1樓：匿名使用者
思維能力的訓練是一種有目的、有計劃、有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深。
許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就一個新人。
思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高學生的思維能力，只要能實際訓練中把握住思維品質，進行有的放矢的努力，就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神祕之物，儘管看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在，有特點、有品質的普遍心理現象。
（1） 推陳出新訓練法
當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當儘可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。
（2） 聚合抽象訓練法
把所有感知到的物件依據一定的標準「聚合」起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特徵；再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最後形成具有指導意義的理性成果。
（3） 循序漸進訓練法
這個訓練 法對學生的思維很有裨益，能增強領導者的分析思維能力和預見能力，能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上藉助於邏輯推理的形式，把結果推匯出來。
（4） 生疑提問訓練法
此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議，並能運用各種證據，證明新結論的正確性。這也標誌著一個學生創新能力的高低。訓練方法是：
首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問「為什麼」，並且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，儘可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。
（5） 集思廣益訓練法
此訓練法是一個組織起來的團體中，藉助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利於研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由於各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。
通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。
2樓：匿名使用者
我有這和你同樣的體會，就我自己的親身體會，我認為有提高這些需要兩方面的因素。一個就是把我自身發育的時機，人除了在兩三歲時的幼兒期，十四五歲時的青春期身體發育較快以外，還有十七八歲這個快速發育期，這個時期我有極其明確的感受，這時的心理變化時巨大的，心智真正走向成熟，性格更加健全，邏輯思維能力有了很大的提高，記憶力也有提高。我覺得邏輯思維能力的提高很重要。
正是因為這方面的提高，使我的理解能力有了提高，以前電視裡的新聞看的似懂非懂的，現在就比以前更能理解電視新聞的內容了，也懂得了「觀察周圍的事物」是怎麼一回事，才知道這個人的特徵反映出這個人的什麼特點，才知道怎麼才是觀察事物的本質，正因如此，自己的觀察能力得到了提高。正因為邏輯思維的提高，思考時更能抓住事物的特點，所以由此及彼的思維能力，也就是想象力有了提高。所以，綜上所述，應該把握住自己十七八歲時的身體發育期，利用邏輯思維能力的提高的同時，多思考，對自己的綜合能力有著極為重要的作用！
第二方面就是注意營養，注意補充鋅和鈣，維生素e。一定要多鍛鍊身體，大運動量的有氧運動，比如跑步。這也很重要。
再就是保證睡眠，這同樣重要。
3樓：守護結界
答案就是 先提高自己的細心，平時多留意，多聽多看多想多做。
4樓：匿名使用者
自己努力啊.想要速成是不可能的.天上會無緣無故掉餡餅嗎?不會,所以不要再思考那些不著邊際的問題了.
腳踏實地吧....
如何培養學生的觀察力、記憶力、注意力、想象力、思維能力
5樓：匿名使用者
教學是一個雙
bai邊關係。由老師與學du生共同完
zhi成，卡爾威特dao為讓一個小孩了安靜下來聽版其講故事，想權出一個辦法，用一個三分鐘沙漏引起小孩子的注意力，讓他只呆三分鐘，三分鐘過後，又跑開了，經過一段不懈努力，小孩子終於安靜聽故事，可故事仍然只講三分鐘，時間一到就停止，由於故事引起小孩子的興趣，小孩子由被動變為主動聽講，培養小孩子的的注意力必須根據年齡段加以誘導，因為他們注意力只能保持幾分鐘。要取得有效的學習效果，在學生精力集中時完成授課內容。
6樓：小秀才哈哈鏡
培養孩子的最好方法，就是動用武力
東北人不是***不是唱的好嗎！
小樹不修不直溜 人不修理茛揪揪
7樓：匿名使用者
畫畫 我昨天在雜誌上看到的 很有用的
請問有什麼方法提高自己的注意力、思維力、想象力、記憶力、觀察力和批判性思維。
8樓：匿名使用者
呵呵，同時提高這麼多「力」不累啊，你想怎樣平衡這些力？
思維力，想象力和記憶力的區別？ 怎麼培養？
如何培養觀察力，如何提高觀察力
文化永生 1 激發觀察的動機 觀察的進行需要興趣的參與，有了觀察的渴望才能夠更細緻地觀察，可以為自己確立觀察事物的目的，尋找自己對事物的好奇之處，這樣投入觀察時也會更加細緻。2 多感官同時參與 在觀察的過程中，要充分調動各種感官，讓眼睛 耳朵 鼻子等等感官同時參與，同時也要充分調動大腦，一邊觀察一邊...
如何提高自己的觀察力，如何培養觀察力？
要想讓自己更聰明些，要想提高學習效率，要想探索科學的奧祕，就得仔細觀察。然而，並非任何隨便的觀察都能在科學上產生作用。沒有觀察的目的，不懂得觀察的方法，這樣的觀察是不會發現什麼的，對學習和工作也不會帶來益處 相反，卻會浪費時間，影響學習 工作的效率。因此，我們必須善於觀察，培養和提高自己的觀察力，可...
如何提高記憶力，如何提高記憶力
增加記憶力的具體方法很多，總體來說就是要多用腦，所謂用進廢退，越用腦就越能夠開發腦功能，越不用就越可能更早衰退。因此具體而言，可以學習新知識，如學習一門外語，學習一種新的技能，繪畫 園藝或者廚藝等等。1 在我們漫長的社會生活與學習中需要記憶力來學習和工作，但是不同的人有不一樣的記憶力能力。2 在工作...