1樓：匿名使用者
可能只是自身並沒有發現自己已經發現的並不是特別嚴重的焦慮，也不一定要是那種每天高呼「啊怎麼辦我要高考了我害怕」的焦慮才算正常嘛，我認為一個人對自己開始有疑問開始反思自己的時候大概就是某種危機感在促使他這樣做的。
2樓：迪
很重要的一件事就是不要去攀比，不要說什麼壓力才有動力，高三你可以有時候偷懶，沒必要把自己逼到崩潰。
3樓：知91602探辭
對自我毫無信心，我們知道，成就動機很低的人，或者做一件事成功概率非常小的時候，我們會傾向選擇非常難或者非常容易的任務，以維護自我自尊。也許，你有自己的心態因素，不符合我的分析，不過我還是要把耶克斯道德森定律搬出來，適度緊張是最有益於水平發揮的。危機中既有危險也有機會，高考之後是獨立成長的開端，對待未來我們常常既憧憬又害怕，不要緊，心態總是慢慢適應的，而且，害怕也沒有用。
4樓：沉夜孤星
高考改革已經奇妙地讓我在高二一年裡不斷被灌輸「我已經高三了」的思想，兩次「高考」越考越…沒有危機感，以至於高三的我終日處於該吃吃該睡睡上課發呆走神無所謂的狀態。
5樓：峰佘無敵
要麼沒心沒肺或者，要麼過度自信乃至自負，要麼破罐子破摔咯！過度緊張和過度不緊張都不是好事，從容源自自信，興奮因為在意！從容+適度興奮+適度緊張，不但對高考，對任何人生大事或者重要關頭的事情，都是有好處的。
6樓：匿名使用者
我覺得我自己做的很對的一件事就是沒把自己的精神搞崩潰，我對每一次成績都欣然接受，無論有多差，都是我自己考的，沒事。永遠不要因為一兩次的失敗放棄自己，因為你永遠不知道你以後會有怎樣的光芒。
7樓：雷平綠
臨近高考卻沒有危機感在心理學中怎麼解釋，很簡單，沒有準備的人才會焦慮，有準備的人都是有恃無恐的。
8樓：沉夜孤星
高考作為我們人生第一道選擇大坎，基本決定了部分命運走向，對於大多數學生而言，無疑是具有儀式感的一次考試，面臨高考，我們最多考慮的是如何減輕過度壓力，以發揮出最佳水平。臨近高考沒有緊張感，可能有以下心理因素，過度緊張，啟動了自我防禦機制中的壓抑、忽視、轉移等功能。正如害怕到盡頭反而不知所謂。
對高考缺乏重視，當一件事與你並無相干，便很難引發我們強烈的情緒也是正常的。
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張語格，性格陽光，甜美可愛。有東北姑娘的堅毅 執著，也不失如鄰家女孩般的落落大方。她的每一個小眼神都能讓你萌生強烈的保護欲。很獨立，只為喜歡的人微笑。可愛的外表卻有著高挑的身材，說話東北腔，有著不錯的表現力 擔當感。慢慢悠悠的的風格，舞臺上卻能展現出十足的活力，是個懂事的好孩子。在劇場中她的人氣也非...