1樓：☆華夏口吃矯正
對於戰勝口吃，方法正確就很容易，方法不對，努力白費，還沒有結果……
每個人的說話口吃現象不一樣，採取的方法也是不一樣的，你在講話的時候，具體存在那些問題，可以和老師想溝通交流，希望可以幫助到你！
2樓：秋梵子民
其實人講話原本就是一種生理本能，是一種順其自然的事，很多口吃者就是把講話本身看的過於重，把口吃和自己對立起來，這樣就會使的講話變得刻意，口吃就會越來越嚴重。
3樓：清明時節菲菲
喬治六世（kinggeorgevi，2023年12月14日~2023年2月6日），全名艾伯特·弗雷德裡克·阿瑟·喬治·溫莎（「albertfrederickarthurgeorgewindsor」）英國國王，2023年12月11日至2023年2月6日在位。由於長期吸菸，喬治六世患有嚴重的肺癌。他最後一次出現在公眾場合是在倫敦機場歡送長女伊麗莎白出訪非洲。
2023年2月6日，喬治六世因血栓形成在睡夢中去世，遺體安葬在溫莎城堡。 喬治六世被家人稱作「伯蒂」（bertie），在登基前則被公眾稱為「艾伯特王子」。他是喬治五世（原為約克公爵）和瑪麗王后（原為瑪麗公爵夫人）的第二個兒子。
2023年他成為約克公爵、因弗內斯伯爵和基拉尼男爵。 當時看起來他並無繼承王位的可能，因為他的哥哥，那個十分受歡迎且聰明的愛德華王儲在繼承順位上比他靠前。正因為這樣，艾伯特王子被允許在第一次世界大戰時在英國皇家海軍服役，並且在選擇妻子時能擁有更大自由。
2023年他在多次被拒絕後終於與伊麗莎白·鮑斯-萊昂（elizabethbowes-lyon）結婚。由於他們不太可能繼承王位，夫婦倆人能夠在比較正常的環境中將他們的兩個女兒，伊麗莎白和瑪格利特，撫養長大。艾伯特十分害羞，終身都患有嚴重的口吃。
當他得知2023年繼位為愛德華八世的兄長最終決定為了婚姻問題而退位，自己將繼承王位時，他十分不愉快。2023年5月12日他在威斯敏斯特大教堂登基，並改名為喬治六世，這麼做一來遵從維多利亞女王的遺願，即之後所有的英國君主都不能以「艾伯特」為名，另一方面也通過使用與他父親同樣的名字來重新建立公眾對王室的信心。 兩年後，第二次世界大戰爆發，當時名望很低的王室希望能夠成為帶領國家邁向勝利的楷模，而他們確實是在二戰中保持英國人民的鬥志的重要因素。
戰爭初期國王的聖誕節講話鼓舞了士氣。2023年6月，國王和他的夫人訪問美國，英國的國君訪問美國這還是首次。 戰後，國王的健康狀況迅速惡化。
由於長期吸菸，喬治六世患有嚴重的肺癌。他最後一次出現在公眾場合是在倫敦機場歡送出訪非洲的長女伊麗莎白。2023年2月6日，喬治六世因血栓形成在睡夢中去世，遺體安葬在溫莎城堡。
長女伊麗莎白公主即位，是為伊麗莎白二世。
如何克服口吃
4樓：口吃專家嶽帥
如何克服口吃，其實口吃矯正教程需要系統科學的去制定，這裡介紹下口吃矯正中最重要言語訓練-發音法
1、矯枉過正 口吃患者說話急、快、猛、重等壞習慣，都超出了正常人講話的一般準則。要想矯正好口吃，必須要矯枉過正，也就是針對以前壞的習慣反其道而改之，好比是要想跳得遠，首先要向後退一樣。基於此原理，我們採取矯枉過正（反方向的措施）的方法如下：
2、情緒穩定：心平氣和，身心鬆弛，平穩發音。3、緩慢：
速度要儘量放慢，說話時不要超過自己的說話能力。4、輕柔：第一音要輕一些，低一些。
5、拖長：第一音要拖長些（誘導），自然轉入第二音。6、均衡：
字距儘量拉開，距離基本相等。7、有節奏：一個音節（詞、片語、短句）、一個音節有節奏地發出來。
上述方法是矯正口發音訓練的基本法則，簡稱「發音法」。
2、從容緩慢地說話 生活當中，親朋好友也曾勸口吃患者「慢」點兒說話，口吃患者本身也體會到說話「慢」點兒好，可就是慢不下來。這是越急越口吃，越口吃越急造成的。在矯治期間，我們說話必須先慢，慢到能掌握方法講話的程度，慢到不超過自己講話能力的程度。
小孩子學說話，剛開始學跳舞，開始學騎自行車、剛學武術、剛學外語等，不都是從「慢」開始嗎？慢――是學習的方法，是矯治口吃的基礎。當然這種慢並不是永遠的慢，當發音法熟練掌握後，自然而然也就快起來，但決不是有意識的無原則的加快。
3、要輕柔地說話
有些患者只重視慢，而忽視了輕柔。口吃患者講起話來象和別人吵架，音調粗重。廣播員講話柔和、動聽，因為他們說話從容、平靜、溫和、有節奏的緣故，講話輕柔，心情就能放鬆。
但輕柔並不是拿腔做調，要求均勻的呼吸和自然的發音配合協調一致。
4、說話要均衡
口吃患者說話，常由於發音意欲過急，急於表達，出現幾個音一起向外衝的現象，這樣就會發聲語阻。好比是一個小門，如排隊（買車票等）一次只能出氣一個人，而兩個或更多的人一起擠，可想而知，一定會卡住。象走路，前面的人還沒有走，後面的人就抬腳踩住前面人的腳後跟，怎麼不跌跤呢？
記住：你再餓，吃飯時也要一口一口地吃，你話再多也要一句一句，一個節奏一個節奏地發出來，最終是要一個音節一個音節地發出來。
5、停頓的運用停頓，在發音法中佔有非常重要的作用和地位。多數口吃患者說話時由於第一個音難發，所以第一個字音好不容易發出來後，怕中間再口吃，就想一口氣把所有的話都說出來，不肯停下來。這樣導致內在言語不穩，說話的速度會更快，呼吸紊亂失調，心慌意亂，口吃就更容易產生。
口吃患者說話時必須注意停頓，控制自己說話時停頓，停頓多長時間，在哪些地方停頓，要根據情況，有理有節，恰到好處。矯正過程中，一般由兩個字、三個字、四個字、片語短句逐漸過渡的。
6、說話要有節奏
矯正口吃，掌握節奏非常重要。我們知道，唱歌、唱戲、背詩詞、順口溜不口吃，是因為它們有節奏（節拍）。正常人講話也有節奏，口吃患者的節奏被口吃破壞了，要恢復它，就要訓練培養語言的節奏。
但並不是要求我們象唱歌那樣說話。而是出於自然的，合情和理的富有情感的抑揚頓挫。節奏，也叫節奏感，是感覺節奏自由，是培養出來的節奏語感，但節奏的劃分決不能破壞句子本身原有的意義。
7、平穩法
平穩，是發音法的基礎。指同一個節奏中的字音距離、高低強弱是基本相同的，沒有波動。練習時，要平平穩穩地，像小溪流水一樣平靜，字距拉開而又連貫地發出來。
8、誘導法
誘導，是發音法的關鍵。什麼是誘導呢？也就是節奏的首音要輕輕地、拖長地、不要過急過重地，以悄悄話的形式發出來。
在意念上有一種從輕到重之感，沒有抵抗力。由於口吃患者發音過急、過猛，常造成第一音口吃，所以要練好誘導也確非易事，不要看得太簡單。必須要反覆練習，反覆琢磨，在實踐中學習，在實踐中應用。
掌握了誘導以後，說話就輕鬆，心情就平穩，膽量就增大。誘導將節奏連起來，就形成了「波浪式」的抑揚頓挫。
5樓：
如何克服口吃，其實大部分人在生活中都被這樣那樣的恐懼所主導著生活，那麼對於口吃的恐懼心理也是一樣，任何恐懼都是可以被化解的。口吃病患者都具有怕口吃的恐懼心理。我們知道，人身各部器官，發音器官也不例外，都受心理因素的制約和支配，因而這種恐懼心理就導致口吃現象加重。
患者不僅有恐懼心理，還伴有痛苦的心情，思想上消極悲觀，情緒上抑鬱苦惱。每個患者都有「不要再口吃」的強烈願望，也有產生完全徹底地矯治好的迫切要求。
時刻提心吊膽地怕再發生口吃，每當說話時第一個跳出來的不是我要說什麼，而是我不要口吃，哪句要口吃，怎樣能不口吃，費盡心機地耍弄各種小技巧，努力地去防止口吃和逃避口吃，本來說話不需要特別的留意和努力的，可是口吃病患者想起自己的口吃時，就會緊張不安起來，越是不自然地努力迴避口吃，結果越加深對口吃的敏感和執著。
口吃雖然人皆有之，但由於對待口吃的態度不同，所以就會產生不同的心情和後果，正常人雖也不時地發生口吃，他們卻能以正確的態度對待它，對它表現非常的淡漠，不放在心上，一過了之，不久也就忘掉了，沒有為此背上沉重的思想包袱，心理沒有疙瘩，不產生恐懼心理，這種心理健康的人是不大容易患口吃病的。 我們知道口吃的恐懼心理不是口吃決定的，而是對口吃的錯誤態度決定的，因而不難找到一個解決這種心理因素的方向，就是扭轉口吃的恐懼心理不能依賴口吃現象的消失，而只能依賴改變對口吃的錯誤態度。
大部分人在生活中都被這樣那樣的恐懼所主導著生活，那麼對於口吃的恐懼心理也是一樣，任何恐懼都是可以被化解的。口吃病患者都具有怕口吃的恐懼心理。我們知道，人身各部器官，發音器官也不例外，都受心理因素的制約和支配，因而這種恐懼心理就導致口吃現象加重。
患者不僅有恐懼心理，還伴有痛苦的心情，思想上消極悲觀，情緒上抑鬱苦惱。每個患者都有「不要再口吃」的強烈願望，也有產生完全徹底地矯治好的迫切要求。
時刻提心吊膽地怕再發生口吃，每當說話時第一個跳出來的不是我要說什麼，而是我不要口吃，哪句要口吃，怎樣能不口吃，費盡心機地耍弄各種小技巧，努力地去防止口吃和逃避口吃，本來說話不需要特別的留意和努力的，可是口吃病患者想起自己的口吃時，就會緊張不安起來，越是不自然地努力迴避口吃，結果越加深對口吃的敏感和執著。
口吃雖然人皆有之，但由於對待口吃的態度不同，所以就會產生不同的心情和後果，正常人雖也不時地發生口吃，他們卻能以正確的態度對待它，對它表現非常的淡漠，不放在心上，一過了之，不久也就忘掉了，沒有為此背上沉重的思想包袱，心理沒有疙瘩，不產生恐懼心理，這種心理健康的人是不大容易患口吃病的。 我們知道口吃的恐懼心理不是口吃決定的，而是對口吃的錯誤態度決定的，因而不難找到一個解決這種心理因素的方向，就是扭轉口吃的恐懼心理不能依賴口吃現象的消失，而只能依賴改變對口吃的錯誤態度。
6樓：匿名使用者
我以前也有口吃，但是是因為我把口吃練好了，就跟著（口不吃訓練系統）練習了差不多兩三個月，跟別人說話就一點聽不出來我有口吃了，現在也交到女朋友了，以前也是不敢談戀愛，特別理解你，你也可以練練
7樓：宿元司空偲
其實很簡單就是朗讀，找一些書籍，讓你讀起來很簡單的，都可以!!一開始的時候可能很慢，別失去信心，就是要克服口吃嘛，所以多多練習，久而久之就會有所好轉，還有你也可以試試就是擴大你的社交面，多與人溝通，說話，別怕別人說你怎樣怎樣，這樣也會好的!!一開始可以選擇你的父母或者朋友!!
都可以的!祝你早日成功，朋友!!
如何克服一緊張說話就口吃，如何克服緊張，口吃問題？
根據你所表達的口吃，應該是在定的環境當中對特定音素 通常為子音 字和詞的恐懼，對特定情景的恐懼，焦慮，緊張，害羞和言語中 失控 的感覺。沒有什麼好害怕的，有時候都是自己嚇唬自己而已，保持鎮定可以好起來的。作為專業的我們所說的口吃，通常由專門的語言 師診斷與 屬於語言流暢性的問題，口吃與發音障礙不同，...
怎麼糾正孩子口吃的習慣呢？孩子口吃如何糾正？
幼兒說話口吃，一般建議家長正確引導，說話口吃簡單的講就是一種不好的語言習慣 一般來說，孩子在2 7歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上 口吃 的標籤。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。對兒童...
如何克服自己的惰性，如何戰勝自己的惰性？
左懷煒 江西省九江第一中學 葛森鋒 我有位高中時的同學，因為高考成績不理想，最後參了軍。我畢業後成為了一名教師，於是他在一次給我的信中寫了這樣一段話，想讓我幫著出出主意 我是獨生子，到部隊後，看到身邊的戰友都很有上進心，有自己的理想，我也下決心憑自己的奮鬥在部隊有所成就。因為自己上過高中，有一些文化...