1樓：帳號已登出
交流其實很簡單，你不會說，怕自己說不好，說不出來什麼東西，可以聽啊，聽對方講什麼內容，和你有沒有交集，你對他的內容有沒有興趣，他講的內容能否在你的認知範圍之內，這些不就是下一步你要說的，所以缺乏交流不可怕，可怕的是不去在傾聽中思考，用缺乏當擋箭牌，你思考了以上幾點自然而然就會有回應，如果都沒有一點可以說的，要麼自己的認知太匱乏，要麼對方和對方的交集太少，那還聊什麼，你沒有反饋對方也就聊不下去了，各自離開不更好。
學會了聽，根據聽去分解，把分解的資訊按照自己的邏輯串起來，講出來就是交流。交流從小處說就是你說說你的，他說說他的，有沒有業務上的重合或者鏈結，有沒有興趣上的共同點，這些都可以繼續往下聊，你能深挖的東西，你熟悉的東西都可以說，就算對方沒有涉足，也可以成為自己闡述的物件，在講述中思考邏輯，把握層次，控制語速，這些不都是鍛鍊交流能力的機會嗎？
還是那句話，缺啥補啥，動起來比拒絕更重要，更有效，與其自怨自艾不如退而結網。
2樓：紫陌
這個我們建議最好是有啊，因為大家看一看，呃，等孩子到了三歲上幼兒園，一直到往後到大學甚至畢業了以後，大部分的時間段他們都會與自己的同齡人相處，那麼要想跟同齡人相處，這真的是乙個人生的江湖啊。要想跟這些人相處的很好，你必須得有相處的經驗，對不對？那這種經驗從什麼時候來呢？
從孩子很小的時候所以我們經常建議家長沒事兒乾的時候，孩子在零歲到上幼兒園之前的這段時間沒事兒，但一定要把它放到小區裡去。一定要他跟小區裡的朋友玩，你別害怕說有的人害怕，說我的孩子可能有人被搶玩具。有人搶他的玩具不送我去啊，怕怕，有人打他不送去，懶得下小區去逛，我送去就放在家裡面。
讓電視養孩子，那這種是非常恐怖的做法，所以呢呃，我建議大家一定要啊在孩子童年啊，比他大的也可以，給他小一點的也可以，也有同齡的，這樣一來，你的孩子的社會效能力就在跟玩伴的相處當中，打架當中，搶東西當中，互相關懷當中。我想打**當中彼此分享的當中提公升起來了非常良好的社會效能力。這種社會效能力，一旦你成長起來的話，將來你的孩子立足於社會。
這個就會成為乙個非常良好的助力的條件。
3樓：忻州友信
那你可以多讀一些書，增長溝通的技巧與經驗，然後學以致用。
4樓：敬曾寒
那就要看看別人和同齡之間 都是如何溝通的吧。
和同齡人沒有共同語言，怎麼辦，與同齡人沒有共同語言，怎麼辦？
庫建明碧紫 這個可能跟成長環境不同吧，你應該是一個看起來比較文靜比較高傲的人。你的思想上比同齡人思想深刻。比同齡人早熟，這是一個好的現象。你對同齡人沒有好感，只能說，你是跟他們的接觸太少。在20這個年齡段，應該還會有很多，像你這樣早熟的人，因為接觸少所以你沒有發現。你先跟他們試著多接觸，所謂對事不對...
怎麼和同齡人相處，怎樣與同齡人相處
呵呵，曾經的我重現了！不過我是和男生哦。這應該是你的內向，害羞，或許還有點自卑所致，其實你可以注意一下她們所談，這樣就可以找到共同的話題，當然，還要自己的知識面寬廣，不要別人說什麼你都沒聽過。然後自己勇敢一點，沒什麼大不了的，不就是說話嗎，最多就是沒人搭理嘛！在學校的話多參加一些可以訓練你膽量的專案...
與同齡人沒有共同語言，怎麼辦
不攻自破 沒有共同語言，只不過是你沒有找到罷了。真的。你或許同他人接觸地少。或者說沒有找到屬於自己的興趣。在日常生活當中，我有意識地去培養興趣。不斷充實自己。只要積累到一定的程度，很多的東西，思想都會無形當中在大腦形成。所謂水滿自溢。積厚薄發。自然就能隨心所欲，想說就說。還有不要太自閉。要多學會和他...