孩子錯別字太多，反覆糾正反覆錯，怎麼辦

1樓：鎖骨紋身蝶

怎樣幫助孩子克服記字困難呢？首先家長應與老師溝通，讓老師更加了解孩子，給予特別指導，特別不要以罰抄字詞的方式懲罰孩子，以呵護孩子認字、記字的興趣。其次，用競賽的方式鼓勵孩子記字。

例如給偏旁找朋友，給出一個部首，看誰寫的字多。言字旁：說、話、談、論、議、講等，三點水：

江、湖、河、海、清、溝等。既使孩子複習了生字，又使孩子感到很有興趣。字寫出來了，再用寫出來的字比賽組詞，看誰組得更多更好。

這樣使孩子記字時不離詞，用詞時又記住字。第三，在遊戲中幫孩子記字。例如猜字謎，“先人後己——俄”，“一口咬掉牛尾巴——告”，“乘人不備——乖”等。

當然也可以和孩子做做說反義詞、同義詞的遊戲，家長說一個詞，讓孩子說出他的反義詞或同義詞。第四，可以多形式寫字，在孩子手上寫字，在孩子背上寫字，讓孩子在沙子上寫字，寫字時要求孩子一邊寫一邊讀，以增加資訊輸入的渠道。第五，要幫助孩子提高視知覺能力，特別是視覺分辨、視覺記憶和手眼協調的能力。

例如，在一張白紙上隨機寫上一排排的數字，讓孩子看一眼，立馬寫出看到的數字。讓孩子看一些幾何圖形，立馬揹著畫出來，從而提高孩子的記字能力，減少錯別字。

2樓：林老師講作文

消滅錯別字，只需要四步

3樓：匿名使用者

這是一種學習習慣的糾正

可以這樣，把孩子當天的作業拿過來，自己瀏覽一下看有多少錯別字，然後不吭聲讓他自己找。等他全部找對了，你給予肯定。

同時可以講一個小故事，也可以聯絡身邊的事講講，比如，一回家就把衣服扔在沙發上，過會忘記了，坐了上去，衣服皺了，或是不小心東西灑在上面髒了，都要花功夫去清洗或是慰煬。但如果一回來就把衣服掛在指定的地方，就不會出現這樣的事情了。道理：

第一次就要做正確。

再總結一下，今天一共有x個錯別字。希望明天會少一些。

第二天照樣檢查，如果發現少了很多要給予表揚。對於連續兩天都出現的錯別字，要幫助他去識別。

漢字最容易把形近字弄錯，你可以把常用的形近字列出來，訓練他組詞。

孩子改錯的過程中也可以用一本改錯記錄本，每次記錄他錯了哪些字，又自己花費了多少時間去改正過來，有沒有反覆錯的現象發生。