1樓：筆有千秋業
題目中說到的文章是張愛玲的一篇文章，有關這個問題解答如下：
1、文章主旨
無論在哪兒，無論做什麼，我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人，太喜歡於嫉妒甚至誹謗，一個人的真正長大卻是從真誠地欣賞對手開始的。
2、原創對聯如下：
善待對手就是善待自己；
欣賞敵人即為欣賞真我。
文末「一個人的真正長大卻是從真誠地欣賞對手開始的」在文中有何作用？請談談你對這句話的理解。
2樓：張
在文中起到深化主題的作用一個人能夠欣賞對手，說明他能看到別人的長處，發現自己的不足，這是一種成長
起初我並不自信作文
關於海倫凱勒
美文300~500字
3樓：匿名使用者
江南花江南是一卷淺淡的傳統水墨畫，寧靜古樸卻餘韻幽深。它不完全是地域的劃分，更多的是一種文化的凝鍊。彼得·梅爾筆下的普羅旺斯不只是一個夢幻仙境，更是代表著一種和現代都市快節奏生活相背離的生活方式。
如果說薰衣草是普羅旺斯文化的名片，那麼江南文化的名片就應該是桂花了。
桂花是江南的秋魂。
忽如一夜秋風來，千街萬巷桂花香。
秋晨，早起的行人忽然沁到一縷香魂。清新的空氣裡浮動著慵散而馥郁的香氣,清冽的香味若有若無，嫋嫋娜娜地縹渺著。桂花香是婉約的，它的散發是輕淡的。
如果說茉莉芳香是撲面而來，那麼桂花香就如晨霧，在你的四周盪漾著，你得用心一點一點沁出它的美曼。
定睛細視，這才恍然發現大街小巷到處都婷立著碧樹，繁花滿枝。鵝黃色的桂花小巧靈瓏，宛如能工巧匠精雕細琢的小金花。那一份淡泊與雅緻、清逸與精美頃刻間被它完美地詮釋了。
屬於江南水鄉人那份獨特的「桂花忙」就在這個秋晨拉開了序幕:男人搖著自家院裡的桂花樹，小孩子們收集起搖落下來的桂花，女人趕緊扎著紗布小袋，把桂花放進茶葉罐，不久家裡人就能喝上清香四溢的桂花茶了；細心的老奶奶用烏黑細長的髮絲兒串起了金燦燦的花骨朵兒，編織成了桂花手鍊，小女孩們爭先恐後地戴著比美;商店裡趁熱推出了桂花藕粉，甜軟的藕粉滲著桂花香；小販在公園裡向小饞鬼們兜售著砂糖和桂花釀成的糖桂花……
潤喉的桂花羹、糯香的桂花糕、清醇的桂花酒等桂花美食鋪天蓋地地滲透了江南的角角落落。第一口嚐到了桂花美食，那還在沉睡中的味蕾就突然甦醒了。這是一次味覺的盛大宴會。
桂花是人的詩魂。
「暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。」
「昨夜西池涼滿露，桂花吹斷月中香。」
「只通幽香數聞裡，絕知芳譽豆千香。」
「桂於月中落，天香雲外飄。」
寶釵手裡拿著一枝桂花，玩了一回，俯在窗檻上，把桂蕊擲向水面，引的游魚浮上來唼喋，這是一幅刻在我心上的美人圖，然而恬美的真實感受是在今秋才親近地觸及到的。
我會在江南等你。
等你來，我們一起徘徊於桂樹下，品味心中濃得化不開的桂花情結；等你來，我們一起追戀著桂花風，朗誦古典詩詞歌賦；等你來，我們一起凝秋夜的月，遙望伐桂的吳剛；等你來，我們一起收集漫天的桂花雨，我替你做可口聽江南小吃；等你來，我們一起讓《八月桂花遍地開》的琴聲如清泉叮咚不息……
等你來，我會輕輕在你耳邊訴說江南花的一個小祕密，喜愛桂花其實就是江南人的一種生活方式，他們以一顆虔誠的心感恩大自然，用勤勞的雙手和智慧的大腦創造更多的美麗。
我在江南等你來，讓我們一起尋覓這枝江南花更多的祕密。
花火，可惜不是你，陪我到最後
4樓：手機使用者
2012，12個不同的悲喜人生：
2、也許不是你，陪我到最後、、、
3、怎能不是你，陪我到最後、、、
4、怎麼不是你，陪我到最後、、、
5、但願不是你，陪我到最後、、、
6、應該不是你，陪我到最後、、、
7、不能不是你，陪我到最後、、、
8、不想不是你，陪我到最後、、、
9、難道不是你，陪我到最後、、、
10、如果不是你，陪我到最後、、、
11、可是不是你，陪我到最後、、、
12、終究不是你，陪我到最後、、、
5樓：江火的外殼
暈。。。看到。。。以為是江火，就進來了。。。。。。
生活的準則作文 800
6樓：匿名使用者
1準則，在字典中的意思是：言論、行為等所依據的原則。每一件事，都有它所依據的原則。而人的一生中的許許多多的事，無論大小，也都有一個共同的準則，那就是生活的準則。
要做好任何一件事，都要有必須的準則。遵守準則，是成功的基礎，是先決條件。
作為一名中學生，我認為最基本的生活準則，為以下幾條：
1：適應生活 生活是不公平的，要去適應它。 命運掌握在自己手中。
2：成功是你的人格資本 這世界並不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。
成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。
3：別希望不勞而獲 高中剛畢業的你不會一年掙4萬美元。你不會成為一個公司的副總裁，並擁有一部裝有**的汽車，直到你將此職位和汽車**都掙到手。
成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。
4：習慣律己 如果你認為你的老師嚴厲，等你有了老闆再這樣想。老闆可是沒有任期限制的。 好習慣源於自我培養。
5：從錯誤中吸取教訓 如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。
6：事事需自己動手 你的父母這些年來一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。所以，如果你想消滅你父母那一輩中的「寄生蟲」來拯救雨林的話，還是先去清除你房間衣櫃裡的蟲子吧。
不要總靠別人活著，要憑藉自己的力量前進。
7：你往往只有一次機會 你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區分。在某些學校已經廢除不及格分，只要你想找到正確答案，學校就會給你無數的機會。
這和現實生活中的任何事情沒有一點相似之處。
機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那麼一次，也許你「沒有機會」，但可以創造。
8：善待身邊的所有人 善待他人就是善待自己，要用讚揚代替批評並主動適應對方。
生活的準則也不是一成不變的。人在不同的階段會有不同的生活準則。不良的準則，不但不能助你成功，還會讓你被利益矇蔽雙眼，引入歧途。
重要的是以積極、真確的準則約束自己，要求自己，完善自己。
2人生的價值與意義是自己賦予的，其它任何人強加給你的都不是你的人生，而是別人的人生，所以要想知道人生為何，只有問問你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，不要用別人的標準要求自己，否則你永遠是舞臺上的舞者，用一生的時間去演繹別人，這是人生最大的悲哀！
適合你的才是最好的，能讓你感受到快樂的，就是指引你幸福的方向。
人生有三重境界，
看山是山，看水是水；
看山不是山，看水不是水；
看山還是山。看水還是水。
這就是說一個人的人生之初純潔無瑕，初識世界，一切都是新鮮的，眼睛看見什麼就是什麼，人家告訴他這是山，他就認識了山；告訴他這是水，他就認識了水。
隨著年齡漸長，經歷的世事漸多，就發現這個世界的問題了。這個世界問題越來越多，越來越複雜，經常是黑白顛倒，是非混淆，無理走遍天下，有理寸步難行，好人無好報，惡人活千年。進人這個階段，人是激憤的，不平的，憂慮的，疑問的，警惕的，複雜的。
人不願意再輕易地相信什麼。人到了這個時候看山也感慨，看水也嘆息，借古諷今，指桑罵槐。山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。
一切的一切都是人的主觀意志的載體，所謂「好風憑藉力，送我上青雲」。一個人倘若停留在人生的這一 階段，那就苦了這條性命了。人就會這山望了那山高，不停地攀登，爭強好勝，與人比較，怎麼做人，如何處世，絞盡腦汁，機關算盡，永無休止和滿足的一天。
因為這個世界原本就是一個圓的，人外還有人，天外還有天，迴圈往復，綠水長流。而人的生命是短暫的有限的，**能夠去與永恆和無限計較呢？
許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點。追求一生．勞碌一生，心高氣傲一生，最後發現自己並沒有達到自己的理想，於是抱恨終生。但是有些人通過自己的修練，終於把自己提升到了第三重人生境界。
茅塞頓開，迴歸自然。人這個時候便會專心致志做自己應該做的事情，不與旁人有任何計較。任你紅塵滾滾，我自清風朗月。
面對 蕪雜世俗之事，一笑了之，了了有何不了，這個時候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。
還滿意嗎？
7樓：匿名使用者
實驗中學初中 石穀雨
寫下「生活的準則」幾個字已經是第二次了，並非我參加了兩次，而是我的第一篇文章幾乎讓我失去了自我。
在那篇「有愛的日子」裡，講述了二位老人溫馨相伴的故事，這故事的原型，是在一本雜誌上刊登的小散文。有著淡淡的溫馨、深深的感動，在我想以愛作為生活的準則時，便想到了它。
寫下開頭後，我照著腦中依稀的輪廓，在它原本一百字的小文上，新增了諸多想象中的情景，努力使它更生動、飽滿。奮筆疾書，終是完成了那篇作品。一臉滿足微笑的我重新讀該文時，烏雲一片片壓來，我心中像是擔了什麼透明而無比沉重的物，再也不能雀躍。
捫心自問——主角改了嗎？不過變成自己的經歷。虛假！！情節改了嗎？完全按照原套路進行的。抄襲！！除了那幾筆描寫，還有什麼是我的？這篇文章又怎算是我的？！
我緊抿著嘴脣，半合上眼，心中煩躁一片。明天就要交了，已無時間再改。於是手中這薄薄的四張紙，便成了無比沉重的心結。
星期一，我按老師的要求將文章交給班中同學批改。讚美聲、感動聲一點點在紙上顯現，而我看著這些文字，只覺笑容越來越無力，幾乎下一秒就要掉下淚來。我多想告訴大家：
「這文章不是我的！」可是話到嘴邊，又碎成了一地懦弱虛榮的喃喃自語。
文章在經過小改動後到底交了上去。
週末，外面的天氣出奇的好。耀眼的陽光給潔白的雲朵鑲上一層淡金的邊，嬌小可愛的麻雀，歌兒唱得起勁，湛藍的天空下是一幅多美的畫！可是我趴在窗邊，眼神空洞的望著外面，心中又想起那篇文章，只覺再美好的景緻也無法驅逐我心中的苦悶！
那篇文章是你的嗎？不是！你可以寫出自己的感悟嗎？可以！那你有能力寫好嗎？當然可以！！那你為什麼不自己寫？！這就是你生活的準則嗎？！
心中那個嚴厲的聲音斥責著我，我彷彿看到同學們鄙視的目光，老師不信任的眼神……
「啪嗒，啪嗒……」
無聲的淚水劃過臉頰，我深深地悔恨！
「我知道我錯了！我早該認識到這愚蠢的錯誤！」一個星期以來，那還在逐漸變大變重的負擔已經超出我的負荷！
那些無謂的虛榮與懦弱，一時間全被我丟棄至一旁，現在我只求取消那篇文章的一切資格，重還我精神上的安寧！
於是我拿起**，向老師說清了事情的來龍去脈……
放下**，老師讓我再寫一篇。這是一個巨大的工程，但我心中忽然無比的輕鬆，幾乎想要飛起來！眼淚卻又落下，這是我釋然的淚！
改過的淚！這時的我已不用去考慮他人的眼光。我只明白，我用自己全部的勇氣挽回了我的誠信！
又一次提筆寫這「生活的準則」，我可以平靜地微笑，我知曉誠信作為一條生活的準則，有著怎樣的重要性！只有擁有誠信，才能讓你的天空蔚藍無雲，才能讓你昂首闊步地向前！而承認錯誤的勇氣，又是誠信的一道堅固堡壘！
因此我崇尚，崇尚那些雖然犯下了大錯，但卻能夠挺胸抬頭勇敢面對的人！他們或許並不優秀，但是依然偉大！
因此我仰望，仰望那些在天堂門前，可以驕傲地昂起頭，告訴守門人「我的生活沒有欺騙」的人！他們或許微渺，但是依然偉大！
而這篇文章，或許結構不夠完美，文采不夠飛揚，但它作為我一段真實的心路歷程、對生活的準則思考的結晶，我可以驕傲地拿著它向世界宣告——面對誠信，我問心無愧！
【教師點評】
到底什麼是「生活的準則」？這次參賽教育了小作者，她在參賽的過程中經歷了心靈的磨礪，最終獲得了正確的認識，不正體現了這次活動超越作文競賽的價值嗎？把「誠信」作為「生活的準則」，應該是小作者從這次競賽活動中得到的最大收穫，其價值是遠遠超過獲獎本身的。
教師：劉擇琴
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