1樓：漸漸
優質的早教會給孩子智力開發，是有好處的。
早教對寶寶來說，會對有什麼不好的影響？
2樓：幕哥說劇
早教禁錮了孩子的天性。孩子天性好動、好玩，但是過早的送孩子去早教班，從小接受的教育就是上課不能說話，要做好，做什麼事情要有條理，怎麼去做，雖然對於孩子的未來確實也有好處，但是也恰恰因為這樣，而禁錮了孩子原本的天性。沒有調皮、打鬧的童年，我想對於以後的人生或許也是一種遺憾。
所以，寶寶的教育，還是由父母來比較好，至少可以讓孩子的天性不被禁錮！
父母一定要多陪伴寶寶，幫助寶寶消除莫名的恐懼。很多家長，在早教機構的過程中，看到別人家的孩子很優秀，而自己家的孩子卻有很多問題，就想著把孩子送去早教。一年後，孩子沒有「學到」什麼，錢也浪費了。
幼兒教育總的來說利大於弊，總想著早教可以更好地讓寶寶在幼兒教育中心更系統、更全面地學習，充分發揮寶寶的優勢是錯誤的。 所以，對於孩子來說，所有的學習都要建立在生理成熟的基礎上，否則會適得其反。
下面我就以我的個人經歷來談談這個問題。女兒從6個月到1歲參加早教班，後來沒有繼續。不是早教不好，而是成本太高，普通家庭承擔不起。在那幾個月裡，讓我談談我的個人經歷。
受益，會覺得上過早教課的寶寶感覺更充實，在同齡人中有優勢。
缺點，過早學習可能會破壞寶寶的學習興趣。
嬰幼兒的成長要遵循自然規律。早期訓練不僅取決於後天的學習，還取決於先天條件的成熟。如果忽視先天條件的成熟和力量運動訓練，可能會對嬰兒產生嚴重影響。
美國著名兒童心理學家格塞爾指出，控制兒童心理發展的因素有兩個：一是成熟，二是學習。兩者中成熟更重要。不成熟不能學習，學習只是起到促進成熟的作用。
兒童心理主要是乙個自然成熟的過程。孩子的成長受到生理和心理成熟的制約。教育不能改變心理發展的主要時間過程。
因此，提前訓練寶寶的動作可能在短時間內有一定的優勢，但這種優勢不是自然形成的，不會長久和持續，可能會破壞寶寶的學習興趣。就像中國的過早排便訓練，往往會對孩子形成心理障礙，給很多精神疾病留下禍根。
早期教育的弊端：成本。幼兒教育中心的缺點是收費比較高，很多平民家庭根本接受不了。
早教中心設施太多，收費往往混亂。母親往往容易被欺騙。
很多家長認為錢花了，就給了老師。這個嬰兒容易害怕陌生人。如果父母沒有時間陪寶寶，很容易哭。
3樓：創作者
可能會帶來很多的弊端，影響寶寶的智力開發，也會影響到寶寶的生活，並且會影響到寶寶的心態，還會影響到寶寶的情緒。
4樓：春季的風啊
讓寶寶厭惡學習，讓寶寶不開心，壓抑寶寶的天性，讓寶寶變得不活潑，讓寶寶和父母關係變差。
5樓：結婚發的
會造成寶寶有很大的壓力，會影響孩子的情緒，也會影響孩子的價值觀情況，嚴重的會讓寶寶產生牴觸心理，會揠苗助長。
早教對孩子有什麼影響？
6樓：耿閒
三歲之前是人類智力形成和發展的乙個重要階段，因此，早教對孩子的生長發育有一些很好的作用，早教的孩子發育會比同齡人早一些，包括孩子個頭的發育和大腦的發育，都要比正常同齡兒童要好一些。
原因分析。早教可以鍛鍊孩子動腦動手的能力，養成自己的事情，自己做的好習慣，還可以培養孩子各方面的興趣，開發孩子的潛力，促進大腦發育，為以後的學習打下基礎。早教同時也會影響到孩子今後性格的發展，從小學會如何和同齡的孩子相處，養成樂觀開朗的性格。
舉措建議。建議家長在有條件的情況下，可以適量的對孩子做一些早教，平時可以抽出時間多陪陪孩子，與他們遊戲互動，讓他們學會探索，幫助他們更快的適應各方面的能力。
7樓：梧桐老師為你解答
早教對孩子沒有什麼危害。早教能較好的、有針對性的開發寶寶的潛能，可以促進嬰兒大腦的發育，及時地開發寶寶的智力。可以為寶寶以後上幼兒園打下基礎，寶寶在早教期間，事先適應了與其他夥伴相處的模式。
有助於寶寶養成良好的生活習慣，比如讓寶寶儘早地學會分享。給孩子上早教的時候一定要選正規的培訓機構，不要相信所謂小的機構，貪圖便宜，貪小便宜吃大虧，建議要到正規的品牌教育機構進行。
8樓：網友
可以讓孩子養成良好的生活習慣，學習習慣。早教，可以讓孩子更好的適應幼兒園生活。
9樓：永遠熱心的珠珠學姐
早教對孩子還是有一定的影響的，比如在早教的時候給孩子多聽一些**之類的，那麼，他在**方面的天賦可能比沒有聽**的孩子要好一點。
10樓：周蕊娜
其實早教對於乙個孩子來說很重要，尤其是現在孩子多學習一些東西，那可能在日後的學習當中更加順利，因為所有的孩子都在學習，如果你的孩子不進行早教早期的學習的話，可能就會落在別的孩子後面，學習會很吃力，所以做出一些必要的提前學習是非常重要的。
11樓：網友
我覺得早教對於孩子有很大的影響，可以使孩子早點了解生活，瞭解學習可以使孩子更好地接觸社會。
12樓：網友
您好，早教對孩子很有影響，接受早教的孩子相對於沒有接受的會更聰明一下。
13樓：嬌妍老師
早教對孩子以後的發展肯定有一定的好處的，好處並不是特別明顯。與同乙個孩子來說做早教肯定比不做好，但不同的孩子是沒有可比性的。
14樓：溜到被人舔
必須要有早教，但是重要的不是孩子，而是母親也要上早教。由於孩子出生時無意識，若母親做出了一些錯誤的行為和處理方法，也會對孩子產生很大的影響。
15樓：教育的急先鋒
早教其實是乙個綜合的教育，現在很多培訓機構，早教重視在文化教育上面，有點兒偏頗。
16樓：網友
二燒機頭電除塵於2009年進行改造。原廠地有限，只有原除塵器東側新建1臺除塵器的位置，另1臺需在拆除原除塵位置新建。由於燒結機頭電除塵是**生產裝置，為減少影響生產時間。
施工方案：在東側空地新建1臺除塵器，待此臺除塵器建成後第一次接點將東臺煙道接於此臺除塵。拆除原東臺除塵器再新建另1臺除塵器，待此臺除塵器建成後，第二次接點將西側煙道接於此臺新建的除塵器，二燒機頭電除塵器於2009年末完成，除塵器設計排放濃度為50mg/m3。
二燒、三燒機頭電除塵在生產正常情況下可滿足國家新標準。但西燒、新燒排放不能滿足國家新標準要求。 國內、國外燒結機頭煙氣淨化全部採用電除塵器，國家新標準要求排放低於50mg/m3，這是目前機頭電除塵很難達到的，雖然電除塵增加為4電場，但是燒結機頭電除塵受工藝影響溫度、溼度、比電阻在波動，燒結機頭電除塵的排放也在波動，尤其是燒結生產波動、燒結機開停機等情況。
目前全國的燒結機有一半以上已完成煙氣脫硫，即煙氣中粉塵經過電除塵器後又經過脫硫工藝進一步處理，外排煙氣完全可滿足國家新的排放標準。根據國家「十一五」減排規劃要求，鍊鐵總廠從2009年開始採用丹麥的旋轉噴霧半乾法脫硫工藝，陸續完成6臺燒結機的煙氣脫硫設施，經過脫硫布袋粉塵排放≤30mg/m3，現鍊鐵總廠6臺燒結機頭粉塵排放完全滿足國家新標準要求。燒結機尾粉塵治理措施為滿足國家新標準30mg/m3的要求，可對現有電除塵器進行增容改造：
一是增大流通面積，使電場風速降低，延長煙氣介質在除塵器內的停留時間，這相當於將現有除塵器全部拆除，在原基礎上加寬、加高；二是增加電場數量，原除塵保留，在原進口或出口喇叭口拆除增加到個電場，從而增加電場的收塵板面積，延長煙氣在電場中停留的時間，以提高除塵效率；另一種方案是電改袋方案：保留原電除塵基礎、殼體、灰鬥、喇叭口及輸灰系統，只將原電場的板線、振打系統全部拆除，重新制作上箱體安裝布袋，但由於布袋除塵增加的阻力，需將原電機進行增容。上述方案從執行的穩定性、效果、投資、工期、場地等綜合考慮，電改袋方案最優。
17樓：霧氣雲深
早教課程可以讓家長們更科學地去對待、引導孩子各方面的發展，並用心觀察孩子每個小階段的成長。
幾個月的孩子上早教都是親子課程，接收課程的還有家長，不僅僅是孩子。課程對家長也是有幫助的。
現在都流行早教，對孩子成長有什麼不好的影響？
18樓：牛肉談娛樂
一、現在都流行早教，對孩子成長有什麼不好的影響？
缺點1：休息時間有限。
在外努力的父母通常都要上班，所以只能在週末和週日陪孩子去上課。一旦錢付了，全家人每個週末都要東奔西跑，很多更有趣的旅行計劃也就沒了。0-1歲寶寶白天的午睡時間是在變化和調整的。
如果寶寶感冒發燒生病事假什麼的，都要提前一天請假，甚至「曠課」都是浪費錢。如果你真的願意，你應該犧牲你的休息時間！
缺點2：教室多，家長比孩子累。
針對0-1歲寶寶注意力跨度短的特點，每節課安排十幾個遊戲環節，讓家長帶著還不會走路的寶寶跑來跑去，跳來跳去。
缺點3：孩子小免疫力不完善，容易交叉感染。
0-1歲的寶寶免疫力還不完善，喜歡到處亂摸、爬爬、啃咬，對於場所內的公共玩具和裝置的消毒尤為重要。特別是當流行性疾病嚴重時，交叉感染的風險很高。如果你的替代早期教育機構沒有很好的衛生和預防措施，最好不要去。
二、專家建議：
1.早期教育的核心在於提供乙個「營養豐富」的教育土壤，來「啟用」孩子的大腦發育和人格成長。為什麼去早教班？我一定要去嗎？目標是什麼。
2.沒有哪個早教機構比你更瞭解寶寶的具體情況。再好的早教課程，也代替不了家庭對孩子的影響和實踐。你的寶寶有什麼特點和天賦？孩子們眼裡有答案。仔細看。
3.好奇寶寶需要學習父母和家庭。和寶寶在一起的每一刻都是早教課，我們要一起學習。如果靠早教課而不是家長指導，可以事半功倍。
4.如果你打算帶寶寶去早教班，無論如何請聽1-2節！適合別人的不一定適合我們。別人怎麼說不重要，關鍵是夫妻倆要一致。
5.是上早教課還是什麼時候上早教課都無所謂。重要的是誰給孩子們早期教育。我們選擇早教機構最重要的標準——教師是真正愛孩子、愛教育，用真誠和熱情投身課堂的人。
以上就是關於早教對孩子成長有什麼不好的影響的全部內容，希望對您有幫助。
19樓：上倉之劍
過早進行早教，容易讓孩子接觸一些與年齡不相符合的知識，讓 孩子今後學習容易產生厭倦感。另外，早教容易讓寶寶形成慣性思維，不利於寶寶今後獨立思考問題。但是，有益的早教可以進行，這對開發孩子智力，促進寶寶健康成長很有必要。
20樓：f但是
可能會造成一定的壓力，父母對孩子的期望太高，會增加孩子的壓力，嚴重時可能會讓孩子產生強烈的逆反心理，不願意去學習，家長之間的互相攀比可能會使孩子產生自卑的心理，對以後的身心發育造成不良影響。
21樓：大事發生的
過早的教育其實其中夾雜著父母之間的攀比，對以後孩子的心理發育以及健全人格的培養都造成了一定的負面影響，如此早去進行早期教育，不光對孩子是一種壓力，對父母的經濟也帶來了很大的負擔。
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