1樓：
語文教學上的創新,一方面要加大語文課堂教學容量,充分調動師生雙方面的創新思維,打破原來的框框條條,走出教與學的新路子；另一方面要擴大語文視野,廣徵博引,留心時事.這樣,讀名著就提到議事日程上來了.
名著之所以成為名著,是因為它經得住時間的考驗,贏得了廣大群眾的喜愛,在思想性和藝術性上有超越一般作品的長處.學生要擴大知識視野,積累文學素材,提高思想修養和藝術修養,必須認真地、仔細地閱讀名著.
那麼如何閱讀名著呢?
首先要明確哪些書是名著.凡是經得住時間的考驗,贏得廣大群眾喜愛的,在文學史、思想史、哲學史等各方面有一定影響的著作,甚至是劃時代的著作,都可以稱為名著.單從文學的角度說,如我國先秦時期的歷史散文和諸子散文、楚辭、漢魏六朝詩歌、唐詩、宋詞、元曲等的代表作、明朝時期的四大長篇**,甚至清末的四大譴責**以及文言短篇**的代表作《聊齋志異》等,都可以稱為名著.
近現代著名作家的代表作,如魯迅先生的**、雜文、散文、詩歌；郭沫若的新詩集、歷史劇；朱自清、葉聖陶等名家的代表作,都可以稱為名著.外國的作品,古典方面的,如文藝復興時期的莎士比亞的作品、但丁的作品、荷馬史詩等,是應該好好閱讀的.近現代作品,如歷年來的諾貝爾文學獎獲獎作品,都算名著.
考慮到中學生課業重,時間緊,沒有更多的時間閱讀大量的課外書籍,但最少也要把教育部推薦的中學生課外閱讀的書讀完.明白了名著的範圍,我們就有了閱讀的方向.
其次就是讀的問題.古人有很多行之有效的讀書方法,如朱熹的「三到」讀書法,蘇軾的「八面受敵」讀書法等,都可以用作參考.要結合自己的閱讀情況,根據自己的愛好,涉獵範圍,確定適合於自己的讀書方法.
但必須強調的是：名著必須精讀,不是讀一遍兩遍就行了,要讀三遍五遍,甚至十遍八遍才行,如能像茅盾先生背誦整部《紅樓夢》那樣就更好了.一般說來,精讀中不但要記住情節、人物姓名,而且要注意識記、理解文中的詩詞妙語,精妙的章節甚至要能背誦出來,只有這樣,我們在今後寫作時,才能信手拈來,為我所用.
再次,在讀的基礎上要寫.古人說『不動筆墨不讀書』是有一定道理的,要把自己的讀書心得、體會用自己的語言文字表達出來,這樣才能起到推動讀書的作用.既然是一部名著,在思想上和藝術上一定有很多地方值得我們思考學習,可見讀書在寫作方面,從大的思想內容到小的隻言片語都可以是寫作材料.
第四點,要注意交叉閱讀.要把讀名著和讀報刊時文結合起來,用發展的眼光、開放的頭腦進行思考.要善於把名著裡的事例、思想、藝術等方面與報刊時文進行比較,做到古為今用,洋為中用.
學習魯迅先生的拿來主義,取其精髓,棄其皮毛,跟著時代一起前進.任何一部名著,由於時代、階級、地區等方面的侷限,總有一些不合時宜的地方,我們要善於用批判的頭腦進行思考,廣取長處,為我所用.
最後,需要強調的是,必須要有一本讀書筆記.在筆記裡可以分出不同欄目,如「妙語精段欄」、「優美詩詞欄」、「人物形象欄」、「藝術手法欄」等,特別要有一欄定為「讀書心得欄」,這樣隨讀隨記,讀寫並進,收效才能大.讀完一部名著後,要回過頭來總結一下,該記的記下來,該寫的整理成文章,做到善始善終.
完成閱讀這一部名著後,再進行下一部名著的閱讀.循序漸進,逐步提高,日積月累,必能蔚為大觀；只要堅持下來,做到有計劃有目的地閱讀,就一定能夠不斷提高自己的思想修養和藝術修養,一生受用無窮.
2樓：
首先要明確哪些書是名著.凡是經得住時間的考驗,贏得廣大群眾喜愛的,在文學史、思想史、哲學史等各方面有一定影響的著作,甚至是劃時代的著作,都可以稱為名著.單從文學的角度說,如我國先秦時期的歷史散文和諸子散文、楚辭、漢魏六朝詩歌、唐詩、宋詞、元曲等的代表作、明朝時期的四大長篇**,甚至清末的四大譴責**以及文言短篇**的代表作《聊齋志異》等,都可以稱為名著.
近現代著名作家的代表作,如魯迅先生的**、雜文、散文、詩歌；郭沫若的新詩集、歷史劇；朱自清、葉聖陶等名家的代表作,都可以稱為名著.外國的作品,古典方面的,如文藝復興時期的莎士比亞的作品、但丁的作品、荷馬史詩等,是應該好好閱讀的.近現代作品,如歷年來的諾貝爾文學獎獲獎作品,都算名著.
考慮到中學生課業重,時間緊,沒有更多的時間閱讀大量的課外書籍,但最少也要把教育部推薦的中學生課外閱讀的書讀完.明白了名著的範圍,我們就有了閱讀的方向.
其次就是讀的問題.古人有很多行之有效的讀書方法,如朱熹的「三到」讀書法,蘇軾的「八面受敵」讀書法等,都可以用作參考.要結合自己的閱讀情況,根據自己的愛好,涉獵範圍,確定適合於自己的讀書方法.
但必須強調的是：名著必須精讀,不是讀一遍兩遍就行了,要讀三遍五遍,甚至十遍八遍才行,如能像茅盾先生背誦整部《紅樓夢》那樣就更好了.一般說來,精讀中不但要記住情節、人物姓名,而且要注意識記、理解文中的詩詞妙語,精妙的章節甚至要能背誦出來,只有這樣,我們在今後寫作時,才能信手拈來,為我所用.
再次,在讀的基礎上要寫.古人說『不動筆墨不讀書』是有一定道理的,要把自己的讀書心得、體會用自己的語言文字表達出來,這樣才能起到推動讀書的作用.既然是一部名著,在思想上和藝術上一定有很多地方值得我們思考學習,可見讀書在寫作方面,從大的思想內容到小的隻言片語都可以是寫作材料.
作文《讀名著的好處》400∼500字
3樓：樂觀的幸福小子
高爾基先生說過：「書籍
是人類進步的階梯。」書中含著許許多多的知識，他會在你遇到困難時，伸出手，無條件幫助你。
讀書，可一讓你增加知識，讓你變得更加有才華，可以人你在寫作時得到靈感，不會在中途大腦之路——不知道寫什麼東西好；還可以懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩！
在生活中我們常常會遇到許許多多的你難點，而在書中可以學到許多小竅門，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點。我們通過讀書，不僅可以使生活變得豐富多彩，過的更充實，而且還可以學會許多小竅門，這豈不是一舉兩得！
讀書是一種娛樂的方式，他能使你的心情變得更快樂。在書的海洋裡遨遊也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹，樹裡有個樹洞，每當我難過的時候，只要在樹洞裡坐坐，我就感到開心和快樂，悲傷而難過一下子就不見了。
我閱讀，我快樂，這句話說得一點也沒錯。讀書讓我體驗到許多未知的世界，通過讀書，讓我們成為一個有風度有情操的快樂讀書人。
讀書好處多！我愛讀書！
關於讀書的作文450字
4樓：暗月玫瑰
我最喜歡讀書
我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把開啟人生大門的金鑰匙……
開啟書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身於書中，我會知道「上下五千年，縱橫八萬裡」；我會知道「改革開放不容易，中華民族望富強」；我還會知道「我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任」……書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕鬆的途徑。一天的緊張學習過後，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄雲外。
但是，也不要過於迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。
我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋，。走進這個海洋，自己就跟著導遊――知識小魚去漫遊了。首先到《三國演義》裡跟曹操他們打招呼；然後走進《水滸傳》裡向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！
告別了《紅樓夢》，我們又到《西遊記》裡拜孫悟空為師了……怎麼樣，書是不是也讓你開闊視野？
我說書是一把開啟人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我「忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空」；它教會我「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」；它還教會我「世上無難事，只怕有心人」……是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。
以前我最歡讀書，現在仍然喜歡讀書，今後我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友！我要告訴大家：「我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！」
5樓：健康使者
我和書的故事有許多許多，其中兩件，給我留下的印象很深。
有一天，我獨自一人在家認認真真，一絲不苟地寫作業，看到旁邊的《水滸傳》，我情不自禁地跑去看。我剛開啟書，又想起了媽媽的千叮嚀萬囑咐：「一定要寫完作業，才能看課外書。
」可我又想：看一會兒就看一會兒，反正媽媽也不知道。我急忙開啟書，我想一匹惡狼貪婪的讀著。
我沉迷在了書中世界了，似乎忘了時間。哎呀，媽媽把我從書中世界拉了回來，媽媽給了我一頓教訓說：「你看課外書我不反對，要看課外書，得先學好正課。
」從那次以後，我懂得了一個道理：先學好正課，才能看課外書。這是我和書的第一個故事。
好有一次，我去外婆家，看到了一群母雞在覓食。我向外婆要了一把米，向母雞撒去，他們吃了一些米，就去吃小小的石子。我說：
「放著好吃的米不吃，吃石子真奇怪。」於是我就跑去查閱資料，結果從《十萬個為什麼》這本書中找到了答案。原來雞是沒有牙齒的，所以，它用石子來磨碎米，這樣就可以不用嚼碎直接嚥下去，從那以後我一有時間就讀了《十萬個為什麼》。
要是又不認識的字和不理解的詞語我就查字典，還積累了許多優美的句子。我懂得了一個道理：我們要多讀課外書，不會的問題要主動查資料，還要多積累優美語句。
這是我和書的第二個故事。
這兩件事是我和書的故事，你和書有哪些故事，快告訴我吧。
6樓：爽朗的小海呀
我與讀書活動「讀書破萬卷，下筆如有神。」書是人類進步的階梯，是人類的精神的食糧。好書會像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。
偉大的領袖***也曾經說過同類的有一句話：「飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。」我一直把它當做我的座右銘，深深牢記在心中！
讀書，讓我的作文名列前茅；讀書，使我的視野開闊；讀書，是我開始深思熟慮；讀書，是我開始心平氣和；讀書，讓我明白事理；讀書，讓我尊老愛幼；讀書，我們來者不拒，要向老牛一樣反覆咀嚼，品味出精彩來。不要像豬八戒吃人生果那樣，一口吞下去，連味都沒嚐出來。我們更要像燕子壘窩一樣一點點的積累才行。
讀書已經成為我生活的一部分，那我有什麼理由不和好書交朋友呢？
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