1樓：
不算很晚，現在想學也是可以的。
5歲左右的小朋友就可以接觸擊劍了，這個年齡的小朋友就像一張白紙一樣，對於事物已經開始有了些許瞭解，是性格的養成和行為規範養成的關鍵時間點！也有能力可以接受這些知識和去學習擊劍。7歲算比較合適的年齡，他們的接觸適應能力會更快，但是也是要根據個體的情況而定的。
學擊劍的準備
通過充分的準備活動，將各韌帶、關節充分活動開，提高神經與肌肉的興奮性，有效地克服內臟器官的生理惰性，使肌體各器官處於興奮及運動狀態。
學習擊劍最重要的一個原則就是系統性。正確、科學、合理地安排學習訓練計劃才能夠較好地掌握擊劍的技術，切不要貪多、圖快，否則欲速則不達。
2樓：危菊月
14歲不算晚，曾經有一位老劍客58歲，每天帶著13歲的兒子訓練，我問過他為什麼這麼痴迷擊劍，他說：擊劍不僅僅是鍛鍊身體，而且它會給我帶來快樂，我很享受在劍道上的那種喜悅感。擊劍是一項高雅運動，沒有年齡限制。
3樓：匿名使用者
不晚，年齡不是問題，很多優秀的擊劍運動員起步訓練時間都很晚，而且他這個年齡的思維，力量，接受事物能力都比較好，所以家長不要太擔心年齡的問題！
4樓：不二先生
那要看您練擊劍的首要訴求了，如果要走專業道路的話就會稍微晚一些，就會對天賦要求高一些，後期訓練任務艱鉅一些！但是如果做為一種釋放壓力，鍛鍊身體的興趣愛好時，就沒有什麼年齡限制了，只要自己喜歡，身體能夠支援練習就沒有任何問題！
5樓：慈耘豪
14歲學不晚，因為擊劍每一個年齡段有每一個年齡段該學的東西，比如4到7歲主要是練孩子的專注和行為習慣，8到12歲是練孩子的一個意志品質，年齡段越大學習能力和模仿能力就越強，所領悟到的東西也是不一樣的。
6樓：**代運營招商
不會晚，運動現在還是不能少的，競技運動意識是必然要去培養的，擊劍還是不錯，在一些城市還可以作為特長，訓練有效可以鍛鍊周身協調，氣質，心理素質抗壓
7樓：nice萱萱
不會的，擊劍上手還是比較快的，14歲的小朋友的身體素質和頭腦也是開發的比較好的了，接觸後學習的會很快
8樓：來自萍島積極的龍爪槐
不晚啊，擊劍既能鍛鍊孩子的身體素質也能鍛鍊孩子的心理素質，孩子這個年齡段每週參加一次訓練也能釋放孩子的壓力。挺好的
9樓：匿名使用者
如果從系統開始訓練的話14歲完全不晚。這個年齡能不錯的理解教練所做的動作並且理解教練所說的話。擊劍能鍛鍊到爆發力、靈敏性、反應能力以及大腦思考能力。是一個很好的運動。
10樓：樑華暉
不會晚，因為擊劍入門快，是一項比較靈活的競技類體育運動專案。只要認真訓練，加強練習，後面多參加比賽，慢慢就會掌握擊劍的技巧，14歲正是學習階段，所以學擊劍的話就不會很難
11樓：holiday茜雅
不晚，任何時候學東西都不晚，晚的是還沒有開始，而且小朋友14歲理解能力好，可以快速領會到老師的意思，擊劍中的友誼，比賽也是很寶貴的財富
12樓：匿名使用者
不晚，14歲的孩子理解能力也比較強了，能迅速的去掌握一些動作以及教練講解的技巧，提升快一些！
13樓：豬貝心丶
不晚，可以有效提高身體素質，多參加比賽可以增強心理強度，對他之後也有幫助。
14樓：匿名使用者
看你的目的是什麼嘍，你的目的是奧運冠軍，那肯定晚啊。如果你的目的是鍛鍊身體，別說14歲，54歲都可以鍛鍊。
15樓：麴婧璟
不晚，有一些專業運動員也是14歲開始練習的，擊劍基本上是沒什麼年齡限制的。
16樓：
不晚，很多優秀運動員都是從14歲起步的，14歲正值青少年身體和心智發育的高速時期，這個時候的孩子速度和力量增長快，對新鮮事物的理解和領悟能力較強，更能快速適應擊劍的節奏和規則，所以這時候開始練習擊劍是很合適的。
17樓：匿名使用者
年齡不是問題，14歲的年齡，剛好是孩子理解能力和整體素質最好的時候，只要開始系統的訓練，就不算晚
18樓：在濠城鎮背誦獨白的風鈴草
14歲的孩子是**劍的開始 孩子的手臂和腿部力量也正在逐漸加強 孩子聽教練講的技術動作理解能力也非常好 所以一點都不晚
19樓：
我家兒子上初二才練的，參加了兩次比賽就獲獎了(而且是市級比賽)?運動這東西，只要你開始練了就不算晚，而且大孩子學的快，效率高也容易出成績?
20樓：勤奮的
不會的，擊劍運動不挑年齡，14歲的孩子理解能力比較強，上手會更快。這時候練習，可以在幫助孩子鍛鍊身體的基礎上，增加一些目標，用擊劍做特長，競爭一個好學校。
21樓：招攬英才
這個年齡段，如果沒有體育基礎，現在走專業擊劍運動員道路的話，就晚了。如果業務愛好，或者想讓孩子有個體育特長的話，不晚。這個年齡段，理解能力，接受能力，學習能力，鍛鍊起來進度會非常快！
只要訓練量能上來，練習兩三年，拿個初升高體育免考的機會還是非常大的！一定是得多訓練，多實戰，多參加比賽！
育兒知識3至6歲
22樓：愛畫畫的小笨豬
3到6歲，也稱學齡前兒童:主要是介紹寶寶的智慧培養，心理髮育等各方面的知識。
早期教育並不意味著要教給孩子某方面的知識(如英語、數學、特長等等，當然如果孩子真的興趣濃厚要給他們提供相應的環境)。
重要的是讓孩子有充分發揮自己的空間和條件，給他們表現自己和打理自己的機會，讓他們可以很好的發展自己的能力。
我們都知道，孩子到3歲時會突然發生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩定 。3歲小孩的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，如果這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧 。
小孩的身上，每天都在發生變化，每天都在進步，他們的知識經驗，認識事物的能力、社會交往技能、語言、思維，一切都在向前進步。
3至6歲的小孩子，你在家裡可以讓他看一些繪本，平時在家裡多教孩子讀一讀古詩宋詞，這些都是可以的，總之平時你要培養孩子，養成一些良好的學習習慣。
小孩子3到6歲的時候，這個是性格塑造的一個關鍵的時期了，平時要給他一些積極向上的，一些合理的引導，不要動輒打罵孩子，不乖的時候都是有的，要有耐心。
擴充套件資料：
學齡前小孩進行早期教育
有無意識 3、4歲左右的孩子，記憶帶有很大的無意性，孩子感興趣的、印象鮮明的事物容易記住。寶寶的記憶很難服從一個有目的的活動，如果這個時候讓他們做有目的的記憶是比較困難的。而到了學齡前後期，即5、6歲時，孩子的有意識記憶會逐步發展起來。
有意記憶是有目的的、自覺的記憶，這跟孩子的大腦發育分不開，也跟**提出的孩子能理解的詞的指示或要求分不開的。例如大人委託孩子做某件事，他會運用重複大人說話的方式來記住這件事。通過複述故事、回想昨天經歷等遊戲對孩子的有意記憶發展具有積極的作用。
機械記憶 **的記憶一般是通過對事物的深層次的理解，找出事物的特徵和聯絡進行記憶的。而孩子的記憶帶有很大的直觀性和形象性，通常只會機械的記住事物的外部特徵，不會對此進行分析。
例如孩子背唐詩，只是將字一個一個的背下來，而不能理解其中的意義。隨著孩子年齡的增長以及理解能力的增強，他們這種死記硬背的機械記憶會被逐漸被邏輯理解記憶所代替。
永續性 孩子的記憶範圍和保持時間，是隨著年齡的增長而逐漸擴大和延長的，可以說，孩子的記憶是記得少、忘得快。記憶的精準性也同樣是隨著年齡逐漸提高的。他們對簡單熟悉的東西記得精確，而對複雜事物的記憶就有遺漏或歪曲。
例如孩子聽了一個故事，他只會記住自己感興趣的某些情節，而對整個故事卻記不住或混淆了故事情節。有時候，由於孩子記憶力的這種不準確性，常會被大人誤解為說謊。
23樓：朦朧美
學習漢字，開發智力效果明顯。提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁碟，對於他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。
24樓：雪v歌
一提到分享，我們的解釋通常就是：「寶寶，你的玩具要和小朋友一起玩。」「好吃的要分給小朋友一起吃。
」聽到媽媽這麼說，寶寶就在心裡說：「哼，媽媽一點都不喜歡我！我就不給他，我還要打他咬他呢。
」這**是分享，分明是剝奪嘛！分享教育究竟怎樣走入了誤區？又該如何讓分享教育富有成效呢？
寶寶心理解析
2～3歲的寶寶常常顯得比較「自私」，他們不喜歡跟別人分享。其實，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心。
在他心目中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬於他的東西呢。因此，他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益。「我的」「不」成了這個階段的寶寶經常掛在嘴邊的兩個詞。
當然，每個寶寶都不太一樣，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數寶寶都是佔有慾極強的小霸王。因為他們還沒有準備好分享，只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的遊戲。
分享教育4大錯誤方式
1.強迫寶寶分享
假定你在辦公室上班，老闆突然過來搶過你的膝上型電腦，並將它交給另外一個同事，你會對老闆感激涕零，並且心甘情願與你的同事分享嗎？同樣的道理，強迫小寶寶與小夥伴分享，對他來說也是一種傷害。
2.強求大的讓著小的
大多數媽媽都會告誡哥哥姐姐將手裡的物品讓給弟弟妹妹，其實這是不公平的，沒法讓寶寶從這樣的分享方式裡獲得分享的快樂，更學不到分享的技巧。
3.強迫寶寶輪流玩
強迫寶寶輪流玩是最常見的分享教育策略之一，但是，在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時候，寶寶就急於將玩具奪回來。3歲以下的寶寶還沒有完全建立起時間的概念，因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭端的好方法。
4.搶走寶寶手裡的玩具
當小寶寶之間因為玩具而起爭端的時候，千萬不要搶走一個寶寶的玩具交給另一個大聲哭鬧的寶寶。這無異於在向寶寶傳達錯誤的觀念，那就是隻要哭鬧就可以達到目的、只要動手去搶就可以解決問題。
看了之後感覺自己到做錯了。
25樓：匿名使用者
針對孩子天生接受能力差我們做家長的該怎麼辦？
育兒師的工作內容有哪些
26樓：別找理由逃避
1、負責小孩子的生活照料
2、日常生活保健與護理
3、對孩子進行一些教育包括動作技能、智力開發、社會行為及人格培養。
育嬰師是用現代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。
0-3歲是人一生中身體和大腦發育最迅速的時期，每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個職業應運而生。
我們家孩子今年10歲了,上三年級,因為學習這兩天要把我氣死了
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