1樓：網友
自己動手做6集 》鏈結。
提取碼： fkb9幼兒動手能力的培養，也屬幼兒素質教育範疇。素質教育的基礎是面向全體幼兒，我們應全面貫徹落實國家的教育方針，培養體、智、德、美全面發展的建設人才，是一種塑造受教育者完美人格的教育。
2樓：風風學姐
我個人覺得對於幼兒園的孩子要想提高動手能力，這個時候可以多做一些遊戲，可以多參與一些手工遊戲，來提高他們的動手能力。
3樓：譚談社會
幼兒園的孩子就是玩，可以給孩子玩樂高，並且加深難度，孩子玩得很開心，而且還可以讓他結交新的朋友，提高團隊合作能力。
4樓：我不在托斯卡納
幼兒園的孩子可以進行玩積木、搭樂高等遊戲，這些可以幫助孩子鍛鍊動手能力。
**怎樣幼兒的動手能力
5樓：網友
拼裝玩具。對於學齡前的兒童來說，玩具還是最好的幫助，可以有效鍛鍊自己的動手能力。家長最好幫助孩子挑選一些好玩有益的玩具，讓孩子進行玩耍。
即便是孩子不怎麼愛惜玩具，把玩具拆得七零八落，家長也不要訓斥，因為拆卸玩具的過程本身就是一次提高。
摺紙。對於摺紙，的確非常鍛鍊手腦的協調性。家長最好先從網上學習一些好玩好看的摺紙工藝，然後再教給孩子。
比方說、小青蛙、小綿羊、小花豬等。通過摺紙，不僅可以鍛鍊孩子的動手能力，還能激發他們的想象力。
寫寫畫畫。對於孩子來說，家長還是應該鼓勵他們多寫多畫。先給孩子購買來充足的紙和畫筆，然後引導他們進行隨意繪畫。
孩子願意怎麼畫就怎麼畫，不要拘束他們的想象力。通過繪畫，可以有效鍛鍊孩子的手腦協調能力。
在孩子跳舞的時候，家長應該更加關注他，並給他鼓勵和支援。這樣得到鼓勁的孩子，一定會更加有膽量去跳好舞蹈。
體驗物品。撕紙、玩水、玩泥巴……這些行為在很多家長看來都是明令禁止的。可是，這些行為的確可以幫助孩子認識社會，增加動手能力。
所以說，家長不要太過封鎖孩子，應該鼓勵孩子多去體驗。只有這樣，孩子發育才能更健康更健全。
整理內務。對於孩子來說，想要鍛鍊他的動手能力，那麼就應該多讓他動動手！一些力所能及的家務，如掃地、疊衣服等，家長不要包辦，而是應該鼓勵和指導孩子進行做。
通過整理內務的行為，孩子的動手能力一定會得到有效鍛鍊。
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