1樓：北京偏西北
分享是指將自己喜歡的物品，美好的情感體驗以及勞動成果與他人分享，它是幼兒個體親近群體，克服自我為中心的一種較高層次的行為。分享對幼兒的發展具有重要作用，具有分享意識是幼兒能夠良好的與同伴交流、進行社會性活動的基礎，對幼兒將來的人生髮展奠定良好的基礎。
幼兒分享意識的定義及意義：
幼兒的分享意識是指幼兒在群體中生活時，把自己的物品、快樂等與人分享的意識，分享意識是幼兒親社會的一種意識。幼兒是否具有分享意識，反映出他是否有體察和關心別人的思想和感情，是否具有同情心，是否樂於幫助別人，是否能和別人情感和睦、團結友愛、協作順利，所以，分享意識的培養很長時間以來已被認為是幼兒品德教育的一項重要內容。培養幼兒養成良好的分享意識，可以使幼兒更好的發展同伴關係，使其懂得關愛他人，培養其親社會行為。
為其將來的人生髮展奠定良好的基礎。
幼兒分享的意義和價值是什麼？
2樓：詩和遠方心向未來
一方面，分享行為可以幫助幼兒贏得玩伴，使幼兒在活動和交往的過程中獲得言語表達、人際交流等技能；另一方面，分享行為可以幫助幼兒學會與他人和睦相處，共同享受自然界和人類社會帶給大家的各種條件，促進幼兒的社會化。
同時，分享行為還可以幫助幼兒學會在今後與人共同生活和與人合作共事。在分享方面做得較好的兒童，往往在解決社會性問題、幫助他人等方面也做得較好。分享行為可以說是幼兒社會性的重要組成部分。
分享是一種重要的社會行為，同時也被我們視為一種美德，在幼兒的發展過程中，分享行為具有十分重要的意義。在幼兒園活動中，要讓幼兒明白分享不是失去，而是互利。
有些孩子之所以不願分享，是因為他覺得分享就沒有了，這時要讓幼兒明白分享其實不是沒有了，分享是一種互利。自己與別人分享了，別人也會以同樣的方式回報自己。
分享是愛別人的更高層次的品質表現，所謂分享，是指將自己喜愛的物品，美好的情感體驗及勞動成果與他人共享的過程，它是幼兒個體親近群體，克服自我中心的有力手段。培養孩子自發的分享行為，讓孩子充分體驗給予及被給予帶來的快樂和滿足，以及人與人之間的溫暖和愛。
幼兒分享的意義和價值是什麼？
3樓：重慶新華電腦學校
目的：分享是社會交往的一種重要方式，分享是資源的共同享用，當主動與他人分享，並可以切實做到，則可以取得他人的信任，為以後交往奠定基礎。
意義：在幼兒成長中，分享具有重要意義，分享可以幫助幼兒得到玩伴的信任，在與玩伴的玩耍過程中，可以促進幼兒語言表達和交流能力，同時也可以幫主要幼兒尋找與他人相處的方式方法，分享行為較為突出的幼兒，能較好地解決交往所遇到的問題，能夠積極的幫助他人，分享為幼兒的社會交往奠定了基礎。
幼兒分享行為對幼兒有什麼積極的意義
4樓：追尋複製者
常年從事孩子分享行為和意識的香港中文大學教育學院教授、研究融合教育的專家盧乃桂教授認為：
分享中包含著寶貴的平等與博愛思想，讓孩子學會分享，對於培養孩子的合作能力至關重要，合作能力恰恰是孩子社會化過程的重要一步。
讓孩子學會分享，根本解決的方法不是說教，關鍵在於體驗，體驗分享，才能從內心理解分享的意義。
5樓：匿名使用者
幼兒分享行為對幼兒有著積極的意義。因為幼兒時期就讓他學會有什麼東西要分享，不要自己獨在。
6樓：匿名使用者
是幼兒親社會行為的一種表現。在幼兒的發展過程中，
7樓：匿名使用者
教育要從小抓起，這樣子能提高人們的思想，懂得分享。
8樓：匿名使用者
幼兒分析行為對幼兒有什麼積極意義？幼兒分級行為對幼兒的發育和教育都有一定的好處。
9樓：katong是我
開拓胸襟和情懷，樹立大局意識。
10樓：即使暴富
幼兒因為他們的這個思想需要很來董事。
在孩子的幼兒時期，為什麼要對孩子進行分享教育？
11樓：百曉曉生工作坊
在孩子幼兒時期，一定要對孩子進行分享教育，這對孩子的成長至關重要，下面我們具體分析一下。
1、幼兒時期分享教育至關重要。
2、幼兒時期分享教育，也為孩子良好入學打下基礎。
現在的孩子大多是獨生子女，家裡的一切都是自己的，可以隨意支配，當步入幼兒園時要接觸更多的小朋友，不光要學習文化知識，還要學會結交朋友，適應集體生活，如果孩子不懂得分享，很難交到朋友，甚至會被孤立，這對孩子的成長是不利的，會使孩子心靈受到傷害，所以一定要在幼兒期做好分享教育。
3、幼兒時期分享教育，讓分享真正從孩子心底發出。
幼兒時期進行分享教育，可以讓分享在孩子心理根深蒂固，分享不僅僅是分享食物，玩具等物質，分享也包含知識 經濟，科技等等。分享對社會發展、經濟進步、科技發展也是至關重要的，所以分享要從幼兒期開始，要讓分享真正從孩子心底發出，要讓孩子發自內心去分享，要讓分享成為最美好的事情。
老話說，教育要從娃娃抓起，分享是我們的傳統美德，分享對社會發展，對孩子成長以及價值觀的形成至關重要，教育要趁早，愛分享的孩子會更加受歡迎，會有更多的朋友，同時愛分享的人也會更容易融入集體生活工作，能夠更好地配合團隊合作，有更好的發展前景。
12樓：瓜瓜娛
在孩子的幼兒時期對孩子進行分享教育，能夠幫助他更好的培養分享精神，而不是一個人獨自享受，這也有助於他社交能力的培養。
13樓：30秒不
分享可以改變孩子的性格，讓孩子比較有愛心，讓孩子變得不會那麼的自私。
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