1樓：尛—鬼
這就是我
【作文目的】
1、正確認識自我，展現自我風采，樹立信心。
2、反思自己成長過程，發現、體悟生命的價值，珍重生命。
3、增進同學們之間的相互瞭解，融入集體的大家庭。
【訓練要求】
1、集中、明瞭、簡潔地表現出自己的個性，力求寫出一點新意。
2、選擇合適的角度來表現自己，或突出個人某一方面特點，或多角度介紹自己。
3、文體不限，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達方式。
4、用真實的生活經歷和和獨到的思想認識表現自我。
【思路提示】
文題1：這就是我
提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。
寫作重點應放在不同階段自己的生活經歷和所取得的成就上，寫出自我的風采，但不可面面俱到。
可以寫我的長相：漂亮的我，醜八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以寫我的性格和特點：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動的我……可以寫我的內心：
我的夢想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責……可以寫我的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽**的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我……可以寫我的故事：我惹了禍，我出了醜，我捱了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險經歷等等。
可以從自己的生活中直接取材，從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場合，要選取那些最能展現你性格特徵的典型事例，反映你的性格特徵。要仔細地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評價我。
提示二：寫作方式應是多種多樣的，可以以時間為序組織材料，突出自己的成長曆程；可以採用片斷組合的方式，擷取不同年齡段的典型事件，凸現自己在思想、知識、認識等各方面的進步；還可以採用反向構思的方式，寫自己是一個矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構思新穎，也有創新的意識。
【相關素材】
1、每個人都應認識到自身的重要性，你應當意識到對你來說世界上最重要的人就是你自己。（馬克斯韋爾.莫爾滋）
2、人們常說這人或那人還沒有找到自我。但自我不會被誰找到，它應該被創造（托馬斯·薩斯）
3、每個人都有一個與眾相同的自我和一個與眾不同的自我，只是所佔比例不同。（勞倫斯）
4、應該相信自己是生活的強者。（雨果）
5、個人都是自己個性的工程師（法國）
6、使人高貴的是人的品格。（勞倫斯）
7、真正有氣血的人，既不曲意求人重視，又不怕忍受忽視。
（拜倫）
8、人應該支配習慣，而決不是習慣支配人。一個人不能去掉他的壞習慣那簡直一文不值。（奧斯特洛夫斯基）
9、在宇宙的中心，迴響著那個堅定神祕的音符：“我”。
（彼得·波特）
2樓：匿名使用者
你認識我嗎？我，一副大“眼睛”，看上去很彬彬有禮，可卻連累了鼻子，幸好在鼻子的下方有一張能說會道的嘴，彌補了鼻子的缺陷。我喜歡唱歌，但在別人面前不愛表現，總是偷偷唱給自己聽。
我還喜歡打羽毛球，技術還不賴。
從小由於媽媽的嚴格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩們無不誇我是一個聽話，懂事的好孩子。而在家裡我卻很活潑，很愛笑，喜歡看電視，喜怒哀樂，無所顧忌。在學校裡時而談笑風生，時而被同學的“油麥菜”逗得哈哈大笑，我一身輕鬆。
我很膽小。還有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個人在家。爸爸媽媽走後，我躺到床上睡覺，可天不作美，下起了雨，雷公電母也一刻不停，使我不敢睡覺。
這時，外面忽然有了“咕嚕咕嚕”的聲音，我心裡想：媽呀，“鬼”來了。我渾身的血液凝固起來了，頭皮發麻，雞皮疙瘩掉一床。
於是，我把身子縮在被子裡，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是飲水機在作怪。
我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下“鬼”真的來了。
早知道就不看《午夜凶鈴》了，我暗暗抱怨著。我躲在被窩裡打哆嗦，外面傳來了媽媽的聲音：“快開門，我和你爸爸都淋溼了。
”哦，原來是爸爸媽媽呀。開啟門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎麼了？我說沒事。
如果告訴了他們，準會笑話我一番。
這就是我，一個喜歡唱歌、愛打羽毛球.而又膽小的***。
作文:這就是我,想用第三人稱來寫,開頭和結尾怎麼寫?
3樓：匿名使用者
汗汗簡單的死哦可抄以以幽默開頭嘛開門見山寫自己的外貌記得 要把自己的特點寫出來滴`“咳咳，現在歡迎（修飾詞）（名字）閃亮登場！大家熱烈鼓掌！先來個自我介紹吧，（然後就是寫自己的外貌了）第2段可以寫自己的性格特點 要通過事例來證明性格可以多寫幾個結尾可以這樣“這就是我拉，雖然（不好的特點）但是（好的特點）嘿嘿，很高興和你們成為朋友哦！
就ok了呀`我只能告訴你文路自己寫的才是最好的`加油拉！
4樓：匿名使用者
開頭：我認識一個女孩（男孩），他有些調皮、淘氣、但也很可愛，他就是我最熟悉的人了！
結尾：這個又靜又動的人是誰呢？還用說嘛，我最熟悉的人，那也當然是我了啊！
作文開頭結尾用第三人稱，敘述用第二人稱行嗎
5樓：我我我吧小童鞋
咳，注意語言的表達，雖然這樣很真實，但是現在作文評分標準挺高的，要文明用語，可以用適當的比喻，或成語描述，還有一些地方用詞不當，我也是初中的，這些語文老師都講過，作文的結尾不超過兩行
在寫作時用第一，第二，第三人稱敘述的好處及作用
6樓：水銀燈光
文段中各個人稱的作用：
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
希望對你有所幫助！
7樓：_傻小孩
在敘述之中，可以用三種人稱進行。
8樓：匿名使用者
第一人稱，具有真實性和說服力。
第二人稱，把親切、自然，具有抒情性。
第三人稱，具有敘述性，加強抒情性。
9樓：赫連璟諼
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
10樓：百度使用者
恩，好像是使文章更加形象
用第三人稱寫我的作文
11樓：優秀幹部
我的復媽媽相貌平平，她制算不上是“西施再世”，也算不bai上是“克隆東施”du一雙zhi炯炯有神的眼睛好似攝影機的孔dao，不放過身邊一絲風吹草動。街坊鄰居都叫她“大眼妹”。她的臉看上去圓圓的，總是出汗的她遠遠看去像“油亮的蘋果”。
聽了我的介紹，你一定覺得我的媽媽沒什麼不一樣。這你就不知道了，好戲在後頭哩！
我的媽媽說話幽默風趣，是個現實的“樂天派”。
有一次，我滿懷信心地去參加英語口語比賽複賽下來，我竟落選了。當時我的心情就像翻倒的五味瓶，不是滋味。回到家，媽媽迎上來，笑眯眯地問我：
“乖女兒，成績出來了嗎？”心情原本就不好的我聽了這句話更傷心了，鼻子一酸，眼淚就流了出來。媽媽看到我這副模樣便猜到了幾分實情，於是打趣地對我說：
“哪個評委這麼‘有眼無珠’，把我的女兒淘汰了？”接著，她又說：“又掉‘金豆豆’了？
我得去拿個盆子盛著它，待會榨成豆漿給你補補腦，讓你下次有實力爭第一。”我一聽，“撲哧”笑了，把難過拋到了九霄雲外。
我的媽媽不僅說話幽默風趣，還樂於助人呢！
寫作文的格式
12樓：會昌一中的學生
小學生作文通常用方格紙書寫。
空4格開始寫
每自然段空2格
1、每個標點符號佔1格（破折號“——”、省略號“……”佔2格）；
2、原則上標點不換行寫，如：行末一個字之後該寫“，”，了，可是本行沒格了，不能把“，”寫到下一行，而是寫在該字的同行上，但破折號“——”、省略號“……”可以寫在下一行
13樓：爺呮手遮天
要有好的開頭和結尾，句子條理清晰，語句通順，要有自己的真情實感並聯系生活實際。
1、記敘文的要素是指所寫的事件的時間、地點、人物、起因、經過和結果。記敘文的人稱較多使用的是第一人稱和第三人稱。記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘。
順敘是按照事件發展的時間先後的順序來寫；倒敘是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片斷提在前邊敘述。
2、然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法；插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節或描寫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要事件相關的內容的敘述方法。記敘文的詳略，是對選取的材料進行詳略處理：把能突出中心意思的主要材料詳寫，對錶達中心意思起一定作用的次要材料略寫，使文章主次分明，中心突出。
記敘文的表達方式主要有敘述和描寫，在記敘文中也常穿插一些抒情和議論。
3、話題作文是一種根據提供的材料和提示語提供思考的範圍和方向，要求作者圍繞這個“話題”進行寫作的作文命題形式。
4、半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容，然後留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標誌 是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創作空間，又有一定的限制性。
5、要讀懂材料。認真閱讀材料，理清材料思路，明確材料指向，歸納材料要點，把握材料寓意，最終提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關鍵，也是考場作文能否及格的第一步。
提煉中心練習。閱讀所給文字，歸納寫作要點。
14樓：匿名使用者
一、題目
俗話說“題好一半文”，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目!
二、開頭、結尾
文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：
1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。
4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
“編筐編簍，全在收口”。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。
採用第三人稱敘述，具有什麼特點，第三人稱敘述,具有？的特點。
哎吖小 特點 第三人稱敘述是一種最 古老 的敘事視角。它是指敘述者以局外人的口吻，敘述 他 或 他們 的事情。第三人稱，是最自由靈活的敘述角度。它可以根據寫作的需要，隨意轉換時間，空間。因而，它是多角度，多方位的。它可以對人物，場景作外部觀察，也可以進入人物內心直接展示眾多人物的心理。在文學中，敘述...
什么是第三人稱敘述句，什麼是第三人稱敘述句
接敘述是說話人與聽話人之間的面對面的對話。說話人應當站在自己的角度，用第一人稱跟聽話人表述自己的意思。這時候，聽話人相對於說話人而言，是第二人稱。說話人所說出的每一個字 詞 句，都是說話內容，應當用引號引起來，表示直接引用說話人的說話內容。比如 媽媽笑著說 我今天很高興。間接敘述是說話人轉述別人的話...
第三人稱轉述，第三人稱轉述句例子有哪些？
標點符號的改變。直述句改為轉述句，冒號要改為逗號，雙引號要去掉。轉述句改直述句，要加上冒號和引號。本段人稱的變化。角度換成了說明者，人稱也會變化。1.引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話，因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱 我 要改 為第三人稱 他 或 她 如 張童說 我一定要堅...