫了母雞的負責、慈愛、勇敢，塑造了一位「偉大的母親」的形象。所以是母愛使作者態度轉變的
8樓：匿名使用者
母雞文章以來作者的情感變化自為線索，描寫了作者的態度，從討厭到不敢討厭的變化，前半部分寫了母雞無病呻吟，欺軟怕硬和拼命炫耀。後半部分寫了母雞的負責，辛苦勇敢。塑造了一位偉大母親的形象，表達了作者對母愛的讚揚。
9樓：匿名使用者
文章以作者對母雞的態度為線索。因為它負責、勇敢、辛苦、慈愛。所以作者對母雞的態度發生了變化。
10樓：匿名使用者
文章以作者的情感
來變化自為線索,對母雞的情感由「討厭」轉變為尊敬,前後形成了鮮明的對比,塑造了一位「偉大的雞母親」的形象.
前部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現了一位淺薄、庸俗的母親；後半部分寫了母雞的負責、慈愛、勇敢，塑造了一位「偉大的母親」的形象。所以是母愛使作者態度轉變的
** 合作養雞 農業補貼5-15萬 免費搭建溫棚
廠家集孵化 銷售於一體 多年以來積累了豐富的行業經驗 免防疫 保證每隻雞苗健康限時活動:滿1000只送800只 歡迎來電詳詢
南京市建鄴區如中慶..廣告
** 只需100元養雞1000只 合作養雞回購結賬
2020 財富** 簽訂購銷合同 蛋雞雞苗1元10只 提供技術長成16斤 免費送養雞裝置上門**結賬安徽養雞 來電免費領取500只雞苗試養!
茂名市樂枝商貿有限..廣告
相關問題全部
11樓：你廚房吊頂
估計這篇課文作者對母雞的態度前後有強烈的變化，現實嗎？後來又為什麼尊重他了？
12樓：匿名使用者
先是討厭後是尊敬，請望收納，謝謝
13樓：匿名使用者
你的答案不對呀？你沒有搞錯吧？
14樓：麼西麼西
hjbjjbkgihgfufuf ggggggg～ @hguvj
15樓：匿名使用者
與你同在屋簷下的你不要不要的啦啦啦德瑪西亞區間測速器材料費√存錢吧唧吧唧的？季後賽射鵰英雄無敵的你不要不要的？
《母雞》這篇課文中,歌頌偉大母親的句子是____________________。求答案
16樓：匿名使用者
這三句話都是在寫母親，對母親的讚頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現出的母愛所震撼，讓人肅然起敬，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的讚頌。
17樓：公考路上的人
它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
《母雞》 老舍 原文
18樓：牙牙的弟弟
《母雞》是老舍的一首散文作品。
全文：
我一向討厭母雞，不知怎樣受了一點驚嚇，聽吧，它由前院咕咕到後院，又由後院咕咕到前院，沒完沒了，並且沒有什麼理由。
有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什麼心事似的，顫顫巍巍的，順著牆根，或沿著田壩，那麼扯長了聲如泣如訴，使人心中立刻結起了個小疙瘩來。
它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是，當它遇到另一隻母雞的時候，會下毒手：趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。
到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不得讓全世界都知道它這點成績，就是聾子也會被吵得受不了。
可是，現在我改變了想法，因為我認識了一隻孵出一群小雛雞的母雞。
不論是在院裡，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上並沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什麼東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭聽，挺著身預備作戰，看看前，看看後，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
當它發現了一點可吃的東西，它就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一隻雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。
假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，就連大公雞也怕它三分。
它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著。教它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。
它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
在夜間若有什麼動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂悽慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼！
她負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為她有了一群雞雛。她偉大，因為她是雞母親。一個母親就必定是一位英雄。
我不敢再討厭母雞了。
19樓：匿名使用者
我一向討厭母雞。聽吧．它由前院嘎嘎到後院，由後院嘎嘎到前院，沒完沒了，並且沒有什麼理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什麼心事似的，顫顫巍巍的，順著牆根，或沿著田壩，那麼扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起了個小疙瘩來。
它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是，遇到另一隻母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。
到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點成績，就是聾子也會被吵得受不了。
可是，現在我改變了心思，我看見一隻孵出一群小雛雞的母雞。
不論是在院裡，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上並沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什麼東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身預備作戰；看看前，看看後，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！
發現了一點可吃的東西，它就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結果，每一隻雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
在夜間若有什麼動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂悽慘，無論多麼貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
我不敢再討厭母雞了。
作品賞析：本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前後形成了鮮明的對比。
前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現了一隻淺薄、媚俗的母雞；後半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位「偉大的雞母親」的形象。作者對母雞的情感由「討厭」轉變為尊敬。本文的語言風格比較口語化，直白自然，散發著生活氣息，讀起來令人感到親切舒服。
選編這篇課文的意圖，一是通過與《貓》進行對比閱讀，感受作者在表現動物特點和表達情感上的異同；二是通過閱讀課文，體會作者對母親的崇敬以及對母愛的讚頌。學習這篇課文的重難點是引導學生自讀自悟，體會母愛的偉大，並通過比較老舍兩篇文章的特點，感悟作者的語言風格。
這篇課文怎麼翻譯，這篇課文怎麼翻譯？
我問，是你在唱歌不？珍妮？珍妮回答說，不，不是我在唱。是站我身後的女的唱的。我說，那個寶寶在哭，而且哭的超大聲！珍妮就說，是的，寶寶累了 誰在講話呢？我問 一切從簡 你在唱什麼，傑尼？我問 不，是我旁邊的婦女在唱歌。傑尼說 那個嬰兒正在哭地很大聲 我說 是的 傑尼說 那個嬰兒很累 誰在說話？我問 你...
慈母情深這篇課文,讓你會想到什麼詩句
今天我讀了 慈母情深 一課，作家是樑曉聲，這篇課文主要講 作者很想買 青年近衛軍 這本 他想得失魂落魄，他去向母親要錢買書，貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地將錢塞給兒子，讓兒子買書，說完，便又埋頭開始工作了，作者看母親瘦小的身影，心裡不好受，便給母親買了一聽母親愛吃的水果罐頭，晚上，作者被母親數...
《猴王出世》這篇課文的， 猴王出世 這篇課文的資料
r權威天才 一 教材說明 這篇略讀課文節選自我國古典神話 西遊記 第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢於第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛 敢作敢為的特點。課文按事情發展的順序，可分為三個部分。第一部分講石猴出世及他的生活情況。第二部分講石猴...