1樓:潤楠廣告工作室
一位叫基納爾的希臘戰士,他奮不顧身地用手抓住戰船,被敵人砍掉了乙隻手,他忍住疼痛,用另乙隻手抓住戰船,終於和戰友們一起奪取了一艘戰船。這場戰役中,波斯人丟下了6400具屍體和7條戰船。雅典人犧牲了192人,其中有執政官卡利烏斯和幾位將軍。
當天晚上,斯巴達派來的2000名前鋒戰士趕到時,只見月光下屍首遍野的戰場。
公尺太亞得急於把勝利的訊息告訴正在焦急等待的雅典人民,他又選中長跑能手斐裡庇得斯去傳送訊息。這位長跑能手當時已受了傷,可是,為了讓同胞們早點知道勝利的訊息,他拚命奔跑,當他跑到雅典城的**廣場時,已上氣不接下氣,他激動地喊到:「歡樂吧,雅典人,我們勝利啦!
喊聲剛落,他便一頭裁倒在場,再也沒有醒來。
2樓:姑蘇佩杉
3)當前不少媒介,無論電影、電視,還是網路、報刊等都有一種低俗化傾向。不少文化人,他們僅僅將文化當作一種消遣娛樂。於是,人們在武俠、言情、八卦、野史、演義等低俗與搞笑中消磨了鬥志,侵蝕了靈魂,從而解構(意為消解、消除)了僅有的文化儲存。
綜合上述材料,你有什麼所思所感?寫一篇不少於800字的文章。
注意】(1)選好角度,確定立意,自擬題目。(2)不得脫離材料內容及含義的範圍作文。(3)明確文體,但不得寫成詩歌。(4)不得抄襲、套作。
急!急!!最危險的遊戲《the most dangerous game》中文譯本
3樓:網友
書籍原著抄是是一名來自紐約襲的著名獵人雷恩斯福bai德乘上去往南非的。
du船前往一座名為"沉舟島。
zhi"的島。雷恩斯福德是乙個dao非常厲害的獵人,在他眼裡獵物都是沒有思想的,不會有痛覺的。
文中一句話是他對朋友說的:"這個世界只有2種生物,獵人與獵物,幸運的是,你和我都是獵人。",在船行駛到海洋中間的時候,雷恩斯福德聽到遠處傳來的3聲槍響,後遇暴風雨,雷恩斯福德落水,船飄走。
雷恩斯福德游泳到了那個島上,見到一座非常豪華的城堡,而城堡的主人沙洛夫也是乙個獵人並且認識雷恩斯福德。
他告訴雷恩斯福德他已經覺得沒有什麼獵物能讓他感興趣了,不過在這個島上他找到了,以獵『人』為樂。 雷恩斯福德並沒有會選擇與沙洛夫一起獵『人』,雖孤身一人進入荒島,沒有任何**和幫手,仍沉著冷靜地面對**的敵人——沙洛夫將軍,最終化險為夷殺死沙洛夫將軍,贏得了遊戲和生存的權利。
在後來拍攝的電影裡面更出現了一位美麗的女士與他的哥哥,之後的劇情也有所改變,書中雷恩斯福德一直是一人戰鬥,而電影裡面則是與她一起,故事的結局也是他們一起殺了沙洛夫乘船離開島。
高分懸賞!!!!有關高中語文閱讀理解題 答題技巧與格式的問題
4樓:網友
一。說明方法。
1.舉例子:具體形象 2.
打比方:生動形象 3.作比較:
突出強調 4.分類別:條理清晰 5.
列數字:具體準確 6.下定義:
科學準確 7.引用:更具體。
二。說明語言。
1準確性 2平實和生動。
記敘文閱讀。
一。修辭方法。
1.比喻:生動形象 2.擬人:形象生動 3.誇張:突出特徵 4.排比:加強語氣 5.反問:態度鮮明,增強語氣。
二。表達方式。
1.記敘 2.議論 3.抒情 4.描寫 5.說明。
議**閱讀。
論證方法。1舉例論證:具體有力 2.道理論證:具有權威性 3.比喻論證:生動形象 4.對比論證:全面深刻。
句子作用是:(1)總領全文【在開頭】(2)承上啟下(3)引出下文(4)提綱挈領【在最後】
二、表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。
例如:表現手法(託物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 用典 想象 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 託物起興 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等) ;
不同文體的表現手法】
抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、 象徵等手法;
記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;
議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;
**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
三、話的含義:就是聯絡上下文,解釋這句話。
注意:無論什麼閱讀題,解答時都要做到在「字不離段,段不離章」,答案一定要有,因為答案就在文章中,自己編的總趕不上作者說的吧。
5樓:黃光偉先生
1.句子理解題,樣子一般是:俞伯牙遇到鍾子期這個知音為什麼會「萬分的興奮和感激」
這種題就去找核心,回原文,先把上下文都圈起來,然後描寫環境、心情以及修辭手法都不要,只留下作者的議論和抒情。
2.歸納概括題,樣子一般是:(文中的某一觀點或現象)。根據文意,分幾點對此概括歸納。
這種題就是要在文章中找出所有跟著觀點有關聯的句子,概括的寫出來就行,有時可能找不全就去找文意貼點邊,這個比較懸,一般拿不了全分,忍了吧。
3.作用分析題。
作用分析分為結構分析和內容分析。內容上(1)概括事件或句子。(2)對文章中心的作用(支撐、強調、深化、昇華)(3)引發了作者的議論、抒情等。
4)引起讀者的思考(文中提出了新觀點)、共鳴(文章大氣磅礴)。結構上(根據句子的位置不同有)(1)開篇:點題、引起下文、埋下伏筆、奠定基調。
2)文中:承上啟下。(3)篇末:
首尾呼應、收束全文、點題。
4.句子賞析題。
點明手法(結合原文簡要分析)表現了什麼內容。修辭手法:常見的比喻:本體喻體,有無動作(作用形象)擬人:把什麼賦予人的什麼,生動的表現了什麼。就舉著兩個例子。
5.對比分析題:先表明觀點(對、不對等等),再根據文章內容答題,最好是與作者觀點相同,這樣就把文章的主要觀點概括的寫出來就行了。
強調、深化、昇華的區別。
原句:我愛我的家鄉。
強調:我很愛我的家鄉。
深化:我很愛很愛我的家鄉。
昇華:我愛我的家鄉,但我更愛我的祖國。
6樓:網友
提高閱讀能bai力的方法。
為了提高學生du快速閱讀的zhi
識,經過多年的教學實踐,專家。
權認為「五讀五抓」法是一種行之有效的閱讀方法。
所謂「五讀」即反覆閱讀;「五抓」即閱讀過程中的五個突破口。
3.第三讀:抓主要段落,精讀重點部分。
4.第四讀:抓重點語句,歸納中心思想。
5.第五讀:抓作者思路,賞析寫作技巧。
7樓:站在劍上的魚
具體形象bai 2.打比方:生動形象du 3.作比較:突出強調zhi 4.分類別:條理清晰dao 5.列數字:具體準。
回確 6.下定義:答。
科學準確 7.引用:更具體。
二。說明語言。
1準確性 2平實和生動。
記敘文閱讀。
一。修辭方法。
議**閱讀。
論證方法。
《海賊王》動畫中的人物是分別在哪幾集登場的?
8樓:匿名使用者
海賊獵人」羅羅諾亞·索隆roronoa zoro (動畫第3集加入)「小賊貓「 娜美nami (動畫第8集加入)「狙擊王」 烏索普usopp (動畫17集加入)「黑足」 山治sanji (動畫30集加入)「愛吃棉花糖的寵物」託尼託尼·喬巴tony tony chopper (動畫91集加入)
惡魔之子」 妮可·羅蘋nico robin (動畫67集出現,動畫130集加入)
改造人」 弗蘭奇franky (動畫233集出現,動畫322集加入)
鼻歌」 布魯克brook (動畫337集出現,動畫381集加入)
9樓:二刀流鷹波
羅羅諾亞·索隆(動畫第2集出現)
娜美(動畫第1集出現)
烏索普(動畫第9集出現)
山治(動畫第20集出現)
比比公主 (動畫第67集出現)
託尼託尼·喬巴(動畫81集出現)
妮可·羅蘋(動畫67集出現)
弗蘭奇(動畫233集戴面具出現,237集看到真面目)布魯克(動畫337集出現)
動畫568集,路飛向甚平提出邀請,但沒被同意,但據說做完某些事情就會加入,也算夥伴了。
《水滸傳》和《三國演義》中描寫人物的歇後語共5條,成語共10條。急用!!!!!!!!!!
10樓:手機使用者
1賊去了關門——遲了(第5回 周通)
2甕中捉鱉——手到拿來(第18回 劉高版)3閻羅王面前——沒放回的鬼(第21回 閻婆權惜)4花木瓜——空好看(第24回 潘金蓮)
5馬蹄刀木勺裡切菜——水洩不露(第24回 鄆哥)6孫武子教女兵——十捉九著(第24回 王婆)7十五個吊桶打水——七上八下(第26回 作者)8披麻救火——惹焰燒身 (第21回 作者)9燈蛾撲火——惹焰燒身(第27回 作者)
10一佛出世,二佛涅磐——死去活來(第39回 作者)11割貓兒尾拌貓兒飯——自供自(第62回 蔡福)12佛面上去刮金——刻薄(第83回 軍校)13雪獅子向火——酥了半邊(第101回 作者)
11樓:網友
諸葛亮皺眉—計上心來。
周瑜打黃蓋—乙個願打,乙個願挨。
草船借箭——巧借天時。
張飛扔雞毛——有勁難使。
梁山兄弟——不打不親。
李逵罵宋江——過後賠不是。
林沖到了野豬林——絕處逢生。
李逵敬酒——非喝不可。
分久必合,合久必分。
初出茅廬。出處】據三國演義所載,諸葛亮初出茅廬,佐劉備用兵,觀與張飛不服,行事諸多困難。
刮目相待。出處】三國志吳志呂蒙傳注引江表傳:「肅附蒙背曰:『吾謂大弟但非有武略耳,至於今者,學識英博,非復吳下阿蒙。』蒙曰:『士別三日,即更刮目相待。』」
危急存亡之秋。
司馬昭之心,路人皆知。
出處】司馬昭在曹髦在位時,為大將軍,專管國政,自封為相國,不久封為晉公,昭還假裝不接受。髦很生氣地說:「司馬昭之心,路人皆知。」
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1 並聯電阻減小,串聯電阻增加,低檔應該是總電流最小的時候。所以小明的電路里,s2應該斷開,使總電流最小。小麗的電路里s2也應該斷開,使總電流最小。2 小明電路里r2的功率為高檔功率減低檔功率,即800w所以r2 220 800 60.5歐 3 小麗電路里高檔功率為u r1,低檔功率為u r1 r2...
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愛 不僅僅是為了一句承諾 記得是去年5月10日,是第101個母親節。電視演播大廳裡燈火通明,一陣陣掌聲一浪高過一浪,知情的人知道,這裡正進行著 十佳母親 的頒獎晚會。我被這場頒獎晚會深深地感染著,久久不能忘懷 在舒緩的 聲中,一個手柱雙柺的學生走上舞臺,他對著舞臺上一個年近40的中年婦女,只生生叫了...