1樓：有錢哥哥
玩樂高對孩子的好處：鍛鍊小朋友智力、訓練協調能力、鍛鍊孩子的專注力、訓練孩子敏銳的觀察能力、培養孩子的動手能力。
1、鍛鍊小朋友智力
玩具拼成一個正方形或者拼成一個船的形狀，這些都是對大腦的一個運轉，腦子越用越靈活，在玩的過程中，孩子的智力就會跟著提升。拼樂高對於孩子空間想象力的要求也很高，所以愛玩樂高的孩子智力、空間想象力都不會差。
2、訓練協調能力
樂高每一個零件的拼插都需要手指關節的活動，長期玩樂高的孩子手指會更靈活，眼、腦、手的協調能力也會更棒。
3、鍛鍊孩子的專注力
小孩子本身專注力是比較差的，能集中精力10-15分鐘來做一件事情就已經很不錯了。但是，家有孩子拼過樂高的家長都知道，很多孩子拼這個能專注半小時甚至更長時間來做這件事。所以樂高在鍛鍊孩子的專注力方面還是好處很大的。
4、訓練孩子敏銳的觀察能力
通過樂高的搭建，培養孩子會思考，事物與事物的聯絡，久而久之，孩子自然會養成善於觀察的習慣，敏銳的觀察力能讓孩子發現生活中的奧祕。
5、培養孩子的動手能力
樂高是一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，它靠小朋友自己動腦動手，拼插出變化無窮的造型。所以樂高在一定程度上培養了孩子的動手能力。
2樓：敏米告訴你
很多家長會覺得：樂高玩具最直接的好處就是鍛鍊孩子的動手能力。其實這是有誤區的。
孩子們在搭建的過程中確實有在動手，但其實市面上的樂高玩具，通常都是有圖紙的。孩子在搭建的時候都會根據圖紙的參考搭建出模型。雖然孩子有在動手，但是沒有自己的一些想法。
而且往往在搭建沒多久，模型已經被丟的到處都是。所以在樂高玩具的搭建過程中，孩子們並沒有得到鍛鍊，反而缺少了最重要的一點——想象力。
其實想象力遠比知識更重要。
看到這裡，很多家長會想：那玩樂高其實沒有什麼好處咯，那外面的樂高機構其實也沒有什麼用。其實不是的。
樂高玩具主要是為了讓我們可以搭建出好看的模型、場景。而正規的樂高機器人機構採用的都是樂高教具，樂高教具有獨特的樂高配件，像齒輪、蝸桿、槓桿、ev3機器人等等，更具有教育性。最重要的是，孩子們可以充分發揮想象力，利用不同的組合搭建出不同的作品。
更具有教育意義。
希望採納
3樓：殷爸育兒百寶書
樂高對孩子有什麼好處？幾歲可以玩樂高？和普通積木有什麼區別？
4樓：飛千僕燁磊
拼插玩具是型別化的產品，多少會有模式化的問題。不模式化的東西也很難大面積推廣以及商業化。所以工作室開設了構建課程專門針對這個問題，就是用各種自然資料來實現孩子的立體想象
5樓：金菊盛五金網
樂高機器人主要針對9歲以上的孩子，通過搭建和創意設計，瞭解程式給機械帶來的智慧，對孩子來說充滿了趣味性。採納哦
樂高教育對孩子有什麼好處啊？
6樓：路佰得機器人學堂
樂高課程側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力。
樂高針對孩子年齡的不同有著不同的課程主題和內容、以及不同的教具，樂高教育產品旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。你會發現，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什麼，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中的原理，是在家裡玩樂高時沒有專人引導，也沒有人可以系統的完成教學的。
樂高教育以全面發展孩子的技能為目標，有利於孩子的邏輯思維的提高，數學、物理、程式設計、**和分析能力等，也許你會發現某一天，很多孩子頭疼的物理、數學等，在你的孩子身上卻顯得特別的輕鬆，在樂高的課程中，用好玩生動的方式培養孩子的思維、思考、解決問題的能力，融入傳統的應試教學，讓學習更加有趣，孩子更樂於學習、善於學習。
樂高教育的一個特點是學習的過程是比較愉快的，學習和玩耍一起
7樓：翰林學庫
什麼才是樂高課？
樂高課其實是我們在日常生活中的對“用樂高上的課”的簡稱，同理可推鋼琴課、跆拳道課。
不同的是我們所說的鋼琴課並不限定鋼琴的品牌，而跆拳道課也無從追溯正統。但是樂高課可以，上過的家長或多或少都對樂高的品牌有所瞭解。
樂高源自丹麥，創始於2023年。樂高起初做玩具，到2023年後開始向幼兒園、中小學及校外活動中心提供專業的教學解決方案。
樂高機器人課和在家玩樂高區別在哪兒？
①器材不同
我們平時廣告看到的、商場見到的、天貓**逛的，都是樂高玩具。都需根據搭建圖紙進行搭建。
而樂高教育使用專門的樂高教具，包含獨特的樂高配件，如齒輪、渦輪、平梁、ev3機器人等，更具有教育性。樂高機器人教具不是面向普通消費者的，只能通過專門的經銷**商購買到。
②側重不同
樂高玩具強調更多的是“玩得開心”，樂高教育除了“玩的開心”外還注重“玩得明白”。
樂高玩具代表的是快樂，是無限的想象和創意。玩具主題以建築、交通工具、場景為主。
孩子在玩的過程中，潛移默化地鍛鍊精細動作、空間想象能力及創意。
而樂高教育有系統的課程體系，課程主題以物理知識、機械知識、簡單程式設計為主。
小朋友需在老師引導下，瞭解相關生活常識、物理知識後，再以團隊協作方式完成搭建任務。樂高教育還有專業的國際、國內比賽，檢驗學習成果的同時可作為升學背書。
一句話概括：樂高教育強調玩中學，重點還是學。
③環境不同
樂高機器人課堂不是像在家裡單獨拼搭，而是一個團隊一起動手搭建，孩子們之間有學習和互動的過程，可以培養孩子們的團隊合作、溝通交流能力，學習他人的好習慣，接受自己的失敗，加強抗壓抗挫能力。
8樓：匿名使用者
2023年成立於丹麥，隸屬於樂高集團
2023年與麻省理工正式開始合作，研發機器人及其相關課程
2023年推出樂高教育第一代機器人，推出 4個月即銷售出 8萬套成為樂高教育明星產品
2023年在中國開設第一家樂高活動中心
2023年與中國教育部簽訂“技術創新人才培養計劃”合作協議
2023年推出樂高教育第三代機器人 ev3
樂高教育隸屬於樂高集團，2023年成立於丹麥，為全世界的教師和學生提供內容豐富、具有挑戰性、趣味
性和可操作性的學習工具和教學解決方案。[1-5]
樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想象力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對 21世紀所帶來的新挑戰。
樂高教育學習方案根據不同年齡（3-16歲）特點設計，涉及學科內容包括科學、技術、數學、設計、社會學等，既適用於課堂教學，也可以作為課外活動和技能培訓內容。樂高教育相信只需給予適當的引導，每個孩子都能成功。
樂高活動中心，是一個提供讓孩子展現想象力、創造力、合作能力、學習樂趣與獲取新知識能力的開放空間，從而培養孩子解決問題的能力，孩子們循序漸進地從接觸世界到探索世界，逐步全方位瞭解世界。樂高活動中心為3-16歲的孩子提供全球同步、由劍橋、麻省理工等世界頂級院校與樂高教育聯合開發的課程；教具則由樂高教育為課程獨家定製。樂高教育教具僅在樂高活動中心有售。
9樓：匿名使用者
你好，樂高是來自丹麥的
樂高能帶給孩子很多幫助，
你可以去泊思地青少年創意培訓中心的看下，在閘北和普陀都有校區。
滿意請採納。
10樓：匿名使用者
樂高是孩子啟蒙、開發智力的一件很重要的道具.大部分的小朋友對積木都很感興趣
11樓：被損的損友
lego只是一種工具 如果你只把他當玩具 那也就是玩玩了
小孩也一樣 如果想象力差 用這個工具做出來的東西也醜 反之則做得好
lego是一套很精密的系統 可以做的東西很多 只是需要時間精力和財力 還有無盡的想象力 這是最重要的吧
12樓：愛一個人
樂高教育主要是針對孩子的創新思維能力和動手實踐能力進行引導開發的，前期通過積木培養孩子的思維實踐能力，後期通過簡單的程式設計引導孩子提前接觸程式語言，具體的好處你可以多問問相關方面的機構，就像庫殼教育這樣的，他們是專門做這行業的，可以給你提供有效的幫助
玩樂高對孩子有什麼好處?
13樓：敏米告訴你
很多家長bai會覺得：樂高玩du
具最直接的好處就是zhi
鍛鍊孩子的dao
動手能力。其版實這是有誤區的。孩子們在搭建權的過程中確實有在動手，但其實市面上的樂高玩具，通常都是有圖紙的。
孩子在搭建的時候都會根據圖紙的參考搭建出模型。雖然孩子有在動手，但是沒有自己的一些想法。而且往往在搭建沒多久，模型已經被丟的到處都是。
所以在樂高玩具的搭建過程中，孩子們並沒有得到鍛鍊，反而缺少了最重要的一點——想象力。
其實想象力遠比知識更重要。
看到這裡，很多家長會想：那玩樂高其實沒有什麼好處咯，那外面的樂高機構其實也沒有什麼用。其實不是的。
樂高玩具主要是為了讓我們可以搭建出好看的模型、場景。而正規的樂高機器人機構採用的都是樂高教具，樂高教具有獨特的樂高配件，像齒輪、蝸桿、槓桿、ev3機器人等等，更具有教育性。最重要的是，孩子們可以充分發揮想象力，利用不同的組合搭建出不同的作品。
更具有教育意義。
希望採納
14樓：丶那年沐夏
1、遊戲與玩相結bai合
孩子du是天生的學習者，zhi
但孩子們不願dao
意被逼著內去學習太難或過於簡
容單的知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬於他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的。相信通過動手實踐孩子會有一種滿足感和自信心，即使失敗至少嘗試過。
這樣她會更容易、渴望掌握書本上有的或課外的知識。而且相信她們會更容易記住這些知識。
2、更好的發揮自我的個性
孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現出來。樂高課上每一節課都使用樂高積木進行搭建，給孩子們無限的想象的空間，讓他們自由發揮釋放想象力。樂高積木可以搭建一個小人，也可以搭建一棟摩天大樓，還可以搭建一隻大象、一條魚、一隻老虎等等。
如何讓樂高實現它的模組性，不單單是把一塊積木搭到另一塊上，是需要一定的思路。搭建同一個作品，每一個孩子有不同的表現形式，每一個作品都是獨一無二的，孩子的自我個性在搭建積木的過程中得到了釋放。
15樓：劉小妹
拓展孩子的思維空間能力，對於以後的空間構造有幫助。
少兒陶藝對孩子有什麼好處，學習陶藝對孩子有什麼好處？
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綠色對孩子眼睛有什麼好處
綠色對眼睛有好處多看植物能保護眼睛嗎綠色對眼睛有好處，並不是指綠色本身對眼睛有什麼好處，而是說遠眺大自然的景物可緩解眼睛的疲勞狀態。如果看33釐米以內的東西，即使是綠色的，對眼睛也沒有益處。為什麼多看綠色對眼睛有好處 外界的物體具有各種顏色，可以使物體顯得鮮明和優美，使人產生不同的情感和愛好。過分鮮...
養狗有什麼好處，養狗對孩子有什麼好處？
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