1樓：生活中的小老鼠
很多家長都抱怨帶孩子很累，很辛苦，經常會忍不住發火。那麼幼兒園老師每天面對那麼多孩子，她們是怎麼管教我們的孩子呢？會不會每天打罵寶寶們？
下面這篇文章就非常清楚的介紹了幼師們的教育方法。
幼兒園老師管理班級三步曲：
首先我們定義常規，常規不是服從老師，而是孩子能夠自律，服從集體規則，這是三年的任務，小中大班的孩子都不一樣，但是基本道理和步驟是一樣的。
第一步：讓孩子喜歡班級，小班是喜歡老師，中班是喜歡朋友，大班是喜歡集體；
第二步：減少孩子之間的干擾和影響，中國幼兒園班級人多，所以容易干擾，2-3個孩子是相互交流，10個孩子就一定是互相干擾；
第三步：建立孩子對於常規的正確和明確判斷標準。
小班是最容易的，老師記得八字真言「甜言蜜語，連哄帶騙」就可以，千萬不要對小班孩子凶，除非安全情況，否則不要嚴厲，因為小班孩子是根據老師態度來感受老師的關愛。所以對小班孩子儘量態度溫柔，嘴巴甜一點哄孩子。對調皮孩子一樣，經常對孩子說「老師很愛你，很想你」。
孩子喜歡老師，大問題就解決了。
中班孩子就不一樣，甜言蜜語不一定有效，老師可以採用「長大了」策略：「你是中班的孩子了，長大了就是不一樣，懂事了，不會影響別人」。小中班孩子，除非心理有特殊問題的，一般老師堅持常規性的語言，兩週左右大部分孩子都可以建立集體意識，喜歡班級。
大班孩子就不一樣，因為大班孩子自我意識形成得比較強烈，所以老師必須建立孩子集體價值觀，所以老師要用「班級的集體安全和舒適」來給孩子一個標準。老師經常提問孩子：「這樣做，我們班級會更舒服還是不舒服？
你們都是班級的孩子，只會做讓班級更舒服的事情」。
所以小班是喜歡班級，因為有喜歡的老師和同學。中班是在班級感覺到歸宿感，因為老師和其他孩子會感謝他對班級的貢獻。老師引導孩子之間多用謝謝，老師自己也多用謝謝孩子對班級貢獻，然後多用「我們」、「一起」，少用「你」。
大班孩子在班級找到集體榮譽感，因為這個班是最舒適開心的班。老師引導孩子「我們這個大班是最舒適最開心的班，因為每一個孩子都愛這個班」。
2樓：馬喬老師
我家娃兒四歲，正在讀幼兒園小班，座標浙江，先說說我這裡幼兒園的學習生活吧。
幼兒園一般早上是8:30分到學校，然後學校配備了早點，一般是餅乾、牛奶和乾果。吃好以後，老師們帶小朋友到操場上做課外活動，一般是做操。冬天可以晒晒太陽，補補維d挺好的。
現在我們這裡的幼兒園老師主要培養孩子的生活習慣，所以通常都是以活動為主，不是正經八經地教孩子讀書識字，上午活動一般都是在玩中學，比如畫畫，貼紙，講故事，唱歌還有一些簡單的科學常識等等，主要是激發孩子的學習興趣和適應大環境的集體生活。
前幾天，幼兒園開放日，讓家長去觀摩，老師組織的一個科學實驗讓我印象很深刻，就是在一個魚缸裡，放滿水，然後往水裡放各種水果，看看哪種水果浮上來，哪種水果沉下去....老師示範了幾種水果，比如香蕉浮上來，葡萄沉下去。然後讓小朋友試驗了一些水果，並把結果用貼上紙粘好。
這個實驗看起來很簡單，就是我們平時生活中的一些東西，但是作為大人的我們卻都沒有在意。
中午小朋友會在幼兒園午睡，一般是12點鐘開始，到14點左右，然後起來吃點心，做戶外活動，主要是滑滑梯，滾車輪，騎三輪車等等。有時候還會角色扮演，扮演家庭成員或者醫生，警察等等。
總之，幼兒園的生活比我們上學那會是精彩得多，小朋友之間也漸漸熟悉，會結交一些好朋友，也會拿一些吃的玩具去互相分享。童年不會再來，但我們都應該有屬於自己的童年人生。
3樓：匿名使用者
幼兒園的老師管教孩子時候，打罵現象肯定是非常非常少的，因為孩子還小，用這種方法管教孩子的話，其實沒有任何的作用。
所以說幼兒園的老師，教孩子的時候都是調動孩子的積極性，來引導孩子做一些事情，不是用很極端的方法，去讓他們完成一些任務。
因為在一個班級裡面會有很多孩子，這些孩子會有調皮的，但是也會有很乖的，而且很乖的孩子會居多，這個時候呢，老師用孩子的思維方式和孩子一起溝通，努力的把孩子的積極性調動起來。
當大多數的孩子都在跟著老師一起做遊戲，或者說跟著老師做一些事情的時候，其他的孩子也會想要努力跟上老師的節奏。
所以說老師一定要掌握的一項技能，就是知道怎麼正確的和小孩子溝通，知道孩子對什麼是真正感興趣的，多多換位思考。
4樓：他是陽光的味道
對於幼師這種專業，一定要有足夠的耐心，因為幼兒園的小孩子他們的心智還沒有成熟，他們不知道自己的行為是對的還是錯誤的，他們只是會自發的憑藉著感覺去做一些事情，這個時候老師就要有足夠的耐心，一遍一遍的去教小朋友怎麼做才是正確的。
在對待小朋友像春天一樣溫暖的時候，可能他們不會特別的怕我們，這個時候作為老師可能就要想出一些辦法了，比如威逼利誘一下小孩子們，讓他們能夠從我們假裝出來的**中感覺到害怕。必要的時候，我們甚至需要拿出一根棍子出來嚇唬嚇唬他們。
幼兒園老師每天都是怎麼管教孩子的？
5樓：舞神
很多家長都抱怨帶孩子很累，很辛苦，經常會忍不住發火。那麼幼兒園老師每天面對那麼多孩子，她們是怎麼管教我們的孩子呢？會不會每天打罵寶寶們？
下面這篇文章就非常清楚的介紹了幼師們的教育方法。
幼兒園老師管理班級三步曲：
首先我們定義常規，常規不是服從老師，而是孩子能夠自律，服從集體規則，這是三年的任務，小中大班的孩子都不一樣，但是基本道理和步驟是一樣的。
第一步：讓孩子喜歡班級，小班是喜歡老師，中班是喜歡朋友，大班是喜歡集體；
第二步：減少孩子之間的干擾和影響，中國幼兒園班級人多，所以容易干擾，2-3個孩子是相互交流，10個孩子就一定是互相干擾；
第三步：建立孩子對於常規的正確和明確判斷標準。
小班是最容易的，老師記得八字真言「甜言蜜語，連哄帶騙」就可以，千萬不要對小班孩子凶，除非安全情況，否則不要嚴厲，因為小班孩子是根據老師態度來感受老師的關愛。所以對小班孩子儘量態度溫柔，嘴巴甜一點哄孩子。對調皮孩子一樣，經常對孩子說「老師很愛你，很想你」。
孩子喜歡老師，大問題就解決了。
中班孩子就不一樣，甜言蜜語不一定有效，老師可以採用「長大了」策略：「你是中班的孩子了，長大了就是不一樣，懂事了，不會影響別人」。小中班孩子，除非心理有特殊問題的，一般老師堅持常規性的語言，兩週左右大部分孩子都可以建立集體意識，喜歡班級。
大班孩子就不一樣，因為大班孩子自我意識形成得比較強烈，所以老師必須建立孩子集體價值觀，所以老師要用「班級的集體安全和舒適」來給孩子一個標準。老師經常提問孩子：「這樣做，我們班級會更舒服還是不舒服？
你們都是班級的孩子，只會做讓班級更舒服的事情」。
所以小班是喜歡班級，因為有喜歡的老師和同學。中班是在班級感覺到歸宿感，因為老師和其他孩子會感謝他對班級的貢獻。老師引導孩子之間多用謝謝，老師自己也多用謝謝孩子對班級貢獻，然後多用「我們」、「一起」，少用「你」。
大班孩子在班級找到集體榮譽感，因為這個班是最舒適開心的班。老師引導孩子「我們這個大班是最舒適最開心的班，因為每一個孩子都愛這個班」。
在幼兒園,生活老師要怎樣管教孩子
6樓：表恕井午
六一節要排舞，是每個班的老師自己排練。
做操不一定是早晨做，上下午的中間休息都可能做的，每個班的老師要教孩子們。
有舞蹈房的園，去舞蹈房。沒有舞蹈房的園可以在操場，或者空地上，都可以。
當老師怎樣管教不聽話的孩子
7樓：匿名使用者
上面的好像都不是書面的~我就是幼兒園老師~我和你說我的經驗之談好了~方法一：聲音大~批評連貫不停頓，簡單的就是大聲的說道理，而且要一套套的道理（人家都不。。。的，你怎麼。。。
）~加上嚴肅的表情 注意 !!!!!l老師永遠只有「批評」，沒有「罵人」~方法二：「立壁角」，罰站，站到教室外面去，送小班什麼的~千萬不要心軟，沒有效果的，送小班就是送小班，哭死都別放手，大部分時候一定要說到做到~不然孩子會覺得你只不過是說說的，不會怎麼樣~方法三：
不要犯低階錯誤~比如說上課的時候東西還沒有準備好~東找西找的，孩子都看在眼裡的~方法四：喜歡孩子，但是和孩子在一起玩樂的時候還是不能完全沒大沒小，必要的師道尊嚴還是要一點的~不能讓孩子太放肆。基本就這些吧~我也是新老師，才做兩年呢~~人家教我的~我教你，呵呵
8樓：匿名使用者
多體諒一下孩子
們 其實孩子們也是很不易的 對於一個成年人來說坐在那裡上一天課都是很不易的 可是孩子們的心裡 體制 還有一些各方面的因素 都有可能導致某些孩子 心裡不大正常 比如說看著老師煩或者看著學生煩 總想讓大夥取笑你或者有的孩子乾脆頂撞老師或者罵老師 其實這些都可以容忍 如果你真的心地善良 就要把他們當做自己的孩子 不偏袒一個 而且不要在課堂上讚揚同學 因為嫉妒心害死人 孩子們就是孩子們 他們懂得並不多 所以當老師的還是給用一顆「心」來教育孩子 成為未來的棟樑老師和學生不能是純粹的「上下級」關係，也不能是純粹的「朋友關係」。二者有個平衡才能做好學生的工作。所以該對學生嚴肅（格）的時候就必須這樣做，該放下老師身份以朋友來相處的時候就要毫不猶豫的做。
這樣學生對老師才能感到既尊敬又親切而不敢放肆。
該嚴格的應該是更多的放在學習和學生遵守紀律上，該做朋友的應該多是生活上。
9樓：匿名使用者
用適合你孩子的方法去引導他
一定是要一點點慢慢的引導
不能太急躁
因為小孩的接收能力有限
理解能力都是有限的
一定要有哦耐心，慢慢的來 々秋水無痕々的感言：
10樓：匿名使用者
耐心教育吧，記得做過一片文章，要善待別人的高度。
11樓：匿名使用者
呵呵。別這麼認為。我告訴你。其實他們很喜歡你。你只要征服他們中最大的那個就好了、千萬別用暴力。用心去教育他。
幼兒園老師管不住孩子我該怎麼管教合適
12樓：匿名使用者
幼兒園的孩子不是靠管的，是靠哄的，小孩子也有比較心理，越是單純的孩子越有這種心理，可以適當的利用。
幼兒怎樣教孩子學習，怎麼教幼兒園小朋友學習
提取碼 qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言 怕出錯 一系列問題就會出現。教孩子學拼音也是讓很多家長都 頭疼 的一件事，23個聲母 24個韻母 還有單韻母 複韻母 鼻韻母 暈！家長不僅要有耐心 更要有...
幼兒園老師如何教育孩子，幼兒園教師如何教育好幼兒
搜狗 關愛，以培養興趣為主 幼兒園教師如何教育好幼兒 要當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心 責任心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，一顆理解家長的心。踏踏實實地做好孩子的教育工作，將心比心，理解家長，讓他們能夠沒有後顧之憂，把孩子放在幼兒園放心 安心 開心。幼兒教師要愛...
孩子不愛去幼兒園，有什麼辦法管教呢
直接送去妙百睿，那的老師可以把不喜歡去幼兒園的孩子變成喜歡去，愛去幼兒園。一 培養孩子生活自理的能力 上幼兒園之前，家長要有意識地培養孩子在固定時間 固定地點自己吃飯 自己尿尿等各種生活自理的能力，並將其作息時間儘可能地調整到與幼兒園作息相一致。二 與寶寶一起準備上學用品 家長可以和孩子一起購置上學...