1樓:亓恬候齊
立體構成
平面構成
色彩構成教學目的有何不同?
三個構成都是以平面的點線面為基礎的構成。目的是訓練學生的設計構思能力。
平面構成
著重訓練的是利用點線面三大要素訓練思維能力。它是一切構成的基礎。
立體構成
是在平面構成的基礎上加入了空間的設計思維訓練,它利用點線面來組織起一個3維的空間。
色彩構成
主要是訓練學生的色彩認知能力及運用色彩變化規律來進行設計的能力。
2樓:樑綺蘭笪亦
三個構成都是以平面的點線面為基礎的構成。目的是訓練學生的設計構思能力。
平面構成
著重訓練的是利用點線面三大要素訓練思維能力。它是一切構成的基礎。
立體構成
是在平面構成的基礎上加入了空間的設計思維訓練,它利用點線面來組織起一個3維的空間。
色彩構成
主要是訓練學生的色彩認知能力及運用色彩變化規律來進行設計的能力。
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平面構成 立體構成 色彩構成與室內設計的關係
平面構成。立體構成。色彩構成都是設計基礎,其中平面構成是二維的,是點 線 面這些元素構成的,也可以是色點 色線 色面構成,立體構成同樣包含這些內容,但立體構成是三維的 三檢視 色彩構成的內容包含 色面積 色形態及色情感方面的知識,是依附在面和體上所体現的。而室內設計可以說包含前面的三個方面的知識。室...
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泣琭頻豔嬌 樓主平面構成是視覺元素在二次元的平面上,按照美的視覺效果,力學的原理,進行編排和組合,它是以理性和邏輯推理來創造形象 研究形象與形象之間的排列的方法。平面構成是設計的基礎平面構成主要是運用點 線 面,具有多方面的實用特點和創造力的設計作品具有廣泛性。平面構成的骨架 規律性,半規律性,無規...