兩歲半寶寶只能說些簡單的詞語正常嗎

1樓：交通事故達人

正常現象。現在的小孩兒普遍說話都晚。孩子兩歲半了。

已經開始說話了，只是說的比較少。就應該沒有問題的。不要太著急。

正確引導就可以。小孩兒的變化說變就變了。可能你今天聽他說的還不是很清楚。

明顯就清楚了很多。所以別太著急。

寶寶兩歲半了只會說簡單的話正常嗎

2樓：愛你一萬年哦

一般情況下，1歲的幼兒可以連說兩個重音的字，如燈燈，東東，果果。以後漸漸能說出2-3個字組成的詞，如，電視機、毛巾、涼鞋帶。想要某個東西時，會用手指著並說出名稱。

l歲半時能說2-3個字組成的單語如「吃飯」、「喝水」；有時說些類似「媽媽抱」的「亂語」。此時幼兒能聽懂簡單的句子，理解許多詞語，但說不出來。1歲半到2歲時，幼兒能正確地說出簡單的句子，如「媽媽上班」；用幾個簡單的詞提問題，如「蘋果呢？

」，「這是什麼？」。會用「不」、「不要」表示拒絕。

能說出一幅畫的名稱。

2歲後漸漸能說5-6個字甚至8-9個字組成的句子。說簡單的兒歌。會使用「你」、「我」、「他」。能說出大部分的身體部位。說出2-3天前發生的事情。

也有個別孩子發音較晚，你的孩子基本屬於剛會說話階段。只要孩子能聽懂，會發音，語言功能就沒問題。1-2歲是幼兒語言發育的重要時期。

語言的發育與環境及所接觸的人有一定關係。如果環境單調，帶管小兒的人寡言少語，幼兒的語言發育勢必受到一定的影響。因此，父母在此時期應為寶寶提供一個良好的語言環境，儘量多與他交流。

不要怕羅嗦，不必擔心他聽不懂。

我兒子兩歲半了,只會說簡單的稱呼,孩子有問題嗎

3樓：科幻夢工場

語言的發展為父母提供了觀察孩子智力發展的線索。

嬰兒聽著各種類似語言中的母音、子音的聲音，並試著模仿它。如果父母與孩子交談，就會大

大提高這些早期發音的數量和範圍。嬰兒有時還發出一些社交性的聲音，如果父母用微笑、話語和點頭作回答，這種會話就不斷地得以發展。不過，倘若父母毫無反

應，孩子就會顯出哀傷和失望的神態。

兩種語言型別

在1--2歲時，有兩種型別的語言得到發展，一種是接受性語言，或稱理解語言，另一種是產生性語言、或稱講話。首先發展的是接受性語言，滿週歲的孩子對父母的某些語言能做出反應。比如，他能聽懂「吃自己的餅乾」、「遞給我」、「放下」等。

18至20個月左右的孩子開始自造語言，他自己構成了一套用以反應的詞和一套用以表達的詞。滿20個月時，平均能使用50個詞和10個短語。

產生性語言大大地增加了孩子與家人之間的交流，使他更有能力去控制周圍環境。模仿家庭成員的詞語是語言發展的

一種方式。不過，語法形式往往是他自己發明的。比如，男孩的父母從不說「我下去」，孩子是從自己的詞彙中挑選一些詞，把它們排在一起。當他說「我下去」

時，意味著他已吃完飯了。這說明，語言發展不完全是模仿的，它取決與孩子的創造性和交談動機。父母、兄弟姐妹的興趣和熱情，是對他的積極反饋，這將鼓勵他

繼續交談。

請父母注意，語言發展的個別差異很大。某個孩子可能已在用一個單詞來指稱許多客體；而另一個同齡孩子卻還在咿呀學語，發出一些類似句子，但又聽不懂聲音，他或許不經講單詞的階段就突然說出清晰的句子來。

不同的孩子使用語言的能力也各不相同。比如，一個2歲幼兒可能不停地說；「傑傑要甜餅，傑傑有球」，而另一個則更早使用「我」這個語言。

有人認為，語言的發育可以預示小兒將來的智力，說話早的，智力水平也較高。但是也有例外，很多智力正常或者智力較高的小孩，語言發育也可能較晚。所以，不能僅僅根據說話早晚來判斷智力高低。

著名的科學家愛因斯坦4歲還不會說話，他的父母甚至以為他是啞巴，直到9歲說話還不流利。

小兒理解一個詞比說出這個詞要早得多，和孩子一起看畫冊時，你說出畫中的物品，他能指出來，但不一定能說出來。

正常情況下，每個孩子說話的早晚大不相同，有的孩子八個月就開始說單個的詞，不到一週歲就能說簡單的句子。也有些小孩智力發育很正常，但

三、四歲才會說話，有的還要晚。一般來說，女孩比男孩說話要早一些。