1樓：梅姐視角
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您好！義好的意思：
義：合宜的事情。正義；正道、正理。公正合宜的道理或舉動正義。
好：優點多，使人滿意；與「壞」相對。
這兩字不是詞語，只能一個個解釋，如果合起來應該是名字用作人名意為善良、高尚、偉大之義; 正直好人。
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祝您身體健康！生活愉快！
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「義均」是什麼意思？
2樓：記憶e偶爾雨
義均【yì jun】
1、意思
義均是義務教育均衡發展的簡稱。
義務教育均衡發展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬體設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處於一個相對均衡的狀態，與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。
義務教育均衡發展不僅是一項既定不變的方針，更是一個螺旋式發展逐步推進的過程。教育投入、教育設施、教師資源等辦學條件的改善只是「初步均衡」，實現義務教育發展水平和教育質量的全面提升才是「基本均衡」。
2、均衡發展的基本內涵
均衡發展是一種新的教育發展觀，是解決我國目前現實教育問題的新舉措，是實現教育公平構建和諧社會的必然要求。其內涵主要包括三個層面：①區域之間的均衡發展；②區域內部學校之間的均衡發展；③群體之間的均衡發展，目前應當特別關注弱勢群體的教育問題。
其最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生，實現教育公平。
3、義務教育均衡發展督導評估的主要內容和標準
義務教育均衡發展督導評估的主要內容可以概括為：一個門檻、兩項內容、一個參考。
一個門檻（基本辦學標準評估）。要求在對一個縣進行評估認定前，要對其所轄義務教育階段學校是否達到本省基本辦學標準進行評估。達到這一條件的縣，才有資格接受均衡督導評估認定。
兩項內容（均衡督導評估認定的核心內容）。1）對縣域義務教育校際間差距評估。是以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器裝置值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高於規定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數8項指標來分別計算小學、初中綜合差異係數。
達到基本均衡評估的標準為：小學綜合差異係數不高於0.65，初中綜合差異係數不高於0.
55。2）對縣級**推進義務教育均衡發展工作的評估。主要是通過入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理四個方面的17項指標來進行，每個指標賦一定分值，總分為100分；達到85分以上的縣方可視為達到此項評估的要求。
一個參考：指公眾對本縣義務教育均衡發展狀況的滿意度，作為評估、認定一個縣是否實現基本均衡的重要參考依據。
四個一票否決(「全面改薄」計劃未完成的、「三殘兒童」入學率不達標的、近三年教育經費投入有兩年未實現「三個增長」的、學校出現重大安全責任事故和嚴重違紀違規事件的)。
4、基本均衡評估驗收的總體要求
對縣域義務教育學校辦學基本條件重點評估的9項指標有7項以上達標，辦學基本條件各項指標的評估和縣級人民**推進義務教育均衡發展工作評估得分均在85分以上，全縣小學和初中校際均衡的差異係數分別小於0.65和0.55，公眾滿意度調查結果達85%以上滿意的縣，方可通過義務教育均衡發展的評估認定。
3樓：熱詞課代表
「囧」，本義為「光明」。從2023年開始在中文地區的網路社群間成為一種流行的表情符號，成為網路聊天、論壇、部落格中使用最最頻繁的字之一，它被賦予「鬱悶、悲傷、無奈」之意。
義?是什麼意思
4樓：老耆
1，公正合宜的道理或舉動：正義。義不容辭。義無反顧。仗義直言。
2，合乎正義或公益的：義舉。義務。義憤。義演。見義勇為。
3，情誼：義氣。恩義。義重如山。
4，意思，人對事物認識到的內容：意義。含義。釋義。微言大義。
5，指認為親屬的：義父。
6，人工製造的（人體的部分）：義齒。義肢。
義的含義是什麼
5樓：匿名使用者
一撇，一捺，一點，這就是義。義，它的主要含義當然是義氣，這個義的前提是，沒有任何利益。「義」，它在於不出賣朋友；不作為被朋友的事；朋友有事不做任何推辭；是關鍵時候幫你說一句話；是知道你有難處自己四處借錢卻難以啟口要你還錢；是錢包掏出大把大把鈔票心在流血嘴上說「不過如此嘛」；是把你曾經和他說過的某件事情牢記在心念念不忘經常提起。
這就是義，但這義的前提是，你要「義」
6樓：安靜文飛
義，拼音：yì 。
①公正合宜的道理或舉動：正～。～不容辭。～無反顧。仗～直言。
②合乎正義或公益的：～舉。～務。～憤。～演。見～勇為。
③情誼：～氣。恩～。～重如山。
④意思，人對事物認識到的內容：意～。含～。釋～。微言大～。
⑤指認為親屬的：～父。
⑥人工製造的（人體的部分）：～齒。～肢。⑦姓。
7樓：
義：關係。正義：
正常的關係。意義：概念之間的關係。
義氣：對關係的認定。大義：
更偉大的關係。有情有義：有精神享受也有利益關係。
見利忘義：為了利益背叛關係。你不仁我不義：
你對我不好我也就不認同你和我的關係。
8樓：匿名使用者
中國古代一種含義極廣的道德範疇.本指公正、合理而應當做的。孔子最早提出了「義」。
孟子則進一步闡棕了「義」。他認為「信」和「果」都必須以「義也，無適也，無莫也，義之與比。」又：
「君子喻於義，小人喻於利。」《孟子.離婁下》：
「大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。」
9樓：翠鳥
1.公正合宜的道理或舉動：正～。
～不容辭。～無反顧。仗～直言。
2.合乎正義或公益的：～舉。
～務。～憤。～演。
見～勇為。 3.情誼：
～氣。恩～。～重如山。
4.意思，人對事物認識到的內容：意～。
含～。釋～。微言大～。
5.指認為親屬的：～父。
6.人工製造的（人體的部分）：～齒。
～肢。 7.姓。
10樓：匿名使用者
義 正義：道義；符合正義和公益的：義舉；情誼：情義；因撫養和拜認而成為親屬的：義父、義女；意義：字義、定義。
11樓：在生命水流中
義就是以什麼為對錯的判斷標準，有義的觀念才會有是非的觀念，不同的立場，會有完全不同義的觀念，義是有立場和方向性的。比好集體主義和個人主義，唯物主義和唯心主義
古代的義是什麼意思
12樓：匿名使用者
義，中國古代一種含義極廣的道德範疇。義謂天下合宜之理，道謂天下通行之路。
本指公正、合理而應當做的。管子最早提出了「義」（管仲，《管子·卷一·牧民第一》）「四維不張，國乃滅亡。──右國頌」，「何謂四維？
一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。」估計比孔子早提出禮的概念。
最早是會意字.從我,從羊.「我」是兵器,又表示儀仗;「羊」表示祭祀品.本義：正義；我的威儀；合宜的道德、行為或道理；有義德之美
13樓：教育導師白衣
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您好，很高興能解答您的問題呢
義中義是指體徵語句中的深意。
《文化自信與民族復興》書中有言：學習切忌淺嘗輒止，要通過文字去深刻領悟和踐行語句中的句中義和義中義。
句中義是指明白語句的深意；義中義是指體徵語句中的深意。
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14樓：落魄的水手
1、冷，與「暑」相對：～冬；～色；～衣；～冽；～帶；～戰；～噤；～食（節名，在清明前一天。古人從這一天起不生火做飯，也有的地區把清明當作「寒食」）；～喧；～來暑往；脣亡齒～。
2、害怕：～心。
3、窮困，有時用作謙辭：～門；～傖；～舍；～窗（喻艱苦的學習環境）；～酸；～士（舊指貧窮的讀書人）。
形容詞：
1．會意。金文外面是「宀」（mián），即房屋：中間是「人」；人的左右兩邊是三個「草」，表示很多；下面兩橫表示「冰」。
寒冷是一種感覺，人們雖能感覺到，但是卻看不見。於是古人就採用上述四個形體來創造這個字，人踡曲在室內，以草避寒，表示天氣很冷。本義：
冷，寒冷。
2．同本義。
寒，凍也。——《說文》
涼是冷之始，寒是冷之極。——《列子·湯問》注
乾為寒。——《易·說卦》
若不可尋也，亦可寒也。——《左傳·哀公十二年》
以享司寒。——《左傳·昭公四年》
北方曰寒風。——《呂氏春秋·有始》
歲寒，然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》
飢渴寒暑，是事之變。——《莊子·德充符》
寒光照鐵衣。——《樂府詩集·木蘭詩》
寒雨連江夜入吳。——唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
悽神寒骨。——唐·柳宗元《至小丘西小石潭記》
心憂炭賤願天寒。——唐·白居易《賣炭翁》
時天寒，語從遊者呵筆書之。——明·顧彥夫《村落嫁娶圖記》
又如：寒肅（寒冷肅殺）；寒悄（冷氣侵入）；寒衾（冰冷的床鋪）；寒噤（由於天冷而咬緊牙關或牙齒打戰）。
3．貧困。如：寒門薄宦（窮家小吏）；寒畯（貧寒的讀書人）；寒劣（貧弱無助的人）；寒女（貧窮家庭的女孩）。
4．卑微；低微。
吾本寒家。——宋·司馬光《訓儉示康》
又如：寒官（下級官吏）；寒品（出身寒微的人）；寒族（寒微的家族）；寒窮（寒微貧窮）。
5．冷清。如：寒山（冷落寂靜的山，寒天的山）；寒芒（使人感冷清的光芒）；寒汀（清寒冷落的小洲）；寒月（清冷的月光）。
6．聲音淒涼。
殺氣三時作陣雲，寒聲一夜傳刁斗。——高適《燕歌行》
又如：寒吟（哀鳴）。
7．凋零；枯萎。
花寒鸚鵡病，春去杜鵑愁。——張可久《小山樂府》
又如：寒枝（寒冬凋零的林木）。
8．謙詞。如：寒第（對自己家的謙稱）；寒門（貧寒的人家。對人謙稱自己的家）；寒族（謙稱自己的家族）。
9．古代中醫用字，泛指邪氣。如：《傷寒論》中的「寒」；在日本名醫中西惟忠的《傷寒之研究》裡說過「謂邪而為寒，蓋古義也」。
動詞：1．感到冷。如：寒玉（玉質清冷）。
2．恐懼：戰慄。
若是王以十成鄭，梁氏寒心。——《戰國策·秦策四》
寒心酸鼻。——《高唐賦》。注：「寒心，謂戰慄也。」
3．特指終止盟約。
遂寒前盟。——宋·王明清《揮塵後錄》
名詞1．寒冷的季節。與「暑」相對。
寒暑易節。——《列子·湯問》
犯寒暑。——唐·柳宗元《捕蛇者說》
涉寒暑。——明·劉基《賣柑者言》
又如：寒暄。
2．寒天。如：寒照（寒天的日光）；寒蓬（寒天的枯草）；寒渡（寒天的渡口）；寒川（寒天的河流）。
3．寒夜。如：寒更（寒夜的更點）；寒星（寒夜的星）；寒柝（寒夜打更的木梆聲）。
4．指由寒邪引起的機能衰退的病症。如：受了一點寒。
（1）寒為陰邪，易傷陽氣 寒邪性質屬於陰，其氣清冷，寒邪侵犯人體，導致陰寒偏盛，最易損傷人體的陽氣。
（2）寒性凝滯而主痛 凝，凝結；滯，阻滯。寒邪侵犯人體可使氣血津液執行遲緩，凝結阻滯不通。由於血、津液「得溫則行，得寒則凝」，而「不通則痛」，故寒邪侵犯人體可使機體出現各種疼痛的症狀。
寒邪所致疼痛的特點是，遇寒加重，得溫減輕。
（3）寒性收引 收，收縮；引，牽引。寒邪侵犯人體可使機體的氣機收斂，腠理閉塞，經絡筋脈收縮而攣急。臨床有兩種表現形式:
一是寒邪侵犯肌表，可致腠理閉塞，汗孔閉合，出現發熱惡寒，無汗等症狀。二是寒邪侵犯經絡，引起筋脈收縮攣急，氣血不通，見關節攣急疼痛，屈伸不利等症狀。
5．姓，寒姓。
康熙字典：
《寅集上》《宀字部》 ·寒
〔古文〕《唐韻》胡安切《集韻》《韻會》《正韻》河干切，音韓。《說文》東也。本作。
從人在宀下，從茻薦覆之，下有仌。仌，水也。隸省作寒。
《釋名》寒，捍也。捍，格也。《玉篇》冬時也。
《易·繫辭》日月執行，一寒一暑。《書·洪範》庶徴曰燠，曰寒。《傳》煥以長物，寒以成物。
又司寒，水神。《左傳·昭四年》黑牡秬黍，以享司寒。《注》司寒，元冥，水神也。
又《周語》火見而淸風戒寒。《荀悅·申鑑》下有寒民，則上不具服。 又窮窘也。
《史記·範睢傳》範叔一寒至此哉。《宋史·同甫傳》畸人寒士皆賴之。 又國名，在北海，平壽縣東寒亭。
《史記·夏本紀》伯明氏之讒子寒浞封國。 又姓。漢博士寒朗。
又葉胡田切，音賢。《楚辭·天問》何所冬暖，何所夏寒。焉有石林，何獸能言。
又葉側鄰切，音眞。《歐陽修·答韓子華詩》俊乂沈下位，惡去善乃伸。家至與戸到，飽飢而衣寒。
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一鍾一句花 放在語境裡，聯絡上下文考察出來的意思 張老師情感分析 語境意義亦稱 上下文意義 或 情境意義 關於言語與表達言語的情境之間的關係的術語。句子的理解和記憶，在很大程度上取決於語境意義的掌握。奧貝爾和 j.福蘭克斯的實驗指出，句子的理解是由語義結構 句意 向交際結構擴充套件的過程。按一般概念...
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