1樓：瀟湘夜雨
情緒、情感可否致病？能否治病？答案是肯定的。
一個人的情緒長期處於低落狀態加之感情長期處於受壓抑，受折磨狀態，就容易患抑鬱症，嚴重了就可能導致器質性病變。所以情緒和情感是能使人致病的。常言說：
笑一笑十年少，愁一愁白了頭。就是指情緒對人體的作用。心情好，時常大笑，精神就好。
而精神好，身體自然就好了。這也說明情緒是可以治病的。而且至關重要。
曾經聽說過，某醫院化驗室甲男與乙男的病例拿錯了，乙男被告知得了癌症，幾個月後，當醫院發現化驗單錯位時，乙男已鬱鬱而終了。而真正得了癌症的甲男卻毫無異樣，再次檢查，腫瘤已經快要消失了。可見精神，也就是情緒對人的影響力是怎樣的重要。。
2樓：匿名使用者
我想說的是，如果沒有好的情緒，病是不會**的。
3樓：匿名使用者
近年來，西方醫學已經深入**身心科學，並檢視心，情緒和健康的關係。2023年代滿足或心理疾病。 早在現代分子生物學理論提出之前，數世紀以來，佛教就已經
4樓：
現代醫學已經證明，心理作用可以產生身體上的不適甚至疾病。有這樣的一個案例，有個孩子在高考前突然雙目失明，無論到哪個醫院檢查，都檢查不出任何毛病，沒有任何生理和器官上的病貶，神經系統也正常，就是說完全健康的生理狀態。高考結束後，這個孩子的眼睛就突然恢復了。
在心理學中這種症狀叫做癔病，即由純粹心理原因導致的身體疾病。
可以參考神經症、神經官能症、心因性疾病、身心疾病、癔病和歇斯底里症，這些都是實際存在的心理原因導致的疾病。
5樓：語引玫
情緒達到一定的程度時，會產生身體反應，有很多都是趨利性的逃避型症狀，身體沒有實質性的損傷，但患者會體會到確實存在的病症疼痛及一些相應的症狀反應，這基本上是患者無意識的產物，只需幫患者找到其逃避的原因，解決其心理問題，即可消除，但症狀消除時間視個人情況而定
6樓：豪
你沒聽過病是急出來的啊
7樓：_____蓂顏
會致病，能治.......找心理醫生吧
從小到大情緒情感有哪些變化呢，從心理學角度分析？
8樓：劉巨帥
從大的階段來來說，人源的情緒情
感有三大階段和特點bai
第一階段du是出生到上學，這
zhi個階段的情緒dao情感很隨性，有糖吃就開心，沒糖吃就不開心，誰對你好接觸多你就對他熱情，反之則冷漠;
第二個階段是上學到大學畢業，這個階段情緒和情感中出現波折的概率很大，一方面仍然離不開父母對你的關心，另一方面開始有了自我意識想要自我做主，加上接觸的人和事更多了，所以出現情緒和情感衝突的情況很多(例如和同學競爭學習委員，例如和女朋友談戀愛，例如和父母對於選什麼專員有分歧等等);
第三個階段就是大學畢業特別是工作以後，這個階段理論上更加成熟，你會發現家人都開始依賴你而不是指揮你，你要對自己的選擇和行為負全部責任，情緒和情感會相對定性定型!
當然還有其他劃分方法或闡述，但其實情緒和情感和人的知識能力體系是相關的，見識，思維和工具，無不和個人的心裡成熟度及承受能力密切相關，進而表現在人的言語和行為上!
情緒和情感的區別及聯絡是什麼?
9樓：脣補匱炮
情緒和情感到底有什麼區別呢
10樓：青島的於姑娘
1、情緒和情感區別：
1）情緒是和人的生理需要相聯絡而產生的體驗。
情感則是和人的 社會需要相聯絡的體驗。
2）情緒是人和動物共有的
情感則是人獨有的。
3）情緒是不斷變化的一時狀態，帶有情境性和易變性的特點。
情感則帶有穩定性和內穩性的特點。
4）從個體心理學的發展上看，情緒出現較早，而情感則出現較遲。
5）情緒帶有全人類的性質，而情感則受到民族、區域的影響。
2、情緒和情感的聯絡：
情緒依賴於情感，情緒的各種不同的變化都要受到已經形成情感的制約。情緒是情感的外在表現。情感也依賴於情緒，情感總是在具體的情緒中得以表現，離開了情緒，情感不能孤立存在。
情感是情緒的本質內容。
11樓：匿名使用者
一、情緒和情感的區別
我們一直將情緒和情感作為一個統一的心理過程來討論，但從產生的基礎和特徵表現上來看，二者有所區別。
首先，情緒出現較早，多與人的生理性需要相聯絡；情感出現較晚，多與人的社會性需要相聯絡。嬰兒一生下來，就有哭、笑等情緒表現，而且多與食物、水、溫暖、睏倦等生理性需要相關；情是在幼兒時期，隨著心智的成熟和社會認知的發展而產生的，多與求知、交往、藝術陶冶、人生追求等社會性需要有關。因此，情緒是人和動物共有的，但只有人才會有情感。
其次，情緒具有情境性和暫時性；情感則具有深刻性和穩定性。情緒常由身旁的事物所引起，又常隨著場合的改變和人、事的轉換而變化。所以，有的人情緒表現常會喜怒無常，很難持久。
情感可以說是在多次情緒體驗的基礎上形成的穩定的態度體驗，如對一個人的愛和尊敬，可能是一生不變的。因為如此，情感特徵常被作為人的個性和道德品質評價的重要方面。
最後，情緒具有衝動性和明顯的外部表現；情感則比較內隱。人在情緒左右下常常不能自控，高興時手舞足蹈，鬱悶時垂頭喪氣，憤怒時又暴跳如雷。情感更多的是內心的體驗，深沉而且久遠，不輕易流露出來。
二、情緒和情感的聯絡
情緒和情感雖然不盡相同，但卻是不可分割的。因此，人們時常把情緒和情感通用。一般來說，情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的，並通過情緒表現出來；反過來，情緒的表現和變化又受已形成的情感的制約。
當人們幹一件工作的時候，總是體驗到輕鬆、愉快，時間長了，就會愛上這一行；反過來，在他們對工作建立起深厚的感情之後，會因工作的出色完成而欣喜，也會因為工作中的疏漏而傷心。由此可以說，情緒是情感的基礎和外部表現，情感是情緒的深化和本質內容。
12樓：雙子西紅柿炒蛋
“情緒:是受外界干擾而產生的心理活動 情感:是內心自發引起的心理活動 情緒和情感是對客觀事物與個人需要之間關係的體驗過程,是人對客觀事物是否符合自身需要而產生的態度體驗。
情緒和情感同認識活動一樣,仍然是人腦對客觀現實的反映,只不過反映的內容和方式上有所不同。認識活動反映的是客觀事物本身...”
13樓：李子恆
情緒是人從內心到面部由內而外的一種喜怒哀樂的表現。情感則不同，它是人與人之間關係的一種樞紐，深淺由它們之間的親密程度決定。他們之間的聯絡是情緒是有情感產生的波動，所以情緒的大小有情感來決定。
14樓：匿名使用者
嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯
就普通心理學情緒和情感可以提出的問題有哪些？
15樓：步餘年
比如說一些日常生活中的事情，某些人的具體行為方面
從心理學分析情緒和情感的結構分為哪些 10
16樓：吾知也有涯
這個提法還真沒聽說過，情緒和情感還分結構嗎？這是考試題還是？
17樓：我靠這也有使的
情緒從心理學來說也有很多分類的結構體系，最常用的是根據情緒的持續時間以及觸發條件把情緒分為心境，應激和反應。當然還有根據作用分類的積極情緒和消極情緒，等等，如果你想要詳細分類可以給我留個郵箱，我寫好了之後給你發過去~
18樓：淘
情緒，人的姿態，表情，動作！
情感，友好，友情，愛情~
19樓：匿名使用者
你可以去查閱一些有關書籍
20樓：匿名使用者
不知道，你問這個幹嗎呀
21樓：小熊
這個還真不知道如何回答你
從心理學角度分析以下問題~
22樓：本物梅老師
這個。。。。
第一個問題：
吃不到葡萄說葡萄酸，這是一句俗語。在心理學中這個叫做酸葡萄式的自我安慰，使自我防禦機制的一種，可以用來減輕自身焦慮，減輕壓力，保持心理平衡，遇到什麼不順心的事情可以用這個方法來保護自己。就如狐狸那樣因為吃不到葡萄，所以說葡萄是酸的來安慰自己。
也是所謂的阿q精神了。當然過度的自我防禦機制可能會使人脫離社會，是不好的。但是適當的防禦還是需要的。
第二個問題：
所謂的情商，就是以個人情緒智力的衡量指標。網上查了查情緒智力的概念，你看一下，美國耶魯大學的薩洛維(salove)和新罕布什爾大學的瑪依爾(mayer)提出的，是指“個體監控自己及他人的情緒和情感，並識別、利用這些資訊指導自己的思想和行為的能力”。
所以不難理解，情商和情緒的關係了吧？其實沒什麼必然聯絡得說。。。完全兩個概念。
普通心理學認為：“情緒是指伴隨著認知和意識過程產生的對外界事物的態度，是對客觀事物和主體需求之間關係的反應。是以個體的願望和需要為中介的一種心理活動。
情緒包含情緒體驗、情緒行為、情緒喚醒和對刺激物的認知等複雜成分”。
那麼說的話，情商要比情緒來得高階。就像一種元認知一樣的存在。
心理學與健康**——大學生心理現狀分析 可從感知覺，自我意識，記憶，思維，情緒情感等任一角度寫3000字 15
心理學中情緒情感的功能有哪些？
23樓：ying影英音
1、動機功能：
情緒伴隨動機性行動產生，具有動機作用。積極的情緒對行為有促進作用；消極的情緒對行為有抑制作用。
2、組織功能：
積極的情緒和情感對活動起著協調和促進作用。消極的情緒對活動起著瓦解和破壞作用。
3、訊號功能：
個體以體驗得方式表達出自己對周圍事物意義的認知，並對他人施加一定的影響。
24樓：米蘭貓出沒
、情緒情感的作用
情緒與動機的關係十分密切，主要體現在兩個方面：
（一）情緒具有激勵作用
情緒能夠以一種與生理性動機或社會性動機相同的方式激發和引導行為。有時我們會努力去做某件事，只因為這件事能夠給我們帶來愉快與喜悅。從情緒的動力性特徵看，分為積極增力的情緒和消極減力的情緒。
快樂、熱愛、自信等積極增力的情緒會提高人們的活動能力，而恐懼、痛苦、自卑等消極減力的情緒則會降低人們活動的積極性。有些情緒同時兼具增力與減力兩種動力性質，如悲痛可以使人消沉，也可以使人化悲痛為力量。
（二）情緒被視為動機的指標
情緒也可能與動機引發的行為同時出現，情緒的表達能夠直接反映個體內在動機的強度與方向。所以，情緒也被視為動機潛力分析的指標，即對動機的認識可以通過對情緒的辨別與分析來實現。動機潛力是在具有挑戰性環境下所表現出的行為變化能力。
例如當個體面對一個危險的情境時，動機潛力會發生作用，促使個體做出應激的行為。對這個動機潛力的分析可以由對情緒的分析獲得。當面對應激場面時，個體的情緒會發生生理的、體驗的以及行為的三方面的變化，這些變化會告訴我們個體在應激場合動機潛力的方向和強度。
當面臨危險時，有的人頭腦清晰，沉著冷靜地離開；而有些人則驚慌失措，渾身發抖，不能有效地逃離現場。這些情緒指標可以反映出人們動機潛能的個體差異。
二、情緒情感的調控功能
情緒情感對於人們的認知過程具有影響作用，有積極作用，也有消極作用。大量研究表明:適當的情緒情感對人的認知活動具有積極的組織功能，而不當的情緒情感對人的認知活動具有消極的瓦解功能。
（一）促進功能
良好的情緒情感會提高大腦活動的效率，提高認知操作的速度與質量。耶爾克斯--道森定律說明了情緒與認知操作效率的關係，不同情緒水平與不同難度的操作任務有相關關係。不同難度的任務，需要不同的情緒喚醒的最佳水平。
在困難複雜的工作中，低水平的情緒有助於保持最佳的操作效果；在中等難度的任務中，中等情緒水平是最佳操作效果的條件；在簡單工作中，高情緒喚醒水平是保證工作效率的條件。總之，活動任務越複雜，情緒的最佳喚醒水平也越低。我們瞭解了情緒與操作效率之間的關係，就能更好地把握情緒狀態，使情緒成為我們認知操作活動的促進力量。
（二）瓦解作用
情緒對認知操作的消極影響，主要體現在不良情緒對認知活動功能的瓦解上。一些消極情緒，如恐懼、悲哀、憤怒等，會干擾或抑制認知功能。恐懼情緒越強，對認知操作的破壞就越大。
考試焦慮就是一個典型例子，考試壓力越大，考生考砸的可能性越大。一般來說，中等程度的緊張是考試的最佳情緒狀態，過於鬆弛或極度緊張都會瓦解學生的認知功能，不利於考生正常水平的發揮。當一個人悲哀時，會影響到他的工作或學習狀態，導致注意力不集中，易分神，思維流暢性降低等。
由此可見，情緒的調控功能是非常重要的。情緒的好壞與喚醒水平會影響到人們的認知操作效能。
三、情緒情感的健康功能
人對社會的適應是通過調節情緒來進行的，情緒調控的好壞會直接影響到身心健康。常聽人們嘆息“人生苦短”，在一般人的情緒生活中，常是苦多於樂。在喜怒哀樂愛懼恨中，正面情緒佔3/7，反面情緒佔4/7。
情緒對健康的影響作用是眾所周知的。積極的情緒有助於身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。我國古代醫書《內經》中就有“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎”的記載。
有許多心因性疾病與人的情緒失調有關，如潰瘍、偏頭痛、高血壓、哮喘、月經失調等。有些人患癌症也與長期心情壓抑有關。一項長達30年的關於情緒與健康關係的追蹤研究發現，年輕時性情壓抑、焦慮和憤怒的人患結核病、心臟病和癌症的比例是性情沉穩的人的4倍。
所以，積極而正常的情緒體驗是保持心理平衡與身體健康的條件。曾有人說過，一個小丑進城勝過一打醫生，就非常形象地說明了情緒對人身體健康的影響。
四、情緒情感的訊號功能
情緒是人們社會交往中的一種心理表現形式。情緒的外部表現是表情，表情具有訊號傳遞作用，屬於一種非言語**際。人們可以憑藉一定的表情來傳遞情感資訊和思想願望。
心理學家研究了英語使用者的交往現象後發現，在日常生活中，55%的資訊是靠非言語表情傳遞的，38%的資訊是靠言語表情傳遞的，只有7%的資訊才是靠言語傳遞的。表情是比言語產生更早的心理現象，在嬰兒不會說話之前，主要是靠表情來與他人交流的。表情比語言更具生動性、表現力、神祕性和敏感性。
特別是在言語資訊曖昧不清時，表情往往具有補充作用，人們可以通過表情準確而微妙地表達自己的思想感情，也可以通過表情去辨認對方的態度和內心世界。所以，表情作為情感交流的一種方式，它被視為人際關係的紐帶。
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