1樓:半夢半醒之間丶
當然與父母有關。父母給孩子的影響非常深遠:
1.遺傳基因,這是發展的基礎和可能
2.環境,家庭氛圍,人品德行,文化薰陶等,影響性格、品質、和學習興趣
3.教育培訓,言傳身教和學習機會
等等……孩子的成長過程中,父母要做得很多,每一環節都有可能對孩子產生影響。
但也不是有錢人家的孩子都聰明,讀書好,這個沒有直接關係,最多是物質條件和機會多些,所以不要給孩子下定論,孩子的可塑性是非常大的,在同等環境和教育的情況下,不同意志品質和努力的孩子表現出的結果也會相差甚遠的。
聰明包括:記憶、注意、反應、聯想、邏輯、創新等等,如果學習不好,但別的方面能反應出以上素質也不表示不聰明。其實聰不聰明,也不是成功的全部。
除了智商以來,人的品質還有情商,靈商,逆商,學商等等,在人的發展中都非常重要。
人的生理基礎不同,有時不能強求,做父母的不能只看到孩子的學習成績,讓孩子自信,正直,有責任感更重要。
2樓:匿名使用者
有一定關係吧,基因神馬的。。。但是最主要的還是你後天的鍛鍊和教育,多思考就能變得“聰明”。
3樓:匿名使用者
一般來說子女遺傳母親的智商比較多,但一個不算很聰明的人 後天也是可能變得很聰明的。跟智力開發有關係。
4樓:09冷月
父母佔一定的因素 但也不是全部
孩子聰不聰明是父母遺傳的嗎
5樓:桐葛
與父母有一定的基因,還有一部分在於父母的管教,後天的養育有也有很大關係的,所以不要責怪孩子
6樓:美鑫涵瀅痔賴姐
與父母遺傳有一定的先天關係,但同時也與後天的教育環境和自身的努力有一定關係,總結說就是與遺傳和後天的努力吧
7樓:匿名使用者
怎麼說 孩子智商一般都差不多的,除非是弱智。而且大腦需要開發,大智若愚,不要輕易否定孩子
8樓:匿名使用者
有遺傳基因但也有後天培養
父母不聰明孩子能聰明嗎
9樓:一老夫
這位知友,父母不聰明不等於孩子不聰明。有很多事例表明,父母一方痴呆,一方腦瓜也不算聰明,但他們的孩子卻聰明過人,不但大學畢業了,還考上了研究生,你作何解釋!
10樓:鳳凰叫了七聲
基因的影響比較少,關鍵看後天的培養,就像美國大部分企業家,很多人的父親都是酒鬼
11樓:
我覺得吧 這的確跟基因有關, 不過後天教導得好也不會差到哪。 個人覺得。
孩子不聰明,是不是與父母有關呢
12樓:優勝教育
話嘮“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”型別,不僅影響老師上課,還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師“關注”吧!
其實,有些孩子天生外向,語言豐富,表達能力很強,只是作為小孩子,較缺乏自制力,暫時不能控制自己想表達的慾望,也不知道什麼場合適合講話,所以才會像個小喜鵲一般,不停地喳喳喳!
但是,家長千萬不要因此強烈的譴責孩子,因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦,說不定以後就是出色的主持人、記者、主播之類的,而且能說會道的人在社會上也比較吃得開,要知道,小孩的自尊心是很強的,過度責罵會讓孩子產生心理陰影。
不過,為了不影響其他人,家長也需適當引導,告訴他們什麼時候該講,什麼時候不該講,或者讓孩子放學後專門講講學校發生的故事等等。
愛發號施令
這類孩子在某些人眼中是“領頭羊”,可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧,不能否認的是,這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力,說不準可能以後就會成為領導人。
攢零用錢
其實我還蠻佩服這類孩子的,小時候自制力就能那麼強!能有效控制自己慾望的人,相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。
特別愛講小故事
這類孩子跟“小話嘮”不一樣,他們就是特別喜歡故事,經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他(她)的故事,有時候還特別愛扮演故事裡的人物。
經常有些奇奇怪怪的想法,比如他可能會說“這隻小狗可能是哮天犬”之類的,不要打斷他的思路、想法,讓他自由的發揮,畢竟每個**家都會有很多天馬行空的想法,豈是爾等凡人能夠理解的。
多動症對於“多動症”,很多人把它歸結為一種病,但我更願意說他們是“運動細胞”太發達,活動就是他們的生命,靜下來就等於扼制了他們的命脈。
一般這類孩子,動手能力、實踐能力都不錯,而且思維也比較活躍,對新鮮事物的接受能力較強!加以培養,以後會有很好的發展。
總之,不同的孩子有不同的引導教育方法。
做教育這麼多年,無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多麼的“不可救藥”,我都會用事實告訴他們“你們的孩子其實很優秀,只是現在的方法可能不太適合他,暫時影響了他發光發熱而已!”當然,最終事實也證明我是對的。
13樓:匿名使用者
當然與父母有關。父母給孩子的影響非常深遠:
1.遺傳基因,這是發展的基礎和可能
2.環境,家庭氛圍,人品德行,文化薰陶等,影響性格、品質、和學習興趣
3.教育培訓,言傳身教和學習機會
等等……孩子的成長過程中,父母要做得很多,每一環節都有可能對孩子產生影響。
但也不是有錢人家的孩子都聰明,讀書好,這個沒有直接關係,最多是物質條件和機會多些,所以不要給孩子下定論,孩子的可塑性是非常大的,在同等環境和教育的情況下,不同意志品質和努力的孩子表現出的結果也會相差甚遠的。
聰明包括:記憶、注意、反應、聯想、邏輯、創新等等,如果學習不好,但別的方面能反應出以上素質也不表示不聰明。其實聰不聰明,也不是成功的全部。
除了智商以來,人的品質還有情商,靈商,逆商,學商等等,在人的發展中都非常重要。
人的生理基礎不同,有時不能強求,做父母的不能只看到孩子的學習成績,讓孩子自信,正直,有責任感更重要。
14樓:匿名使用者
不能輕易的說孩子聰不聰明,只是孩子所擅長的領域不同而已……多給孩子點鼓勵,堅持不懈……
15樓:匿名使用者
其實吧,現在的小孩都很聰明,至少我沒見過笨的(我也是農村的),學習與聰明無關,有些人天生就是對書本知識不感冒,不過一切都是將可以培養的,還有小孩子應該給於更多的鼓勵與表揚,而不是將他與他人相比而去斥責,貶低他,一旦他形成或是習慣了鼓勵或是貶低,他便會變得更加“上勁”!
16樓:匿名使用者
孩子的問題,如果想聰明,沒理由笨到**去。。
17樓:匿名使用者
不一定,那他上課認真聽講,認真完成作業,閱讀量廣,可能是這些致使他那麼聰明吧
18樓:匿名使用者
孩子都是教育出來的 卡爾威特建議看看 弱智兒成為天才
19樓:匿名使用者
我呸 要靠自己勤奮點 不過父母是榜樣孩子沒教好父母也有點責任 更多的靠自己
孩子 的 智商 和父母的基因有多大關係?是不是聰明的父母就能生聰明的孩子?
20樓:匿名使用者
決定智商的主效qtl絕大多數是位於x染色體上,所以男生(xy)的智商全部都是來自母親的遺傳,而女生(xx)的智商是父親跟母親各有一半影響。
男生是完全由母親一方決定的,因此一個聰明的母親,所生男孩的智商通常較高,正確的說母親與所生男孩們的平均智商成正相關。但並不是說一個聰明的母親所生的男孩都是很聰明,因為母親的xx在減數**形成卵細胞過程中發生隨機重組,孩子間的智商也有差異。在人類大群體中,男生智商分佈更容易出現極端型別,也就是說,男生天才比較多,同時,蠢材之中也是男生特別多。
女生的智商由父母雙方共同決定的,即母親的xx隨機重組產生的卵子與父親的x精子結合,因此同一個母親所生的女孩子間差異也是由母親的基因型所決定的。以上所說的智商是指天生的智商,其實後天的培養也很關鍵。一個天才沒有後天的培養,也不可能成為天才;一個蠢材後天再怎麼培養,也不可能成為天才。
21樓:匿名使用者
可能有一些影響,但不是一定的。後天的教育培養,還有他生活的環境都很重要的。
22樓:匿名使用者
這個不是的!天生有聰明點但不是很多!要後天培養!教育孩子自己動手才行
23樓:氣候傳奇
每個人都有好基因。巧合,運氣決定的。適合的另一半。有點像種子雜交。
為什麼有的人腦子笨,有的人腦子聰明?
24樓:匿名使用者
每個人都有自己的遺傳基因,祖上的一些頑固的基因會一代一代地遺傳
所以,每個家族都有獨特的家族特徵,家族與家族之間迥然不同
專家研究發現,智商的遺傳佔50%,另50%則是後天的
出生時相同智商的兩個人,如果一個後天有學習的環境,學習的意識,自己又十分好學;
而另一個的家庭環境及接觸的環境是非學習的非文化的,對於讀書學習都沒有興趣,意識不到學習的重要,對於文化不是很渴求
那麼,可想而知,到了後來,第一個人必然比第二個人聰明得多
然後,第一個人的後代就相應提高了聰明的指數
第二個人的後代則相應降低了智商的指數
一代一代累積,聰明和愚蠢就涇渭分明瞭
知道了聰明和笨的原因,也就知道如何去做才能變聰明瞭
創設一個文化氛圍,在家庭中製造濃厚的學習氣氛,到處都是報刊書籍,一到家就讀書看報學習
那麼,你就會變聰明,你的後代也必然聰明——
文化人,必須由文化來薰陶
正所謂:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來打地洞
所以,現代教育專家們強調,注意家庭環境對孩子的塑造作用,搞好親子關係,每一對父母都要學做合格的家長
家長的職業是終生的,家長的學習也是終生的
其實不光家長,每一個都要注意不斷地學習,天天學習,才不至於使腦子生鏽
聰明在於勤奮,天才在於積累
勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才
25樓:wen5546的春天
我現在嫁了個接近傻子的人,我真擔憂我的孩子會不會遺傳他。
26樓:湖涼雨乖
找個健康的聰明人生娃,比什麼都好使
27樓:匿名使用者
越發覺得現在蠢貨越來越多
28樓:匿名使用者
要想腦子聰明就要在孩子0到6之間進行教育。另外就是遺傳基因的問題。但很少有天才。
29樓:容北秦欣怡
不完全同意suny18的意見。
生物學上有句話叫“用進廢退”,腦子多用、善用都會變聰明。不否認有些人腦子先天就好用,但後天的努力會使其更加好用。
就我的經驗來看,一個人從小的生活環境,被灌輸的思維方式,再到後來所形成的價值觀和世界觀都制約了大腦的發展,有些東西就不去想不敢想,或形成某些思考的盲點。比方說就有極聰明的殺人犯,就因為攻於“殺人”這個被社會認為的異端而開拓了視野,腦子變好用了(就有很多被認為狡猾的犯人,他們其實是極端的聰明)。我不是慫恿犯罪,只是從理論論證大腦的發展需要開拓視野,多用腦子,掌握一定的思維方法,自然腦子就聰明瞭。
不用羨慕天生聰明的人,先天條件在人出生那一刻已經停止發展,而後天的發展是廣闊的空間,安於自認為聰明的腦子總會被後天發展的腦子超過。看看我國古代的“方仲永”,少年天才,大未必佳。
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