1樓：焦點娛樂影視
1.是性格，有些孩子是天生的內向，當然最重要的是要家長的後天引導
2.是家庭環境，俗話說家長是最好的老師，家長的行動會潛移默化的影響孩子
3是外界環境，孩子或者接觸的環境令他恐懼而產生的自我封閉
2樓：俞郡
他們所談的內容和他不一樣
3樓：匿名使用者
人家是內向型的當然不合群
4樓：衡儒貝冷萱
經常感冒咳嗽發燒的孩子很多情況啦，很多都是因為肺炎引起的，也有支原體感染引起的，這個具體你要去醫院做個檢查才能知道具體是什麼引起的感冒發燒咳嗽
5樓：
孩子不合群是什麼意思？對於人來說，不管年齡大小，他們都有一個自己的人際關係，對於幼兒園中的孩子來說，這些人際關係可以很好的發展和成長，這是很多孩子設計能力建立的重要時期！
孩子不合群，在很多的影視劇中應該都見過這樣的情景。那些公子哥、小公主們到了幼兒園或者學校，總是給人一個不合群的設定……而在社會中孩子不合群也是極為常見！那些巷子口跑到大的孩子一定會比小公主小少爺們，成長得更好！
有的父母送孩子去幼兒園，孩子立馬就開始哭泣！究其原因，其實也是因為在平時的生活環境影響下，他們在新環境中不合群的表現更加明顯，這樣的孩子好像每天都不開心、沒有朋友、不想上幼兒園、哭上一週一個月……孩子此時的社交已經存在嚴重的障礙問題……對於孩子不合群，家長該怎麼辦？解決這個難題前，我們先來了解一下孩子不合群的原因！
孩子不合群的原因是什麼
1、家長過分保護的孩子
家長過分保護孩子，對孩子周圍的一切夥伴和事物都過分的挑剔！造成孩子孩子不合群！其實就對於孩子交朋友，那是他們自己建立社交能力的關鍵時期，家長這樣看似十全十美的做法，長期影響下孩子自然變得高傲驕橫，久而久之不合群，多有的人都不理。
1、為孩子創造交往的機會
性格比較內省的孩子在面對陌生人或者陌生環境的時候，她們多表現害、不愛說話等，這樣的孩子被很多人忽略，從而不合群。家長們可以在家和孩子一起打打招呼、練習練習比如早上好、爸爸媽媽辛苦了之類的話。在平時後，家長要多和孩子溝通，帶孩子散散心、爬山等，儘量多接觸外面世界和人物，慢慢讓孩子忘記害怕，不低觸陌生。
2、和孩子一起讀關於朋友的繪本
讀繪本是家長與孩子間最直接的親子交流，一起讀讀繪本可以讓孩子學習其中的一些交友技巧，講完故事後，可以和孩子交流**故事中的情節，問問孩子是怎樣看待這個事情的，你會怎麼做等等。
3、和孩子一起遊戲
有的孩子，因為強勢就回去強別人的玩具，這樣的強勢孩子因為不禮貌而被孤立不合群！對於這樣蠻橫的行為，家長可以採用遊戲的方式教育孩子通過虛擬遊戲接受規則，比如一人玩一會兒、等你先玩我在玩、找找別的玩具等，這些看似不是遊戲的遊戲，在無形中可以給強勢的孩子潛移默化的教育。
4、教孩子樂於助人
家長鼓勵孩子幫助別人，會讓孩子感到自己的存在感，還能激發他對夥伴的關心，對他人的同情心，比如家長可以在孩子身邊適當示弱，讓孩子主動幫助你，在請求幫助前一定要徵得同意，家長自己做
青少年有哪些常見的心理問題
6樓：中歐國際心理諮詢
青少年常見的心理問題主要有這麼幾種：
（都是近幾年常見實際諮詢例子）
首先就是厭學心理問題比較常見，諮詢的人較多，一般都是初中到高中，由於家庭環境或學校被人欺負，不敢吱聲，產生厭學情緒，再後來就厭學了，厭學剛開始是容易恢復上學的，如果厭學時間久了，就會失去社會功能，習慣在家待著，那隻能通過心理輔導做干預。
恐懼。恐懼上學心理問題(和厭學類似)
恐懼老師，恐懼班級，恐懼某個同學，由於突發事件引起，青少年恐懼心理還容易一些，如果在成年後到社會上就困難一些，因為和思維模式有區別。
網癮。網癮心理問題對於青少年來說危害最大。青少年都是缺乏控制力的，不像成年人玩玩遊戲半個小時一個小時就停止了，青少年不同，由於遊戲的設定，停不下來，所以青少年時期儘量不要接觸遊戲。
考試焦慮。青少年的考試焦慮也很常見，都是由於自身壓力大，導致心理壓力大，在考試前更是如此，只有平時多做心理練習才能放鬆。
7樓：少昜
青少年處在身心發展的重要時期，隨著生理髮育和社會適應能力的變化，在學習、生活和人與人之間的交往以及自我意識等方面會出現各種的心理問題，尤其是在成長時期，如果心理不健康，會導致軀體疾病，甚至會發生偏離社會規則的事情。所以關心青少年的成長，早期發現青少年的心理問題，對青少年的身心健康和社會發展非常重要。
青少年常見心理問題有：
(1)逆反心理：青少年處在青春發育期．也是不穩定的時期，由於大腦發育已趨於成熟，有思維判斷和分析能力。從童年期單純的正向思維逐漸發展為多向思維和逆向思維，在接受教育和社會文化交往中，也掌握了逆向思維的方法，同時也就產生了逆反心理，表現為對父母的再三叮囑話反感。
①不喜歡按照別人的吩咐做事；
②做某些事按照自己的主觀意識做，不顧別人的反對；
③喜歡與眾不同，好表現自己；
④違反了學校或社會規則感到愉快；
⑤愛冒險，喜歡別人注意，認為自己不好惹，我是最棒的；
⑥對別人的批評反感，憤怒；
⑦給家人或學校增添麻煩感到快樂。
(2)焦慮抑鬱狀態：青少年從兒童期轉型到青少年期，從依戀父母轉向同學和朋友（尤其住校生），逐漸接受社會適應性，而產生焦慮抑鬱情緒，表現為：
①經常頭痛、肚子痛；
②多夢，夢見家中發生了不幸；
③食慾下降，胃痛；
④害怕上學，和同學說話時緊張；
⑤擔憂、膽怯；
⑥擔心不能把事情做好；
⑦遇到高興的事也不快樂；
⑧手腳發顫、發麻、多汗；
⑨注意力不集中；
⑩覺得生活沒價值，感到自卑，經常內疚自責。
8樓：活寶
青少年常見心理問題有：早戀、網癮、社交恐懼。
1、早戀
早戀是青少年進入青春期，在生理髮展的基礎上，心理轉化為實踐，同時，這件事被中國家長髮對的行為。
對於早戀一直存在兩種聲音。一種認為，早戀會影響孩子的學業，堅決反對，以思想傳統的家長與應試教育界的一些人為主。然而，還有一些教育學家與家長認為，早戀是有利於孩子對男女關係的探索與學習。
2、網癮
隨著移動網際網路的發展，以及網路消費普遍化和低門檻，出生於新世紀的00後，他們伴隨著網路文明的發展成長，手機、ipad已經歸入孩子的「玩具「和」娛樂「，強大的好奇心和學習能力的驅使下，新生代青少年成為中國網路文明不可忽視的一股勢力。
然與成年人不同的是，青少年在接觸網路文明時，其對於社會的認知、價值的判斷、道德的判定仍處於發展甚至萌芽階段。在包羅永珍的網路世界裡，青少年自我控制的意識薄弱，容易陷入沉迷和**。
3、社交恐懼
在2023年，北京大學醫學院心理衛生中心對全國範圍的中學生進行了社交恐懼症的社會調查。
調查結果顯示88.15%的初中高中學生都患有不同程度的社交恐懼症，其中14.9%的中學生已經發展到嚴重的症狀程度。
9樓：關利葉鄢雁
青少年常見的問題大部分是成長問題：具體是成長中遇到的煩惱，特別是青春期、談戀愛、學習成績問題。
家庭問題：家庭成員的異常（例如父母離異等）造成的心理異常。
性心理問題：性困惑，同性戀問題等。
物質成癮的問題：特別是網癮，毒癮、煙癮和其他不良嗜好的戒除等。
基本上涵蓋面就這麼多。
10樓：尹寄竹晉燕
病情分析：
你好。青春期的孩子，主要是好奇和叛逆。
指導意見：
面對青春期的孩子，要有科學的態度，不迴避敏感問題，包括早戀和性生理，給予正確引導，幫助他們建立正確的是非觀，榮辱觀，尤其要在這個時候培養他們的社會責任感，同時，要引導他們把主要精力用到學習上。
祝孩子健康成長。
11樓：夢古邊
自卑，表現為輕易否定自己，對別人羨慕嫉妒恨，
性格內向，表現為：膽小怕生、自卑，不合群，只和個別朋友溝通，把事情藏在心裡，經不起挫折批評
孤獨感，尤其是從小缺少父母的有效陪伴
貪圖享樂，表現為：不喜歡勞動，平時消費高，攀比心理嚴重
自我意識障礙，按照個人好惡和一時心血來潮來論事認人，自我意識膨脹，而一旦遭遇挫折則萎靡不振
性格敏感，表現為身邊的人認為你想得多，
叛逆，表現為：不聽話，總是和父母對著幹，與父母無法溝通，對父母管教不耐煩/討厭父母
厭學，表現為：對學習失去興趣，不想上學，學習困難、注意力無法集中，成績直線下滑
抑鬱，表現為：不愛講話，不愛出門，情緒低落，有自殘的想法和行為
焦慮：表現為：考前考後緊張，坐立不安，莫名的擔心，睡眠障礙（要躺很久才能睡著，早上又起不來，或者睡眠很淺，翻來翻去，睡眠質量不高，甚至失眠）
恐懼，表現為：遇到校園暴力，外界因素刺激，容易胡思亂想，產生恐懼害怕心理
產生輕生念頭或危害家人
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12樓：重慶寸草心理
優秀青少年心理醫生：青少年心理障礙
重慶寸草心心理諮詢提示當青少年出現以下訊號時，預示著雖然沒有患上心理障礙，但可能需要一定的心理幫助，來幫助他們調整心理狀態，走出心理的陰霾：
1、心情持續低落，總覺得活著沒意思，感覺到自卑，對以前感興趣的事物失去了興趣，也不再像過去一樣活動了。
2、過於擔心和害怕，例如考試、當眾說話、去學校、參加社交活動等，出現了一定的躲避行為。
3、比較沉默，少和他人交流，及時是單獨或人少時也是如此，有退縮行為或怪異行為出現，如自言自語等。
4、上課時難以集中注意力，難以完成作業，想好好學習但成績卻明顯下降或一直低下。
5、體重明顯下降，吃東西時迴避他人。
6、晚上入睡困難，容易早醒或夜晚醒來。
7、與人相處過程中總是有各種衝突，容易發怒，或者行為衝動。
8、經歷某些突發事件之後，覺得自己適應不了，並且影響到了學習和生活。
9、身體不舒服，但去醫院檢查卻檢查不出問題。
天若有情天亦老，心有寸草心憂少！
13樓：中歐心理北京
厭學是關鍵問題，相關青少年的前途，很多會有厭學情緒，影響了學習成績，還有情緒等問題，家長一定要留意青少年的情緒狀態變化，多關心，這個時期的孩子很敏感也很脆弱。
青少年心理問題有哪些表現
14樓：匿名使用者
青少年心理問題有以抄下表現襲：
一。適應性障礙：青少年在小升初或者初升高的時候，不能夠適應新的同學或者學校，出現適應障礙，這類問題如果時間久了會形成厭學。
二。厭學。當青少年在學校被人欺負或是被捱罵常常自己不會消除這種消極情緒，往往會導致產生厭學情緒，出現症狀應及時醫院或機構中歐國際心理諮詢就診。
三.社交恐懼。見到異性或朋友不敢面對說著說話，很不自如，都是恐懼引起的。
四。抑鬱，焦慮這些也很常見，青少年出現抑鬱或考慮焦慮多見於成績優秀的同學。以上幾個都是青少年心理問題的表現。
形容「不合群」的成語有哪些，形容不合群的成語
修胤殤 格格不入 形容彼此不協調，不相容。孤芳自賞 單獨的一枝花.比喻自命清高,自我欣賞.也指脫離群眾 自以為了不起。落落寡合 指人不合群 形容跟別人合不來。孤雁出群 指單飛不合群的鳥。形容人很特殊，與眾不同。落落難合 原形容事情很邈遠，很難實現。後也形容為人孤僻，不易合群。鶴立雞群 意思是指比喻儀...
我的孩子為何不合群，我的孩子不合群，孤僻怎麼辦？
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不合群的原因，一個人不合群的原因是什麼！
sunny柔石 孩子不合群的原因主要有 1 獨生子政策影響。之前很多家庭基本孩子都是獨生子女，平常接觸的都只是家裡人，不合群的孩子雖說不上是什麼病。但卻妨礙他們去適應環境和學習新知識，這樣的孩子長大很難與人合作，也很難適應社會發展的需要。2 不良環境。如 很多孩子由保姆照顧，保姆如不愛出門，不愛說話...