1樓：匿名使用者
幼兒園位於東京附近的立川市。設計者信奉「建築最終應該回歸於人」，讓建築為人服務，而不是讓人被建築所限制。藤幼兒園的設計遵循的就是這樣的建築理念，它的最大特色是整個建築的外形被設計成了一個周長183米的橢圓形，屋頂就是操場，小朋友們可以在上面自由地奔跑。
為什麼要設計成橢圓形？因為小孩子喜歡繞著圓圈跑，這樣的設計能鼓勵孩子奔跑的天性，增加他們的運動量。校長說，「我不刻意培養他們，我就只是讓他們在屋頂上，他們就像羊一樣會自己一直跑。
」 正是因為有了這個橢圓的屋頂，幼兒園變成了一個巨大的遊樂場。據統計，藤幼兒園的所有孩子，因為有了這個屋頂操場，每天奔跑的路程是平均4公里，相等於一個足球練習者平均的奔跑路程。而有些活潑的孩子，甚至在早上的20分鐘能夠跑上6公里。
如何將教育貫穿到幼兒園的一日生活當中?(以日本的藤幼兒園為例)
2樓：大寶
日本的幼兒園應該是以**演戲為主的，本身日本處於環太平洋火山**帶上，**比較多所以預防**的演戲自然就成了日常生活。
日本藤幼兒園位於日本什麼地區
3樓：匿名使用者
ふじ幼稚園
〒190-0032 東京都立川市上砂町2丁目7−1
,談談日本的幼兒園教育讓自己感觸比較深的地方,並談談對自己以後的工作有什麼？
4樓：梅雨時節
這個國家的幼兒園教育最主要是培養幼兒自強自立的一種精神。那麼在我們自己的工作中也要培養這種精神，努力拼搏。
5樓：火曉蕾
日本的幼兒園教育，我覺得感慨生的比較多，他們的教育方式和我們不太。
6樓：abc向上的蝸牛
日本相對於中國更加的規範
7樓：閎尋
談談日本的幼兒園教育讓自己感觸比較深的地方,並談談對自己以後的工作有什麼？
不過也沒見
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