1樓：匿名使用者
- - 這個嘛其實哦 男生只要個子高 不用長的很好看 注意服裝搭配 保持乾淨清爽 那樣就是很帥的男生了 180cm是很標準的身高了 你只要把肌肉練得勻稱點就可以了 男生還是穿牌子的衣服比較好 馬克華菲 傑克瓊斯的都不錯啊
2樓：匿名使用者
修身養性，內在+外在的，，
3樓：匿名使用者
酷"，這個詞是近些年青少年流行語中最具有代表性的一個重要詞語。當代青少年對某一個人、某一種行為表示讚賞會說"酷"，如果讚賞到極點就會說"酷斃了"。那麼，"酷"的含義到底是什麼呢？
"酷"，英文cool的漢語譯音。cool本來是冷的意思，上世紀六十年代開始成為美國青少年的街頭流行語，初期是指一種冷峻的，反主流的行為或態度，後來泛指可讚美的一切人和物。七十年代中期，這個詞傳入臺灣，被臺灣人譯成民"酷"，意思是"瀟灑中帶點冷漠"。
九十年代，它傳入大陸，迅速取代了意思相近的"瀟灑"一詞，成為青少年群體中最流行的誇讚語。這個詞語在流傳過程中含義不斷豐富，現在它的含義可以表示廣泛意義上的"好"，並不僅僅只是表示"瀟灑中帶點冷漠"的意思了。雖然"酷"是"好"的意思，但青少年心目中的"酷"跟傳統意義上的"好"是不同的。
他們如果稱讚一個人"酷"，那麼這個人或者在衣著打扮、或者在言行舉止、或者在精神氣質上肯定是特立獨行、充滿個性的，絕對不是老一輩人所欣賞的那種純樸熱情、循規蹈矩的"好"。"特立獨行、充滿個性"，正是"酷的精髓所在，也是當代青少年青睞和欣賞"酷"的真正原因所在。
眾所周知，我們的教育界長期以來奉行的是一套規範化、程式化的教育模式。在這種教育模式下，許多青少年缺乏獨立的人格和個體意識，總是被動地服從集體、服從組織，為社會無私奉獻，將自我消溶在群體之中。青少年受的教育越多，掌握的知識越多，也就越 來越千人一面、千人一腔。
青少年的個性及個性所衍生的思想、見解蕩然無存，青少年的獨立思維能力和創新能力受到了極大的影響。值得慶幸的是，我們的教育成為了現代教育教育的一個必不可少的內容。同時，當代社會也給予了個性極大的寬容，在承認個性、正視個性、尊重個性的基礎上，還往往用"飛揚"、"舞動"這樣的動感字尾來渲染個性。
在這種崇尚個性的情況下，個性就成為當代青少努力追求的目標，他們主張個性獨立、個性發展、個性完善，主張自我設計、自我選擇、自我實現，他們的個性意識、個性意識得到了極大的增強。
於是，在當代青少年的心目中，只要是展示了個人獨特風采的，哪怕這種風采並不符合傳統的審美習慣和審美標準，也應該是美的。在他們看來，這種風采不僅表現在一個人的思想觀念、精神氣質方面，也表現在一個人的衣著打扮、言行舉止方面。所以，當少年韓寒放棄學業並猛烈地抨擊現行教育的時候，青少年會說他"酷"；當歌手謝霆鋒一臉冷漠高傲地出現在演唱會上的時候，青少年也會說他"酷"。
"酷"成了青少年讚賞"個性美"的一種最高的表達方式。
由於"酷"受到推崇，扮"酷"便成為了當代青少年的時髦之舉。"酷風"的大流行，使"酷"不免成為一種流俗。這種"酷"只注重外在表現，至於扮"酷"的人內心倒並不一定有什麼相應的思想和觀念，他們更多的是要一種做派，一種時尚表演。
一青少年或是在髮型上追求怪誕，或是在服裝上追求怪異，或是在言語上追求奇特，努力使自己與眾不同，然後博得"酷"的讚譽。這種現象一方面反映了一些青少年不太成熟的心智，但另一方面也顯出代表個性美的"酷"，在青少年心目中有著極重的份量。
4樓：匿名使用者
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