1樓：肉顏
提取碼: qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、複韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
希望可以幫到您和您的寶寶哦。
2樓：御高澹
想讓幼兒好好的學習，家長應該陪著孩子，這樣是最好因為父母就是孩子最好的老師。
3樓：
教幼兒學習的話，要，符合他們的年齡特點，按照他們的認知規律來教他們
4樓：dream格子
幼兒園的孩子不需要學的很深，只需要學會10以內的算術，然後學會拼音就可以了，慢慢的有耐心的教導一下。
5樓：暮暮和目目
如果想教幼兒好好學習的話，那應該經常教他一些生字，或者是一些**上的字型，他就慢慢會記住，會學習的
6樓：綠茶檸檬兒
父母是孩子最好的老師，幼兒沒有自主學子能力，需要父母的陪伴與耐心。父母可以給孩子讀繪本、教孩子識字、讀古詩、也可以玩一些錢智力遊戲開發小朋友的思維能力。學習需要孩子和父母一起堅持。
7樓：來自薄刀峰淘氣的夏威夷果
因為怎樣教孩子學習，因為教小孩子學習的話，我覺得啊，因為都老師會教這個不用大人擔心的啊。
怎麼教幼兒園小朋友學習
8樓：匿名使用者
要怎麼樣才能學好數學讓孩子快樂學習5歲兒童在學習數學方面很容易產生厭煩心理，甚至消極態度。這是因為玩是幼兒的天性，同時也是兒童智力心理髮育的一個重要過程。那麼，在保證孩子快樂的同時如何教孩子學好數學呢？
其實我們完全可以讓孩子在遊戲中對數學進行學習。
根據研究，5歲兒童的學習是跟遊戲分不開的，是在遊戲當中進行的。兒童總是把作業的任務當作遊戲來完成的。例如，通過數學遊戲就能更好地掌握計算。
而且，兒童在做作業前，並不經常能認識到學習的目的和任務，計劃和預見學習目的的實現，如要掌握什麼樣的知識完成什麼樣的作業等等。在作業中，兒童感興趣的是活動過程的本身，而不是力圖去完成什麼任務、實現什麼目的。
但是現在5歲兒童在教育影響下，他們開始能把作業和遊戲分開，雖然他們仍喜歡用遊戲的方式來完成作業。但他們逐漸知道在做作業的時候不能隨便遊戲。而且，他們開始能對自己的能力採取批判的態度。
正是由於這種情況，在學前時期的後半期，才有可能把教學分為各種專門作業。在這些專門作業中，兒童更好地掌握了各種知識和技能，提高了學習的能力，這就為兒童進入小學從事正規學習作了準備。
近些年來，由於對學前兒童學習潛能的進一步認識，人們也越來越重視早期教育的問題，由此也引起一些爭論。有的人認為，幼兒時期是學習的**時代，過了這個時期，就永遠沒有這樣好的機會了。但也有人認為，如果過分強調這個時期，以為人的一生的心理的發展完全決定於幼兒時期，錯過了這個時期，就無法彌補，這也是一種形而上學的觀點。
當然，不顧兒童的身心情況，讓他們從事過分緊張的學習活動，超越限度地「促進」兒童的發展，肯定是有害的。
所以家長們應該學會在遊戲去尋求如何教孩子學數學的方法，而不是一味的只要求孩子學習。
怎樣教育孩子學習
9樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
10樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
11樓：一男一女丶獻澁
一個孩子自小到大，他的學習
應該分為這樣幾個階段：本能學習，依靠生理本能進行學習（如走路說話）；興趣學習，依靠天然的好奇心進行學習；動機學習，為了達到某種目的進行學習；自主學習，不需要外在驅動而自覺學習。其中，本能學習和興趣學習主要集中在孩子的幼兒時期，或者是低年級階段。
為了達到某種目的的動機學習階段會持續很長時期，甚至一生。而自主學習是很多人一生不能達到的境界。所以，還是說一下動機學習。
人的需要產生動機，人有什麼需要就會產生什麼動機，動機是人行動的內驅力。教育孩子學習主要是激發他的學習動機。如心智還不成熟的孩子，低年級階段他的內在需要是想得到家長教師的認可，避免懲罰。
這個時期對孩子而言，必要的行為主義的訓練很重要。隨著年紀的增長，他們又產生要得到同伴的認可的歸屬的需求，所以通過展現他們的特長讓他們在同學間贏得尊重來激發學習動機很有效。但很多孩子在上學時期，他們的心智都停留在這樣的低層次上，他們不知道學習的目的，無法端正學習態度，不能把眼下的學習與將來的生活相聯絡，所以學習表現一直很被動，這不利於他們獨立人格的形成。
好的教育，或者說教育的主要任務就是培養孩子的人格。依賴的人格和奴性的人格一旦形成，他們做什麼都要受到外在的力量驅使才能行動。要培養孩子的人格，首先要從尊重他們的選擇，給予必要的自由空間和時間，培養獨立性開始（從小開始）。
在激發他們學習動機的同時，要引導他們廣泛閱讀，多參加體驗活動，如與夥伴玩耍，社會實踐，家務勞動，公益活動等，閱讀與活動會促進他們心智發育。尤其是幼兒時期，他們的學習手段就是玩耍，不要過早學習知識。因為除了書本上的很多隱性知識只有在閱讀和體驗中才能獲得。
最後，家長是否願意學習直接影響到孩子的學習動力。家長遊手好閒庸庸碌碌地生活，家庭中沒有學習氛圍，家長表現得輕視知識和學習，都在向孩子傳遞一種價值理念——學習無用。所以家長一定要記得，最好的教育場所不是學校，是家庭；最好的教育者不是老師，而是家長。
請採納。
12樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
怎樣教育孩子學習？
13樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
14樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
15樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
16樓：筆下踩過的痕跡
多關注孩子，貪玩是孩子
的天性！給孩子誘導性的定性目標，大理論不說了 也沒必要 關鍵使用 對孩子好 孩子將來有前途 。不如先考察下孩子的知識學的到底有多少，給孩子定個學到東西的目標，（要不定與他人比成績的目標）孩子達到這個目標就獎勵孩子最感興趣的，最喜歡的東西（這個獎勵一定要能誘導主孩子，也要看你方法）！
提前告訴他，這學期學通了，學會了我定下的知識，就會獎勵孩子什麼。達不到就處罰！第一次，或者第二次，可能不會奏效。
得讓孩子知道你真罰，真獎！
孩子教育意見:溫而不嬌、肅而不厲、學而不比、不求最只求好。
學習不比成績 要深刻認識到原因！我是通過看三傻大鬧寶萊塢和自身認識到一點，切記不要讓孩子比成績！社會之大，高手如雲，沒有最，只有好！
17樓：和藹的玉兔
辛苦是肯定的，還需要做。
幼兒園中班該如何教孩子學東西
18樓：潮湧東風勁
比較形象、直觀點的。可以讓孩子看一些教育孩子識字、唱歌的光碟讓孩子邊看邊學。
邊玩邊學的。通過讓孩子練習開超市、做遊戲學習識數、運算。
通過講故事學習一些做人的道理，形成一些好習慣。
怎樣教育四歲的孩子學習？
19樓：教育達人張老師
四歲的孩子生理上還處在生長髮育階段，對外界事物的理解還懵懵懂懂，不知所云，何談會喜歡上學習了
四歲時候，因為生理原因，此時此刻的孩子最關心的，也最為關注的就是吃喝玩樂睡覺覺，這並不是孩子不懂事，而是天性使然，生理髮育還沒有進行到那一步，想懂事也懂不了，不理解啊。
孩子們的頭腦裡壓根就沒有需要學習的那種意識，沒有意識，自然就不可能如家長所願，自覺自願地去主動學習。
這就好比讓這個年齡段的孩子去理解什麼是婚姻，孩子們一樣理解不了是一個道理。到什麼階段做什麼事，都要因時而動，隨刃而行，絕不是按照成年人的想法讓孩子們也能同步跟進，這未免也太強人所難了。
拔苗助長，最後的結果呢？只會適得其反，一無所獲，僅此而已。
但是並不是說四歲孩子就可以任其所為，放任不管。實際上這個年齡段已經可以開始慢慢來引導孩子來參與到學習當中去了。
小牛終究也要紮上鼻子要上套了
那麼家長怎麼做比較適合孩子的需求呢？
1.孩子天性擺在這，家長不能違背了，孩子愛玩，就通過遊戲的方式來解決。比如認字，家長和孩子在一起的時候，總有讓孩子哈哈大笑的時候的吧，不妨告訴孩子，我們把你說的話列印出來，像一本書一樣，創造一點儀式感，那就是你剛才說的字了，現在再來學著寫出來，自己說自己寫，是不是很有趣呢？
孩子對此一定會很感興趣的。
慢慢地，再引導孩子去閱讀其它繪本，告訴孩子還有無數個人說的話也都寫下來了，有的人說得非常有趣，一樣能讓我們哈哈大笑。
不如你自己好好看，想想自己能不能想出更好聽的話來超過他們，想好了，我們再列印出來，讓其他小朋友們也看看唄，大家都是好朋友，資源可以共享嘛。
2.關於數學方面，帶孩子去超市，讓孩子自己點餐買零食，然後幫助他計算所需要支付的費用，讓孩子頭腦裡一點一滴積累起對數字的敏感度。
慢慢地，孩子在懂得金錢的數字概念後，就有可能會把注意力集中到一些理科方面的內容上。
逐漸的，孩子的學習興趣就能夠被調動起來了。
期望孩子能夠自小通過努力，最終逆襲成功，得償所願，這是無數個家長們最樸素的願望。
最後再多說一句：家長們的言傳身教對孩子們來說非常非常非常重要，家長能夠做到手不釋卷，孩子們就一定會有樣學樣，緊隨其後，再不必擔心孩子的學習了。
20樓：堵金枝
一、閱讀習慣是培養孩子的重中之重。育兒教育日新月異，但是不管古今中外，唯一不變得就是閱讀。隨便翻出一位名人，沒有不熱愛閱讀的。
閱讀是主動獲取知識，看電視是被動接收。閱讀的習慣和興趣，尤其重要。
每天固定時間，陪孩子一起讀書，從講故事開始。故事講完，最好讓孩子給家長講一遍，鍛鍊孩子的表達能力。同時，多提問題，引導孩子思考。
二、培養孩子運動能力。運動能增加體質，提高孩子的興奮度和滿足感，排解壓力。從小培養孩子的運動興趣和能力，對以後的成長至關重要。
從小熱愛運動的孩子，長大了不愛生病，腦容量大，遠離抑鬱困擾。
陪孩子玩的過程中，發現孩子的興趣，發展為特長。為孩子將來有一技之長打基礎。
三、培養孩子的自律性。自律代表該做的事和不該做的事有明顯的界限。遵守規矩，有時間觀念，不該做的事情堅持不做。
比如，孩子吃了一塊糖，還想再吃一塊，家長堅決不允許，從小事做起，培養孩子的自律性。
四、培養孩子好奇心，引導他主動探索。儘量不看動畫片，要看就陪孩子看紀錄片，以幫助孩子瞭解大千世界，引導他探索未知世界。永遠不要挫傷孩子的好奇心，好奇是他學習知識的動力。
五、培養孩子的情商。情商包括很多方面，包括感恩，愛的能力，溝通能力，表達能力等等。家長做給孩子看，情商不用刻意培養，家長做得好，孩子自然跟著學。
經常擁有孩子，表達對他的愛，給孩子講故事，陪孩子聊天等等。
六、給孩子寬容寬鬆的環境，培養孩子的好脾氣。想孩子好脾氣，家長必須管理好自己的情緒。不發火，即使很生氣，也不能在盛怒之下教育孩子。家長要溫和，溫暖，溫柔而堅定。
其實，學齡前的兒童是最輕鬆的，孩子上學之後，面臨的問題會更多。希望家長享受與孩子共同度過的時光，快樂育兒，快樂生活。
幼兒園老師每天都是怎麼管教孩子的
生活中的小老鼠 很多家長都抱怨帶孩子很累，很辛苦，經常會忍不住發火。那麼幼兒園老師每天面對那麼多孩子，她們是怎麼管教我們的孩子呢？會不會每天打罵寶寶們？下面這篇文章就非常清楚的介紹了幼師們的教育方法。幼兒園老師管理班級三步曲 首先我們定義常規，常規不是服從老師，而是孩子能夠自律，服從集體規則，這是三...
怎樣才能讓孩子愛上幼兒園,上幼兒園不哭
鹹天晴 告訴他老師會像媽媽一樣愛他，老師和小朋友都很喜歡他。媽媽上班的時候也在想他，下班一定儘快來接他回家的。如果他不去幼兒園，老師和小朋友都會想他的。問問他小朋友都叫什麼名字，回家問他今天和誰誰玩什麼遊戲啦？一點點的滲透。我女兒是9月1日上的幼兒園，頭三天玩得很高興，第四天開始驢。但一天比一天有進...
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