學幼師的日常課程和生活是怎樣的？

1樓：網友

在幼兒師範的日常生活很瑣碎管得很嚴比如不能帶手鍊耳釘項鍊等飾品還有，因為幼師是有量化扣分的制度所以剛來回扣不少的分以後就好了作為學姐。

2樓：普西

學幼師很忙鋼琴、試唱、聲樂、心理學、教育學、口語、舞蹈、美術還有很多總之就是忙。

3樓：舍月

其實學幼師不是想象的那麼簡單、好多考核，考過了才能拿畢業證。

幼師上課學什麼？

4樓：安徽新東方烹飪學校

幼師上課學習的內容還是比較多的。

專業興趣認知：舞蹈認知、學前衛生學認知、遊戲與指導認知；

職業素養教育與職業能力訓練：文明禮貌（主動問好教育）、內務訓練、時間觀念教育，五項能力訓練（表達、溝通、寫作、營銷、管理）。

語文：基礎知識學習和掌握，進行演講練習、作文訓練；

數學：基礎知識學習和掌握，典型應用型數學題的解析；

英語：掌握常用專業術語英文拼讀方法，能夠運用學過的知識，通過字典使用，查詢相應文獻資料。

計算機應用基礎：瞭解計算機原理、應用計算機辦公：word\excel\ppt等常用辦公軟體的學習掌握，瞭解計算機基本工作原理，資訊傳輸知識。

心理學：瞭解幼兒心理的特點，走進童心世界、能夠知道如何看待幼兒，能夠正確地對待幼兒，尊重幼兒。

教育綜合：樹立正確的教育觀，掌握教育規律，指導教育實踐。

演講與口才：提高語言素養、提高演講與口才水平、提高思維能力、提高口語交際能力。

舞蹈：提高學生的審美意識與能力：提高學生認識美、懂得美、熱愛美和追求美。

美術：掌握美術基礎知識和基本技能：培養學生的正確審美觀，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力。

環境創設：環境創設對幼兒教育：對幼兒園環境創設工作進行系統分析，發現環境創設對幼兒教育的優化產生著多方面的影響。

鋼琴：提高**素養和藝術修養：提高**素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度。

課程技能很多。

幼師要學哪些課程？

5樓：惠企百科

1、幼兒教育學。

瞭解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新資訊，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。

2、幼兒心理學。

瞭解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關係及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。

3、幼師英語。

根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。

4、幼兒園組織與管理。

讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工攔敬作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。

5、鍵盤。讓學生通過鍵盤樂器學習**、理解**，掌鬧友握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。

6、聲樂。為了適應社會幼師人才培養的需求，幼兒教育發展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養成良好而有規律的練聲方法和有規律的練聲習慣，同時配合學習基本樂理、視唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節奏感、音高及**感受和表現力的培養等內容。

7、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)

掌握幼教專業舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。

8、美術。掌握簡筆畫線條簡約、流暢、誇張等技巧，能獨立完成黑板報和牆紙的構圖，並在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果好。

9、手工。要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法簡彎慎，面具、絲網花的製作方法以及立體織工的各種形象折法，能發揮自己的想象力創作作品。