1樓：汽車檢測蘇打水
中國科學院南京地質古生物研究所考研試題。
若資源有問題歡迎追問。
研究簡史
前人對南海北部中生界的調查研究歷史
為什麼要學習研究歷史??
2樓：采采柔逸
任何一個有歷史的民族，都會學習研究歷史，因為歷史就是民族生長史，包括本民族和外國的，知彼知己百戰不殆。唐太宗李世民曾說「以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替」。所以要學習研究它：
1、溫故知新。名人說過「歷史有驚人的相似性」，研究學習歷史可以使民族發展少走彎路，發揚優秀傳統，捐棄糟粕內容。
2、學習歷史可以讓我們深刻體會中華民族是如何從黃河岸邊的一個部落歷經滄桑，飽經磨難，堅韌不拔，風雨兼程一路走來的艱辛和不易，增強愛祖國，熱愛民族的一份情感。
3、學習歷史會在心底記錄下曾經發生在國家民族的重要往事，因為歷史會帶我們走進戰爭與和平的交替，體會發展與進步的艱難，感受文明與野蠻的抗爭，回味輝煌與落後的反差，見證民族遷徙和民族融合結出的文明碩果。比如對秦始皇的歷史研究，我們得出他「功在千秋，罪在當代」的結論。
4、學習歷史會讓我們懂得辨別人的忠與奸，正與邪，善與惡，善政與惡政，輕輕觸控古人的精神世界，與古人進行對話，遙想遠去的風煙往事。
5、學習歷史會讓我們從沉痛中得到堅強，中華民族會懂得如何更好的保衛自己，在歷史的『鳳凰涅槃』後得到發展。
6、翻閱歷史的演進過程會讓目光變得深邃，遠大，思維變得跳躍而豐富，個人的品味和修養得到提升，這都是學習歷史帶來的好處。
3樓：秉燭求學
學習歷史可以啟發智慧。打個比方，歷史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我們腦子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能幫助我們披荊斬棘，只有刀才可以。
光是記憶歷史是沒有用的，只有從歷史中學到智慧才是有用的。
學習歷史能審時度勢。這個世界上，需要各式各樣的人才。而歷史學正是為了培養眼光不侷限於當代，而能洞徹事物發展脈絡與前因後果的人才，這也就是古人會把歷史學當成是領袖必備教育的原因。
學習歷史會感動人心。歷史是追求真實之道的學問，只有從真實出發才能提煉出真實的道理，也唯有「真」才能打動人心，才能真正改變世界。
另外像：瞭解我們自己國家、民族的過去，發生的各種事情；豐富自己的知識體系，無論是學習還是以後的談資都是很有用的。
即便上面的你都不認同，但歷史是考試必考的，這個重要性、必要性就足夠了，你必須學習、學好。
1、歷史等文綜學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
4樓：憨憨豆豆沙
以銅為鏡可正衣冠 以史為鏡可以知興替。
5樓：匿名使用者
我們為什麼要學習研究歷史呢？從歷史的功能來看主要有兩點：1.
以史為鑑，指導未來，2.增強民族自尊心和自信心；從歷史的受益者來看，可以分為微觀和巨集觀兩個層次，一個是歷史對於個人和企業的作用，一個是歷史對於國家的作用。並非都是古代人吃穿的問題。
6樓：江若瀾
知道古代人穿什麼、吃什麼只是歷史學問中很窄的一個方面。只有研究它，才能瞭解我們的祖先，以及我們現在。其實好多事情是換湯不換藥的。
使古代（世界各大文明的曾經）瞭然於心對國家之間是互相瞭解互相防範的一種手段；對於個人是怎樣與別人打交道（不止是中國人之間）的一種學問，瞭解其他民族的習俗文化在去到那個地方時候會有幫助，畢竟這習俗是人家祖先長期摸索出的經驗。有些處事的方法我們一時想不來，前人的記載中也許有解決方法。很多歷史上的是真是換湯不換藥的。
7樓：匿名使用者
你不知道你怎麼來的 不知道你自己這個民族的興衰 不知道整個世界的過去 哪個國家跟哪個國家曾經不好 曾經戰爭 曾經冰釋前嫌 那豈不是很沒文化 說小點 學歷史是文化問題 一個瞭解歷史的人看問題的角度與一無所知的人是不一樣的 這叫底蘊 能提升你的層次的 說大點 以史為鑑 你可以做到很多 改變很多 當你知道周圍和世界 你是會想改變它的 唉 總之歷史沒你想的那麼沒用 而那些縱觀歷史又對某一部分有興趣的人麼就去研究了 所以對普遍的人只要求學習和了解阿。
8樓：匿名使用者
歷史是過去了，但我們研究的是歷史給我們的啟示，正所謂前知500年，後知300年，時代的發展都是有驚人的雷同性的，學習，研究過去了的歷史，才能在未來有更巨集偉的發展，這個魏徵不是說過嗎：「以古為鏡，可以知興替。」歷史所帶給你的收穫是遠遠超過你的想象的，你知道古代人吃什麼，是為了研究為什麼這樣吃，吃什麼，吃別的可以嗎，從而營生出當時的農業，科技水平乃至氣候條件，這些對於現代的研究都是至關重要的。
可以這麼說，不正視歷史，就沒有權利正視未來。
9樓：匿名使用者
從歷史中明白古人的生活習性，讓我們模仿， 學習一些生活的禮節。
從歷史中明白古人的錯誤， 讓我們後人改正， 以免再錯。
10樓：匿名使用者
因為不想讓人類重走以前的路。
11樓：匿名使用者
歷史留下的是文化的腳印，是人用實際的體驗來找到真理，找到讓人們少走彎。讓人們更文明，中華五千年的文化，都是通過實踐的真理。人們通常為什麼老引用古語來教導孩子呢？
因為那些古語都是歷史通過實踐得來的。
研究因為那是一種文化，一種智慧。
地學研究簡史
摩擦學的研究簡史
12樓：左懷煒
人類對摩擦現象早有認識，並能用來為自己服務，如史前人類已知鑽木取火。《詩經·邶風·泉水》已有「載脂載舝，還車言邁」的詩句，表明中國在春秋時期已較普遍地應用動物脂肪來潤滑車軸。應用礦物油作潤滑劑的記載最早見於西晉張華所著《博物志》。
書中提到酒泉延壽和高奴有石油，並且用於「膏車及水碓甚佳」。但長久以來摩擦學的研究進展緩慢。直到15世紀，義大利的列奧納多·達芬奇才開始把摩擦學引入理論研究的途徑。
2023年，法國c.庫侖繼前人的研究，用機械齧合概念解釋幹摩擦，提出摩擦理論。
後來又有人提出分子吸引理論和靜電力學理論。2023年，英國的。
鮑登等人開始用材料粘著概念研究幹摩擦。2023年，鮑登提出了粘著理論。關於潤滑的研究，英國的o·雷諾於2023年繼前人觀察到的流體動壓現象，總結出流體動壓潤滑理論。
20世紀50年代普遍應用電子計算機之後，線接觸彈性流體動壓潤滑的理論有所突破。對磨損的研究開展較晚，50年代提出粘著理論後，60年代在相繼研製出各種表面分析儀器的基礎上，磨損研究才得以迅速開展。至此綜合研究摩擦、潤滑和磨損相互關係的條件已初步具備，並逐漸形成摩擦學這一新的發展中的學科。
然而發展成為tribology還是2023年的事。中譯tribology為「摩擦學」，在2023年冬才被正式確定。美國接受以tribology代替lubrication的地位，始於2023年。
請問歷史地理學研究生就業如何，歷史學研究生的方向有哪幾個 不同方向的就業前景如何
趙靜走的更遠 我考研前用幾個月瞭解了很多情況，請同學們要辯證的看招生簡章，有些學校宣傳的很好，其實。考研是關係到自己一生的前途，同學們最好親自去問該學校的研究生，包括該專業的收費 學校管理 就業 學習環境還有發展前景等。歷史地理學就業不如歷史學，社會需求相對較少，一般的做中學教師 不如純歷史學好找 ...